小学二年级心理健康教育教案整理

1、1第一课：我的好朋友教学目标：1、培养交往意识，学会主动交往。2、体会好朋友应该互相帮助，互相学习，共同进步。教学重点：学会关心同伴，增进同伴情感。教学难点：选择好朋友，共同进步。一、故事导入新课从前，两个朋友在沙漠中旅行。一天他们两因为一点小事吵架了，一个就动手打了另一个。被打的满腔的怨恨，就拿出随身带的刀子在沙子上写下：我恨你！两人继续前行，在一处高山，被打的人险些跌落悬崖，另一个急忙拉住他的手救了他一命。被打的那个人获救后，就又用刀子在石头上刻下：谢谢你！另一个朋友就很不解地问：为什么我打你。

2、1第十课:请你原谅教学目标:帮助学生懂得做错事情要勇于承担，并正确的处理。 教学重点:帮助学生树立正确的人生观、价值观。 教学过程: 1、遇见这样的情况应该怎样说?1、你把我的作业本碰掉了。2、不能在客厅里踢毽子!3、不能随便摘公园的花。 4、这张报纸我还没有看完呢! 二、做了错事，我应该说: 对不起，我错了 演一演，看谁演得好，看谁说得对。 做了错事说声“对不起” ，道歉说声“请原谅” 。“对不起” “请原 谅” ，真心实意说出来! 2、做了错事要勇于承认 1、你怎么在我桌上乱画? 是我画的，怎么啦? 2、你把我的书碰到地上了! 。

3、1第一课 我和朋友在一起教学目标：1、知道和朋友在一起不会感到孤独，和朋友在一起就会开心。2、尝试主动交往，感受积极主动交往的意义。教学过程：一、引起兴趣1、请大家一起边跳边唱找朋友，看看谁找的朋友多。2、说一说：（1）你刚才找到了几位朋友？找到朋友时的心情是什么样的？（2）你的朋友都有谁？在刚刚结束的寒假期间，你和朋友在一起了吗？你们都玩些什么？你又认识新朋友了吗？二、活动二：朋友一起快乐多1、出示 P2的图片 图中这些小朋友们在做什么？他们的心情如何？学生交流回答你平时和朋友在一起都喜欢做些什么？有哪些。

4、 小学二年级心理健康教育教案 第一课 我也愿当班干部 第二课 上学前的准备 第三课 爸妈，我能行 第四课 我能帮助他 第五课 我的座位 第十二课 学习的乐趣 第十三课 说说烦心事儿 第十四课 如果我是他 第十五课 班里的开心事 第十七 学会。

5、2021年小学二年级心理健康教育教案教学目标：知识技能：让学生懂得人们都是不一样的，每个人都是独一无二的，都有短和长。过程与方法：通过活动引导帮助学生初步学习正确认识自己情感态度价值观：能够发扬自身优点，正确认识关积极改正缺点。教学重点：让。

6、二年级心理健康教育课教案：如何帮助学生与同伴更好地交往主题： 大家一起玩主要目标：培养学生正确的人际交往态度，帮助学生掌握人际交往的基本技能，提高学生与人交往的实际能力，培养学生开朗合群的心理，能主动和伙伴们一起游戏。感受集体生活的乐趣。重点难点：培养学生开朗合群的心理，能主动和伙伴们一起游戏。怎样使学生主动邀请那些不合群的学生一起参加活动。活动准备：排演童话剧小兔菲菲音乐儿童圆舞曲，歌曲拍手歌。小兔、小猴、小熊、小老虎、蝴蝶头饰。小红旗5面，苹果图片10张1米左右的绳子。活动过程导入 ： 你有朋友吗。

7、心理健康专题教育教案 我长大了 盘县柏果镇清水小学 敖桂梅 活动分析: 二年级的小学生,正处于自我意识发展的一个上升时期.经过了一年的学习生活,学生体验到成长和荣誉,也会经历一些挫折和失败,因此,很多学生容易产生自我认识不全面,自我评价偏颇。

8、心理健康教育教案第一课新学期开始了一、教学内容：新学期开始了二、教学目标：教师：引导学生初步认识学习目标的意义和作用；指导学生学会合理的制订个人的学习目标，使它成为学生学习的动力。学生：了解制订目标的意义和作用，学会设计适合于自己的学习目标，自觉地为实现目标而努力。三、教学过程（一）、导入教师：同学们，在新的学期，你们都有什么新的打算，在学习上有新的计划和目标吗？今天我们讲为什么要制订学习目标以及如何制订学习目标。（二）、讲授新课：1、教师讲我国著名乒乓球运动员王涛和体操运动员桑兰的故事。2、小结。

9、二年级心理健康教案第一课 新学期开始了教育目标： 1、引导学生初步认识学习目标的意义和作用；指导学生学会合理的制订个人的学习目标，使它成为学生学习的动力。2、了解制订目标的意义和作用，学会设计适合于自己的学习目标，自觉地为实现目标而努力。 一、 导入教师：同学们，在新的学期，你们都有什么新的打算，在学习上有新的计划和目标吗？今天我们讲为什么要制订学习目标以及如何制订学习目标。二、 讲授新课 教师以讲故事的形式讲解课文，然后讲我国著名乒乓球运动员王涛和体操运动员桑兰的故事，最后作小结。教师：同学们，从王涛。

10、精选优质文档倾情为你奉上 二年级心理健康教案 1我长大了 活动分析: 二年级的小学生,正处于自我意识发展的一个上升时期.经过了半年的学习生活,学生体验到成长和荣誉,也会经历一些挫折和失败,因此,很多学生容易产生自我认识不全面,自我评价偏颇的。

11、精选优质文档倾情为你奉上 二年级心理健康教案 松旺庄小学 唐淑红 1我长大了 活动分析: 二年级的小学生,正处于自我意识发展的一个上升时期.经过了一年的学习生活,学生体验到成长和荣誉,也会经历一些挫折和失败,因此,很多学生容易产生自我认识不。

12、小学心理健康教育教案_2012_学年_ 第二_学期_二_年 (1)(2) 班任课教师： 陈晓玲 二年级心理健康教育科计划2012-2013 学年 第 二 学期单元 教学目标 课题 进度 备注一 让学生观察自己眼睛的特征，了解眼睛的作用及其重要性。 考考你的眼力 第 2 周二本课的教学结合第一课的内容，让学生进一步了解专注才能效率高。专注才能效率高 第 4 周三 学习爱问为什么的作用与重要性。 爱问为什么 第 6 周四 使学生知道合作的重要，懂得在学习生活中应如何利用合作。 学会合作 第 8 周五 使学生知道做人做事要有责任感，要认真做好每一件事。 做好每一。

13、小学二年级心理健康教育教案教学目标：知识目标:知道每个人在生活中都会遇到各种各样的困难，学会正确面对挫折.过程与方法目标:使学生了解生活和学习中的困难,能大胆地讲述成功与失败的经历。情感目标:培养勇敢面对困难的能力，了解情绪产生的原因在于个。

14、二年级心理健康教案独山镇中心小学叶志武二一六年九月我长大了活动分析:二年级的小学生,正处于自我意识发展的一个上升时期.经过了一年的学习生活,学生体验到成长和荣誉,也会经历一些挫折和失败,因此,很多学生容易产生自我认识不全面,自我评价偏颇的现象,这对于儿童来说,是很不利的.本次辅导活动,针对学生的这一现象,首先让学生看到我不行和我能行两个具体形象的对比,并引发讨论;然后通过各种方式让学生找到自己的长处和优点,赞扬自己,让学生体会到自己是能干的,能做好很多事情,从而培养自己的自信心.活动目标:1,了解学生自我认识的程度,引。

15、小学二年级心理健康教育教案第一课 我也愿当班干部（一） 档案馆 （35 分钟） 教师讲故事我选 我，激起学生的回 忆，启发思考：为什么王宁会选自己“ （二） 咨询台 （1012 分钟） 1我 们 生活在一个温暖的集体中，同学之间团结友爱，互帮互助，共同进步。那么，你有没有想过，你能为这个集体做点什么呢？ 2班上的小干部是 热心为班集体服务 的人，你想想，他们平时都做了哪些工作呢？ 通过回答，引导学生 认识到，小干部是 为大家、为班级服务的，是需要奉献精神的。 3如果你当班干部，你 还会做到哪些呢？ 激发学生的主人翁精神，培养 。

16、二年级心理健康教案松旺庄小学唐淑红1我长大了活动分析:二年级的小学生,正处于自我意识发展的一个上升时期.经过了一年的学习生活,学生体验到成长和荣誉,也会经历一些挫折和失败,因此,很多学生容易产生自我认识不全面,自我评价偏颇的现象,这对于儿童来说,是很不利的.本次辅导活动,针对学生的这一现象,首先让学生看到我不行和我能行两个具体形象的对比,并引发讨论;然后通过各种方式让学生找到自己的长处和优点,赞扬自己,让学生体会到自己是能干的,能做好很多事情,从而培养自己的自信心.活动目标:1,了解学生自我认识的程度,引导学生学会积极。