精选优质文档倾情为你奉上 七年级下册数学培优资料 第5章 相交线与平行线 例1如图1,直线a与b平行,13x70,25x22, 求3的度数。 解:ab, 34两直线平行,内错角相等 1324180平角的定义 12 等式性质 则3x705x2,精选优质文档倾情为你奉上 章末复习二相交线与平行线 01分
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1、精选优质文档倾情为你奉上 七年级下册数学培优资料 第5章 相交线与平行线 例1如图1,直线a与b平行,13x70,25x22, 求3的度数。 解:ab, 34两直线平行,内错角相等 1324180平角的定义 12 等式性质 则3x705x2。
2、精选优质文档倾情为你奉上 章末复习二相交线与平行线 01分点突破 知识点1对顶角余角和补角 1下列各图中,1与2互为余角的是B A B C D 2如果A30,那么A的余角为60,A的补角为150 3如图,直线a,b相交,231,则345 知。
3、精选优质文档倾情为你奉上 第六章 相交线与平行线 单元测试二 一选择题: 1在同一平面内,两条不重合直线的位置关系可能是 A平行或相交 B垂直或相交; C垂直或平行 D平行垂直或相交 2 如图所示,下列条件中,能判断ABCD的是 ABADB。
4、精选优质文档倾情为你奉上 第二章 相交线平行线复习导学案 72班 主讲 教师:邓仪 全章知识回顾1概念:相交线平行线对顶角余角补角邻补角垂直同旁内角同位角内错角平行线。 2公理:平行公理垂直公理 3性质: 1对顶角的性质 ; 2互余两角的性。
5、精选优质文档倾情为你奉上 课题2.1两条直线的位置关系1 学习目标在具体情景中了解对顶角补角余角,知道对顶角相等等角的余角相等等角的补角相等,并能解决一些实际问题。 学习重点补角余角对顶角,等角的余角相等等角的补角相等对顶角相等。 学习过程。
6、精选优质文档倾情为你奉上 第五章 相交线与平行线 第一课时:5.1.1 相交线 班级: 姓名: 学号: 小组: 学习目标 1. 了解邻补角对顶角, 2. 能找出图形中的一个角的邻补角和对顶角 3. ,理解对顶角相等,并能运用它解决一些问题.。
7、精选优质文档倾情为你奉上 第二章 平行线与相交线 2.1 两条直线的位置关系 一学习目标: 1知识目标:在具体情景中了解对顶角补角余角,知道对顶角相等等角的余角相等等角的补角相等,并能解决一些实际问题。 2能力目标:1经历观察操作推理交流等。
8、精选优质文档倾情为你奉上2020年七年级下数学相交线与平行线练习题1根据题意,完成推理填空:如图,ABCD,12,试说明BD解:12已知ADBC內错角相等,两直线平行BADB180两直线平行,同旁内角互补ABCD已知BBCD180,两直线平。
9、精选优质文档倾情为你奉上 第五章 相交线与平行线 课题:5.1.1 相交线 课型:新授课 学时:1课时 备课: 学习目标: 1.了解两条直线相交所构成的角,理解并掌握对顶角邻补角的概念和性质. 2.理解对顶角性质的推导过程,并会用这个性质进。
10、精选优质文档倾情为你奉上 七年级数学假期预习讲义 第五章 相交线与平行线 5.1.1 相交线 一知识梳理 探索一:完成课本P2页的探究,填在课本上 你能归纳出邻补角的定义吗 对顶角的定义呢 图1 练习一: 1如图1所示,直线AB和CD相交于。
11、精选优质文档倾情为你奉上 第1讲 相交线与平行线提高题 知识点: 1两条直线相交所成的四个角中,相邻的两个角叫做邻补角,特点是两个角共用一条边,另一条边互为反向延长线,性质是邻补角互补;相对的两个角叫做对顶角,特点是它们的两条边互为反向延长。
12、精选优质文档倾情为你奉上 角相交线与平行线 易错清单 1. 平行线的性质. 例12014湖北襄阳如图,BCAE于点C,CDAB,B55,则1等于. A. 35B. 45 C. 55D. 65 解析利用直角三角形的两个锐角互余的性质求得A35。
13、精选优质文档倾情为你奉上 平行线 适用年级 八年级 所需时间 5课时 主题单元学习概述 平行线是人们日常生活和生产实践中应用广泛的一种位置关系,本单元是在学生已经学习了角的相关知识的基础上进行学习的,在教学内容中起着承上记下的作业。本单元包。
14、精选优质文档倾情为你奉上 第五章 相交线与平行线单元备课 一教学目标: 1结合具体情境,理解邻补角对顶角的概念,探索并掌握对顶角相等;理解垂线垂线段等概念,掌握过一点有且只有一条直线垂直于已知直线的基本事实,会用三角尺或量角器过一点画一条直。
15、 1 自主学习导学案 张老师13402751059 第五章 相交线与平行线复习导学案 教学目标 1.经历对本章所学知识回顾与思考的过程,将本章内容条理化,系统化, 梳理本章的知识结构. 2.通过对知识的疏理,进一步加深对所学概念的理解,进一。
16、精选优质文档倾情为你奉上 相交线与平行线证明题专项练习 如图所示,已知ABCD,分别探索下列四个图形中P与A,C的关系,请你从所得的四个关系中任选一个加以说明. 如图,若ABCD,猜想AED之间的关系,并证明之。 如图,ABCD,BEF85。
17、精选优质文档倾情为你奉上 相交线与平行线 第一课时:5.1.1 相交线 学习目标了解邻补角对顶角, 能找出图形中的一个角的邻补角和对顶角,理解对顶角相等,并能运用它解决一些问题. 学习重点邻补角对顶角的概念,对顶角性质与应用. 学习难点理解。
18、精选优质文档倾情为你奉上 命题 1. 命题:判断一件事情的句子。 2. 组成:题设,结论。 3. 形式:如果那么。 4. 分类:真命题,假命题。 3.垂直:两条直线相交成的四个角中,若有一个是直角,那么这两条直线互相垂直。 4.点到直线的距。