小说文体常识ppt课件

1、高考小说阅读与欣赏一导入新课 大家都知道，作为反映社会生活的一种文学 体裁，小说有其自身的特点，那就是：故 事情节完整，人物个性鲜明，环境描写逼 真，主题思想深刻，构思角度精巧。这样 ，我们在阅读小说时就应该从这些方面入 手，捕捉答题技巧。。

2、 明代小说 红楼梦 课堂小结 第19 课明清小说三国演义 西游记 水浒传 在中国古代文学史上，唐诗宋词之后，明清小说蔚为文学大观。其中 ，三国演义水浒传西游记红楼梦则是这时小说大观园中怒 放的奇葩。本课就集中学习享誉世界的我国古典名著。 红。

3、玻璃小说阅读参考答案玻璃：1 双项选择答E 给3 分，答C 给2 分，答D 给1 分，答A B不给分。回答三项或三项以上，不给分。A 对地下斗争题材影视作品的模仿，有误，与文意不符。B也有打官司的经验，无中生有。D王有福担心的 投案自首 之。

4、高考小说阅读之 语言特色 方法指导鉴赏语言表达特色题目，注意从以下几方 面考虑： 1从修辞比喻拟人夸张对偶借代等的角度分析 观察文段中有无多次使用的修辞手法 掌握常见的几种修辞手法的表达效果 比喻拟人，使事物生动形象具体； 夸张，突出特点，。

5、小说的 小说的 考点 考点小说的考点 考点一揣摩人物形象 考点二注意环境描写 考点三把握故事情节 考点五理解小说标题 考点四概括主题内容 考点六分析写作技巧 考点七品味语言特色 题型有： 1结合全文，简要分析人物形象。 2XX是一个怎样的人。

6、小说 把握主题 小说主题 1 一般是展现某种社会现状，社会风貌。 2 个体人物的命运与时代的关系，个体人物 身上散发的人性的光辉，展现人性美。 格斯拉老王朱丹老船夫 3 展现人与人之间的人情关系，讴歌这种人 情美，体现中华民族传统的民族文化。

7、Stylistic Characteristics of Business English and Its Translation 经贸英语文体的正式性表现 频繁使用术语半术语; 普遍使用正式程度高的普通词; 大量使用名词与名词化结构; 大。

8、古书文体知识 1n 文体，即文章的体裁。古代的文体与 今天的文体在种类内容风格等方面都 存在着较大差异。我们学习古代汉语，不 可避免地要接触到古代的文体。了解古代 文体的一些特点和流变等基本知识，对于 正确地理解古文，提高阅读古书的能力无 。

9、 下面的图片是什么作品它与我们今天学习的内容有什么关系米粒头发丝树脂团团圆圆：一只高1 毫米，宽0.7 毫米，一只高0.7 毫米，宽0.5 毫米蛋壳微雕。小而精，各要素齐备。与微型小说相同。 微型小说，顾名思义就是很小的小说，字数一般在15。

10、小说探究题 探究题的考点： 1从不同角度和层面发掘作品的意蕴民族心理和人文精神。 2探讨作者的创作背景和创作意图。 3对作品进行个性化阅读和有创意的解读。 探究点都离不开小说的四要素人物环境情节主题。人物类情节类主题类标题类探究题的类型 一。

11、高三复习小说阅读 小说的主题 如果说情节是小说的躯体，人 物形象是小说的血肉的话，那么主 题便是小说的灵魂，是小说意义的 核心。主题的深浅往往决定着作品 价值的高低，因此，欣赏小说必须 欣赏小说的主题。 小说的主题思想不能像论文那样 明明白。

12、处分小说阅读 插叙是在叙述中心事件的过 程中，为了帮助开展情节或刻 画人物，暂时中断叙述的线索 ，插入一段与主要情节相关的 回忆或故事的叙述方法。插叙作用 1插入的内容对主要情节起补充衬 托的作用。 2使人物形象更丰富更饱满，使 中心更突出。

13、李园 李园 教师常用文体写作 教师常用文体写作教学设计与说课稿 工作计划与工作总结 课例案例与教育随笔 调查报告与操行评语一教学设计 welcome to use these PowerPoint templates, New Conten。

14、商务文体翻译 商务文体翻译 措辞严密，专业术语，逻辑性强，长句难句 措辞严密，专业术语，逻辑性强，长句难句 合同contract 信用证 LC 汇票 draft 提单 BL 产地证 certificate of origin 商检证 ins。

15、小说是一种以 为中心，通过完整的 的叙述和 描写来反映 的文学体裁。总说：小说定义塑造人物形象故事情节环境社会生活 小说是四大文学体裁之一。诗歌散文小说戏剧小说的三要素：人物形象故事情节环境。小说的三要素 人物：主人公 刻画人物的方法：语言。

16、第八讲 第八讲 80 80 年代小说： 年代小说： 寻根小说知青小说 寻根小说知青小说寻根小说 一.寻根文学概念 20 20世纪八十年代中期，中国文坛上兴起了一股 世纪八十年代中期，中国文坛上兴起了一股 文化 文化 寻根 寻根 的热潮，作家。

17、有关小说的文学常识 什么是小说 小说，是一种以塑造人物形象为中心，通 过故事情节的叙述和环境的描写反映社会与 个人生活的叙事性文学体裁。 小说的三要素：人物情节环境 正面描写 侧面描写 细节描写正侧面 塑造人物形象的常见方法 语言描写 动作。

18、走进小说天地 一. 小说学习的要点 小说的学习主要在于提高学生的形象思维能力，重在培养学生对小说的分析综合和鉴赏评价能力，着重从小说的情节人物形象语言表达技巧等方面学习。同时，注重让学生对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价，鼓励学生从。

19、文学常识文体常识古代文体常识n 1 古体诗近体诗。n 唐朝及以后盛行的律诗绝句为近体诗。n 唐朝以前形式较为自由的诗称为古体诗。n 比如诗经乐府诗都属古体诗；n 近体诗分为律诗和绝句两类。n 律诗：共八句，分四联。一二句为首联；三四句为颔联。

20、小说文体常识 一定义： 小说是以塑造人物形象为中心，通 过完整的故事情节和具体的环境描写反 映社会生活的一种文学体裁。 二小说三要素：生动的人物形象完 整的故事情节和人物活动的具体环境。 人物情节环境其中人物形象是 主要要素。三塑造人物形象。