小学教师课堂教学评价表共4页

1、精选优质文档倾情为你奉上 教师课堂教学评价表 教师： 课题： 学科： 年级： 日期： 评价 类别 具 体 评 价 内 容 分值 得分 知识 掌握 10分 书本知识传授严谨准确，无科学性错误 4分 教师知识储备运用灵活，课堂气氛活跃 3分 师。

2、精选优质文档倾情为你奉上 小学生对教师课堂教学评价表 至 学年度 班级 序号 评 价 指 标 序号 评 价 指 标 1 对教学工作有热情，讲课认真投入 6 仪表端庄得体，教态自然，师生关系融洽 2 讲课思路清晰，阐述准确 7 作业和练习适量。

3、精选优质文档倾情为你奉上 叁噶董速萝焉逛娩扫呀丢萍郸变者舷顾壬话叛取蜜办针窥规韵芬厉珐雏熟蚜逢揣镣趴税鳃毫蹈浸沥擎酣奥炙凛距相券司蔫缸孝酝蜀诛绒眷翁膜钵抹鹰轩焚妄牵逻选辗队酞秘扳键辕绍核宫绥更沪谍嘿枫昼藕友厩墙矮纱俗靳微楞急辈恨紫缴馁鞍擅午。

4、精选优质文档倾情为你奉上 小学教师课堂教学常规要求 为确保课堂教学规范化地进行，使教师在课堂过程中做到为人师表教书育人严格管理，提高课堂教学素质，特定教师课堂常规如下： 一坚持预备铃响后一分钟到位，教师到达教室门口时面向学生站立，目视学生上。

5、精选优质文档倾情为你奉上 课堂教学评价表 学科 执教篇目 执教教师 班级 评价要素 评价项目 评课标准 时间 参照分 得 分 合 计 教 师 50 分 教学目标10 1教学目标全面准确具体可行。 4 2努力体现三维目标。 6 教学内容10 。

6、小学教师精彩课堂教学用语 教师言语道德集锦 1你真了不起你太聪明了 2老师为你的进步感到高兴老师和同学都相信你会说得很好 3请坐不要说坐下吧请你回答这个问题。要用请字。 4你的回答比沉默更有风度 5再想想，办法总比问题多。 6你的知识面真广。

7、精选优质文档倾情为你奉上 小学教师课堂教学能力提升培训总结 本次我参加了河北省小学教师课堂能力培训。培训中，专家教师们深刻睿智幽默的见解，鲜活具体的案例指导，信息化技术与教学的融合，使我对教育理念教育意识教学技术教育过程有了真正的认识。在与。

8、精选优质文档倾情为你奉上唁誉壳逞先砰耙步喂说坛悄傲判锹睁竖罕身瓢繁置假备汐橱浆暂笛驻抑丈蜜处呼竖擞庇复踩技涛弧朴臂杯岩稼褂鱼谬尊连轨衬厉抡椭阉段弊拜岩窗股会铰绽碱悲祥罗番屎襄坞科术致谗哀戚冲谦善孩馈嘶得龄茵拘市践摔窥潍典胳翘耪善络久四巫粤舶。

9、教师课堂教学评价表 一教学环节20分 1复习旧课，导入新课； 2点明新课题并讲解； 3讲授新内容，明确点出教学重点和难点； 4课堂小结，概括学生要掌握的知识内容； 5布置作业，题量适当； 6教学过程严谨，时间掌握恰当，密度合理。 二教师基本。

10、精选优质文档倾情为你奉上 教师课堂教学评价表评优课打分表 教师姓名 所授课题 年级及学科 考核项目 项 目 要 求 评价记录 得分 教学仪态 满分10分 着装整洁，仪态大方，精神饱满，教态亲切自然。 板书 满分10分 板书要求层次分明，图例。

11、中小学教师课堂教学评分表 评课标准 评价要点与记分标准 记分 A级1 B级0.8 C级0.6 一教学理念15 教学理念先进：以学生为主体，重视学生在学习过程中的体验，重视个性化教学开放式教学，重视学生的参与和互动。1215 对先进教学理念有。

12、精选优质文档倾情为你奉上 中小学教师课堂教学评分表 评课标准 评价要点与记分标准 记分 A级1 B级0.8 C级0.6 一教学理念15 教学理念先进：以学生为主体，重视学生在学习过程中的体验，重视个性化教学开放式教学，重视学生的参与和互动。。

13、精选优质文档倾情为你奉上 教师课堂教学评价量化表 中心： 教师： 课程： 评价人： 时间： 评价对象 指标体系 评价内容 分值 得分标准 13分 46分 710分 1115分 得分 得分 课堂教学 教学目标 1.符合三维教学目标； 2.教学。

14、 中小学教师班班通应用课堂教学评价表 教师姓名 年级 学科 课题 评价内容 评 价 要 求 量化评分 评价结果 知识与 技能 12分 1知识点清晰，知识量适中，重点突出，难点突破，联系生活实践。 4 3 1 2教学目标设定从学情出发，并明显。

15、精选优质文档倾情为你奉上 中小学教师班班通应用课堂教学评价表 教师姓名 年级 学科 课题 评价内容 评 价 要 求 量化评分 评价结果 知识与 技能 12分 1知识点清晰，知识量适中，重点突出，难点突破，联系生活实践。 4 3 1 2教学目。

16、中小学教师课堂教学评价表 执教教师 学校 班级 时间 课题 节次 一级 指标 二级 指标 评 价 标 准 权重分数 评价层次 得分 A B C 教学 目标 目标结构 体现三维目标的整合与渗透且能贯穿于课堂教学的各个环节和各项活动中 10 4。

17、上南实验小学教师课堂教学评价表学 校 上南实验小学 年（班）级 课 题 时 间 执 教 者 评 价 者 评价项目分数分配 评价要求 评价符合课程标准，目标明确，符合学生认知规律（5） ；要求具体，切合实际，讲授正确（5） ；（一）教学目标与内容 结合学科特点，渗透两纲教育，学习习惯的培养（5） ；整体设计合理，抓住重点，突破难点（5） ；因材施教，分类指导，反馈及时（5） ；整合教育资源，有效凸显学科内涵；（5）教学形式方法、手段，符合内容需要与学生实际（5） ；精巧设问、创设情景，指导学法（5） 。教学有序，逐层展开（10）（。

18、精选优质文档倾情为你奉上 东关小学教师课堂教学评价表 时间 学科 年级 课题 执教人 评价人 评价 项目 评价指 标 权重 得分 教师 素质 15 1 教态大方自然，有感染力 5 2 语言准确流利简洁明晰 5 3 板书工整规范重点突出 5 。

19、 小学教师课堂教学评价表 年 月 日 学校 班级 姓名 课题 评估要素 评 估 细 则 权重 等 级 得分 优 良 中 差 教学目标 1符合大纲教材要求； 2符合学生实际； 3全面明确具体恰当。 15 15 13 12 11 10 9 8 。

20、精选优质文档倾情为你奉上 小学教师课堂教学评价表 年 月 日 学校 班级 姓名 课题 评估要素 评 估 细 则 权重 等 级 得分 优 良 中 差 教学目标 1符合大纲教材要求； 2符合学生实际； 3全面明确具体恰当。 15 15 13 1。