小班数学比较大小公开课教案

1、幼儿园小班数学活动公开课教案：三角形 的认识 幼儿的几何形体教育是幼儿数学教育的重点内容。学习一些几何形体的简单知识能帮助他们对客观世界中形形色色的物体做出辨别和区分，发展它们的空间知觉能力和初步的空间。

2、精选优质文档倾情为你奉上 教师备课录 课题 小数的大小比较 课时 4 授课日期 教学目标 1.结合货比三家的具体情境，经历比较小数大小及与同伴交流的过程。 2.体验小数比较大小的策略的多样性，会比较简单小数的大小，发展数感。 3.让学生在交。

3、幼儿园小班数学公开课教案：小动物的新 家(逻辑排序) 教育目的 . 通过让幼儿动手操作、比较，发现物体的排列规律并进行排序。 . 培养观察、比较能力和初步的判断推理能力。教育准备 .教具：黑白序列的排序图样。

4、幼儿园小班数学活动公开课教案：旺仔宝 宝吃豆豆 设计意图： 偶然的一个机会发现我班幼儿对旺仔牛奶的空罐甚感 兴趣。于是我就有了这样一个设想： 利用他们比较喜欢的“旺仔”这个卡通形象，采用游戏的形式把这些废。

5、幼儿园小班数学活动公开课教案： 5以内的 分类排序 目标： 1、在复习 5以内数的基础上学习按量取物，分类并按一定的规律排序。 2、激发孩子学习数学的兴趣，体验游戏的快乐。准备： 1、事先布置好场地。 2、每个幼儿。

6、幼儿园小班数学公开课教案及评析：小兔 采蘑菇 【设计意图】当学习要求转化为幼儿内在需要时，教育目标就变成幼儿游戏的意愿。此活动正是从幼儿年龄特点出发，创设“小兔采蘑菇”的故事情境，让孩子以角色身份轻松、。

7、幼儿园小班数学公开课教案：帮熊妈妈进 货 设计意图： 小班幼儿的思维具体形象，生活经验缺乏，在日常生活中对一些事物的判断有所偏差。如：拿着一只封闭的内有东西的盒子，他会说里面没有东西。因此，我创设情景游。

8、 幼儿园小班数学公开课教案20篇正文 1小班数学公开课教案图形分类含反思 活动目标： 1.巩固复习圆形三角形正方形，在游戏中对图形进行简单的分类。 2.乐于帮助图形宝宝和鸡妈妈，体验成功的快乐。 3.引发幼儿学习图形的兴趣。 4.培养幼儿比。

9、幼儿园小班数学公开课教案认识前后 活动目标： 一、学习以自身及客体为中心，认识和区分前后。 二、通过活动使幼儿形成初步的空间概念，培养幼儿对数学活动的兴趣。 三、学习正确使用方位词：前、后。能用方位词正确。

10、精选优质文档倾情为你奉上 活动内容：小班数学活动比较大小 设计意图：在平常的生活中，小班的孩子已经能够初步感知一组物体的相对大小，但是对于系统的概念并不完全了解，在完整的表述物体大小的语言能力还存在个体明显差异。在操场玩耍时能指认出哪个是大。

11、小班数学活动比大小一、设计意图：在平常的生活中，小班的孩子已经能够初步感知一组物体的相对大小，但是对于系统的概念并不完全了解，在完整的表述物体大小的语言能力还存在个体明显差异。在操场玩耍时能指认出哪个是大球，哪个是小球，个别孩子可以抱起大球说：这个是大球，大部分幼儿不愿开口或者合着同伴说这是大球或者小球，但本身并不理解、熟悉。因此我开展本次活动，本设计以系列生活游戏的活动，使幼儿在“大”和“小”的玩游戏中获得丰富的感性认识，并学习按物体的大小特征进行简单分类。二、活动目标：1、通过游戏，认识并区。