小泥人教师评课稿共2页

1、我的动漫秀教师评课稿 范文仅供参考，自行编辑使用 我的动漫秀教师评课稿 虽然钱老师是第一次开区级公开课，但是很沉着淡定。这和教师之前的精心准备是分不开的。本课的重点是运用夸张变形的方式将自己的头像绘制成动漫的形式。教师选题贴近生活，符合学生。

2、百变团花教师评课稿 范文仅供参考，自行编辑使用 百变团花教师评课稿 总体评价： 准备充分，环节清晰，语言简洁生动。本课从团花在生活中的运用入手，利用多媒体课件展示漂亮的团花图片，一下子吸引了学生的注意力，使学生很快进入学习的角色。教师出示的。

3、调皮的小闹钟小学音乐评课稿 范文仅供参考，自行编辑使用 调皮的小闹钟小学音乐评课稿 3月26下午在前汇校区三楼音乐室如期开展新苗展示课。第二节有吴瑶泉老师执教的第二册欣赏课调皮的小闹钟。它是由美国作曲家指挥家安德森所创作。乐曲采用回旋式，中。

4、有趣的勺子教师评课稿 范文仅供参考，自行编辑使用 有趣的勺子教师评课稿 这是一节小学一年级的设计课，启发学生逐步具有设计意识，对于一年级孩子来说是一种新思维的开拓，又是孩童所擅长的想象力发挥，但要有目的有计划地进行设计，对于他们来说还是新课。

5、语文小柳树与小枣树评课稿 范文仅供参考，自行编辑使用 语文小柳树与小枣树评课稿 听了谭老师执教的小柳树与小枣树，给我印象最深的就是这节课三维目标落到实处，渗透在各个教学环节中，每个目标完成都给人水到渠成的感觉。她把知识与技能目标确定为正确流。

6、交通安全小卫士评课稿范文 范文仅供参考，自行编辑使用 交通安全小卫士评课稿 教者能通过身边常见的交通现状。深入浅出地引导学生对交通常识有了进一步的认识，把生命安全突显在一个非常重要的位置上。其中让同学们了解怎样看国际信号灯，行人过马路时必须。

7、一颗小豌豆评课稿范文 范文仅供参考，自行编辑使用 一颗小豌豆评课稿 陆老师执教的一颗小豌豆，紧扣单元重点，关注细节的处理，运用图片做铺垫，为孩子们体会春的美好和小豌豆对病痛中的小姑娘所起的作用起到了很大的作用。随机的点评语言亲切而大方，有效。

8、伯牙绝弦教师评课稿 范文仅供参考，自行编辑使用 伯牙绝弦教师评课稿 一篇短小深奥的文言文，经邵老师的真情演绎，拨响了听课老师和学生们的心弦，让我们为之震撼惋惜悲叹。听后，觉得以下几点值得我借鉴 一以读代讲回归自然 古诗词的学习尤其需要意境的。

9、蜗牛慢慢爬教师评课稿 范文仅供参考，自行编辑使用 蜗牛慢慢爬教师评课稿 听了胡老师的蜗牛慢慢爬，听完可谓受益匪浅，收获颇多。 首先，胡老师用简单的纸条让大家随意卷出圆圈，激发二年级小朋友的学习兴趣，让孩子们一下子就被课前导入吸引了。接下来，。

10、小摄影师的评课稿 范文仅供参考，自行编辑使用 小摄影师的评课稿 本节课我是这样认为的，学生在提前预习的基础上，已经对课文有了一定的思考，引导学生初读课文，尝试自己对课文提出看法与疑问。但教师应给予相应的指导，不要偏离了课文最初的目的。利用小。

11、小松树和大松树评课稿 范文仅供参考，自行编辑使用 小松树和大松树评课稿 昨天，春雨绵绵，我们来到了一三班，和何老师一起学习一课小松树和大松树。 一走进倩倩老师的班级，有种被震住的感觉，洁净的教师，整整齐齐的班级，富有特色的班级文化建设，孩子。

12、小松鼠找花生语文评课稿 范文仅供参考，自行编辑使用 小松鼠找花生语文评课稿 小松鼠找花生这是一篇科普童话，通过小松鼠找花生果的故事，告诉小学生花生是在地下结果的。全文共五个自然段，以小松鼠找花生果为线索：花生开花了小松鼠想摘花生果过冬小松鼠。

13、小摄影师评课稿范文 范文仅供参考，自行编辑使用 小摄影师评课稿 听完程老师执教的小摄影师受益匪浅，收获有三。 一教学伊始，激情导入，让学生讨论：读完课题你想知道什么使学生准确理解课题是准确把握课文内容。深刻理解课文的基础。 二学生在学习过程。

14、会动的小纸人美术评课稿 范文仅供参考，自行编辑使用 会动的小纸人美术评课稿 一体验。 本课从一开始就用了一个阿凡提与地主之间的故事做导入，就开始让学生体验了起来。直到最后，设计环节都没有离开体验。而且体验由浅入深，由易到难。让学生从玩中学玩。

15、小壁虎借尾巴的评课稿 范文仅供参考，自行编辑使用 小壁虎借尾巴的评课稿 听了曹老师上的小壁虎借尾巴一课后感受颇深。学生的阅读训练离不开理解，也离不开朗读，两者互为促进补充。因此，教学一开始，周老师就让学生带问题读课文，达到初步感知课文的目的。

16、小壁虎借尾巴评课稿 范文仅供参考，自行编辑使用 小壁虎借尾巴评课稿 霍金说得好：命运是可以挑战的。语文教学同样可以挑战。李xx老师总能对自己的教学发起挑战，并不断战胜自己。在语文课上切实促进学生的发展，让课堂充满生命的活力。 一一堂好课要全。

17、教师的评课稿 范文仅供参考，自行编辑使用 教师的评课稿 今天听了一年级用括线表示的实际问题这节课。从整节课来看，教者教学思路比较清晰，方法科学，能给学生留有思考的时间和空间。重视学生兴趣的培养，营造和谐平等合作的学习氛围。这节课也给我留下很。

18、小扇子教师评课稿 范文仅供参考，自行编辑使用 小扇子教师评课稿 作为 一名新教师，去评价一位 多年教学的 教师，显的 有些 局促和紧张 。 但 正如 华师培训中， 李教授 所言：评课是一个教师应当掌握的五课技能之一， 是 教师所 忽视 之处。

19、精选优质文档倾情为你奉上 小蜗牛第二课时评课稿 尊敬的领导亲爱的老师们大家早上好我是 14号 选手，下面由我对 选手执教的小蜗牛进行评课，小蜗牛是一篇童话。课文以小蜗牛和妈妈之间有趣的对话呈现故事情节。通过对话帮助学生了解四季的不同特点以及。

20、小泥人教师评课稿 范文仅供参考，自行编辑使用 小泥人教师评课稿 黄老师的课充分体现了教师的个人魅力，无论是教态还是语言语调都很好的带动着学生，感染着课堂。教学环节一环接一环，能巧妙利用视频解决制作方法的难点，民间艺人制作的讲解和制作让学生有。