小巴掌童话阅读展示课教案共3页

1、2015秋金光小学课堂教学大练兵 安徒生童话课外阅读指导课教案 教学目标 1带领学生走进安徒生的童话故事，通过阅读了解感受童话故事的丰富多彩，增强学生朗读童话的兴趣。 2感悟安徒生及其作品中呈现的对真善美不懈追求的精神。 3通过阅读方法的指。

2、精选优质文档倾情为你奉上 安徒生童话课外阅读指导课 教学目标： 1通过阅读，指导学生学会读懂童话。 2掌握读懂童话人物和道理的方法。 3通过阅读激发学生读书的兴趣。 教学过程： 一谈话导入 师：英国有位哲学家说过读书足以怡情足以博彩足以长才。

3、精选优质文档倾情为你奉上 格林童话阅读指导教案 教学过程: 一谈话激趣,导入主题 一很高兴我们又在一起读书了,经常读书会使我们增长知识,陶冶情操。高尔基说书籍是人类进步的阶梯。你们还知道别的有关读书的名言吗学生自由说说。 二是的,读书会让我。

4、精选优质文档倾情为你奉上走进童话世界阅读指导课教案高阳县春蕾小学 陈凤蕊教学设计思想：1让学生在阅读目录和简介中大概了解童话书的内容，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。在阅读的过程中让孩子体会到读书的快乐，阅读的乐趣。2在读。

5、精选优质文档倾情为你奉上 茶业口镇中法山小学 邵光芹 目标： 1通过这节阅读指导课，让学生爱读书会读书，实现课标提出的提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本书的目标。 2初步学会读整本书的基本方法。通过课件赏读封面序言目录精彩片段等方式。

6、精选优质文档倾情为你奉上 小巴掌童话阅读测试题 一 填空题 1.小巴掌童话的作者是张秋生。 2.变成小虫子，也要在一起小田鼠和小鼹鼠闹翻了，后来又和好了，他们唱道：两个好朋友，难分又难离，就是变成 小虫子 ，也要在一起 3.在早上好，朋友中。

7、精选优质文档倾情为你奉上 小巴掌童话读书课教案设计 小巴掌童话 读书 课 教案 第一课时 阅读指导 教学目标： 1.通过引导学生读自己喜欢的童话,利用读童话的形式丰富学生的文化修养，扩大学生的知识视野，培养学生的阅读习惯。 2.使学生在童话。

8、精选优质文档倾情为你奉上 小巴掌童话百篇阅读测试题 一选择题。 1给狗熊奶奶读信中这封信是谁写给奶奶的 B A爸爸 B.小孙子 C.妈妈 2香蝴蝶中的蝴蝶为什么变成香蝴蝶 A A.因为它爱帮助别人 B.因为它本来就很香 C.因为它扑了香粉 。

9、课 题 小巴掌童话 主备人 叶艳春 教学目标 1通过课外阅读的交流，提高课外阅读的兴趣，养成良好的课外阅读； 2在活动中，潜移默化地进行读书方法的指导，培养学生的语言表达能力想象能力； 3在阅读的过程中让孩子体会到读书的快乐，阅读的乐趣。 。

10、精选优质文档倾情为你奉上 课 题 小巴掌童话 主备人 叶艳春 教学目标 1通过课外阅读的交流，提高课外阅读的兴趣，养成良好的课外阅读； 2在活动中，潜移默化地进行读书方法的指导，培养学生的语言表达能力想象能力； 3在阅读的过程中让孩子体会到。

11、课 题 小巴掌童话展示课 主备人 李慧慧教学目标1、在阅读过的基础上能对故事中的人物生成一个印象。 2、在活动中，潜移默化地进行读书方法的指导，培养学生的语言表达能力、想象能力； 3、能将读过的小故事简单地讲给大家听。重、难点1、对故事中的人物有一个简单的印象生成。 2、能将读过的小故事简单地讲给大家听。 教学方法课时划分 一课时教 学 过 程 二次备课一、谈话激趣 1、小朋友们，我们读过很多童话故事，你能说一说你喜欢的童话故事的名字吗？2、老师也喜欢读童话故事，下面老师带来一个童话雨天的歌 。（老师优美地朗读，PPT 。

12、精选优质文档倾情为你奉上 课 题 小巴掌童话展示课 主备人 李慧慧 教学目标 1在阅读过的基础上能对故事中的人物生成一个印象。 2在活动中，潜移默化地进行读书方法的指导，培养学生的语言表达能力想象能力； 3能将读过的小故事简单地讲给大家听。。

13、 课 题 小巴掌童话展示课 主备人 李慧慧 教学目标 1在阅读过的基础上能对故事中的人物生成一个印象。 2在活动中，潜移默化地进行读书方法的指导，培养学生的语言表达能力想象能力； 3能将读过的小故事简单地讲给大家听。 重难点 1对故事中的人。