小壁虎借尾巴教案-反思3页

1、精选优质文档倾情为你奉上 小壁虎借尾巴名师教案 教学目标： 1认识壁墙蚊等12个生字，会写捉条爬等7个生字，认识户车2个偏旁。 2理解课文内容，知道小鱼老牛和燕子尾巴的作用以及壁虎的尾巴可以再生的特点。有感情地朗读课文，读好对话的不同语气。。

2、小壁虎借尾巴教学反思5篇 篇一： 小壁虎借尾巴教学反思 一教材分析 小壁虎借尾巴这篇童话故事讲的是小壁虎向小鱼姐姐黄牛伯伯燕子阿姨借尾巴，因为他们各自尾巴都有用处所以没有借到。说小壁虎会借尾巴，在常人看来，真是闻所未闻，匪夷所思，然而这种奇。

3、精选优质文档倾情为你奉上 小壁虎借尾巴剧本 旁白：小壁虎在墙角捉蚊子。 小壁虎：啊，这里的蚊子真多呀让我美美地饱餐一顿吧大口大口地吃嗯，真香啊很享受的样子 旁白：正在这时，一条蛇咬住了他的尾巴。 蛇上场说：我要把你吃掉凶狠地追上去咬住小壁虎。

4、小壁虎借尾巴说课稿 各位老师，大家好： 今天我的说课内容是人教版义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册小壁虎借尾巴第一课时。下面我将从说教材说教学目标说教学重难点说教学设计特色说教学过程说板书设计四个方面来说课。 说教材 小壁虎借尾巴是一。

5、 小壁虎借尾巴教学设计 西关小学 孙秀敏 教材分析： 1. 主要内容： 小壁虎的尾巴断了，是被蛇咬住以后为了逃命挣断的。没有尾巴多难看呀，可是，小鱼姐姐老牛伯伯燕子阿姨都不能把尾巴借给他，他可伤心了。还是壁虎妈妈聪明，让小壁虎发现了他自己长。

6、小壁虎借尾巴名师教案 教学目标： 1认识壁墙蚊等12个生字，会写捉条爬等7个生字，认识户车2个偏旁。 2理解课文内容，知道小鱼老牛和燕子尾巴的作用以及壁虎的尾巴可以再生的特点。有感情地朗读课文，读好对话的不同语气。 3分角色有感情地朗读课文。

7、精选优质文档倾情为你奉上 小壁虎借尾巴教学反思 小壁虎借尾巴是一篇看图学文的童话故事。课文通过小壁虎向小鱼黄牛燕子借尾巴的经过，讲了小壁虎的尾巴断了可以再生的特点和小鱼黄牛燕子尾巴的用处。课文较为简单易懂，在教学中我打破以往的按段讲解的方法。

8、小壁虎借尾巴教学反思 小壁虎借尾巴是一篇童话故事。通过小壁虎向小鱼黄牛燕子借尾巴的经过，讲了小壁虎的尾巴断了可以再生的特点和小鱼黄牛燕子尾巴的用处。课堂上我本着发挥学生的主体作用，让学生真正成为学习的主人，自主地学习，教师变知识的传授者为学。

9、精选优质文档倾情为你奉上 课题 21.小壁虎借尾巴 总课时 使用时间 一教学目标知识与技能方法与过程情感态度与价值观 知识与技能 .在阅读的基础上，认识本课生字及词语，会写河字。 .通过阅读课文，了解小壁虎尾巴可以再生的特点及小鱼老牛燕子尾。

10、 课题 21.小壁虎借尾巴 总课时 使用时间 一教学目标知识与技能方法与过程情感态度与价值观 知识与技能 .在阅读的基础上，认识本课生字及词语，会写河字。 .通过阅读课文，了解小壁虎尾巴可以再生的特点及小鱼老牛燕子尾巴的用途。 3.通过阅读。

11、 幼儿园小班小壁虎借尾巴教案反思正文 1小班语言教案评价小壁虎借尾巴含反思 活动目标： 1初步了解动物小鱼老牛燕子尾巴的作用。 2培养幼儿对动物的兴趣，增强幼儿的探索欲望。 3通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 4幼儿活动时。

12、 幼儿园大班小壁虎借尾巴教案反思正文 1大班语言优质教案小壁虎借尾巴含反思 活动目标： 1让幼儿理解故事内容。感受小壁虎借尾巴的情绪变化。 2让幼儿了解小壁虎的尾巴能够再生，有断尾逃生的本领。 3培养幼儿知道关心爱护动物。 4让幼儿大胆表达。

13、小壁虎借尾巴说课稿 来源:江阴市特殊教育中心校 一说教材 1教材分析 小壁虎借尾巴是九年义务教育六年制小学语文第二册第七组中的一篇讲读课文。是一篇科普童话，课文借助形象化拟人的手法，通过小壁虎向小鱼黄牛燕子借尾巴的故事，讲了鱼牛燕子壁虎尾巴。

14、小壁虎借尾巴教学反思 小壁虎借尾巴是一篇看图学文的童话故事。课文通过小壁虎向小鱼黄牛燕子借尾巴的经过，讲了小壁虎的尾巴断了可以再生的特点和小鱼黄牛燕子尾巴的用处。课文较为简单易懂，在教学中我打破以往的按段讲解的方法，而是采取了我为辅，学生为。

15、 幼儿园小壁虎借尾巴教案反思正文 1小班语言教案评价小壁虎借尾巴含反思 活动目标： 1初步了解动物小鱼老牛燕子尾巴的作用。 2培养幼儿对动物的兴趣，增强幼儿的探索欲望。 3通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 4幼儿活动时遵守。

16、精选优质文档倾情为你奉上 17小壁虎借尾巴教学设计 九年义务人教版小学语文第二册 知识目标：1会认壁虎等9个生字。会写河姐等6个生字。 2有感情地朗读课文，读好对话的不同语气。 3通过读课文了解小壁虎借尾巴的经过，知道小鱼老牛燕子尾巴的用处。

17、精选优质文档倾情为你奉上 41.小壁虎借尾巴 教学目标： 1能在语言环境中认识借角挣断逃您兴7个生字； 2能在正确朗读课文的基础上，读好课文中小壁虎与小鱼老黄牛燕子的对话，读出小壁虎懂礼貌的语气； 3初步了解动物的尾巴各有作用以及小壁虎的尾。

18、精选优质文档倾情为你奉上 小壁虎借尾巴教学反思 篇一：小壁虎借尾巴教学反思 小壁虎借尾巴是一篇看图学文的童话故事。课文通过小壁虎向小鱼黄牛燕子借尾巴的经过，讲了小壁虎的尾巴断了可以再生的特点和小鱼黄牛燕子尾巴的用处，课文较为简单易懂。 一在。

19、精选优质文档倾情为你奉上 17 小壁虎借尾巴 教学目标： 1会写借字。 2正确流利有感情地朗读课文，能读出不同的语气语调，读好问句与对话。 3初步了解一些动物尾巴的特点。 教学重点： 了解鱼黄牛燕子壁虎尾巴的特点，有感情朗读课文。 教学难点。

20、17 小壁虎借尾巴 教学目标： 1会写借字。 2正确流利有感情地朗读课文，能读出不同的语气语调，读好问句与对话。 3初步了解一些动物尾巴的特点。 教学重点： 了解鱼黄牛燕子壁虎尾巴的特点，有感情朗读课文。 教学难点： 能用 来 去说词语 课。