小学教学常规考核细则

1、书院街小学教师教学常规工作考核量化评分细则学校（盖章） 被考核教师姓名： 督查人员（签名）： 2014 年春项目 评分要素及权重 评分说明 考核分 备注 总分1、全册教学计划、辅导计划等齐全并按时上交。（2 分） 按时上交得 2 分，迟交得 1 分，不交不计分。 计划（ 5 分） 2、计划项目齐全：教材分析、教学目标、教学重难点、学情分析、教学措施、教学进度等六项。（3 分） 六项齐全得 3 分，少一项少得 0.5 分。 1、所任教学科选择主要任教学科备课，每节课，每种课型均应有完整个性教案。（三年以上教师电子教案和书上备课结合，新教师。

2、 小学常规教学检查细则1、备课。 （10 分）各种导案环节齐全，操作性强，要有使用痕迹且详实，反思深刻。教学案质量高数量齐与教学一致给 8 分，教学资源充分利用给 1 分，每月至少有两篇有价值的教学反思。数量不够一次扣 0.5 分。2、上课。 （10 分）不迟到、不早退、不拖堂、不接、打手机、不随便出入教室。衣着得体，不穿拖鞋、背心进入课堂，开齐课程、开足课时，课改常态化，按照课表上好课，不能随意调课，阅读课学生要有阅读笔记。上课要按三生课堂教学理念进行教学，一次不按要求扣 2 分，扣完为止。3、作业批改。 （15 分）课堂。

3、教学常规检查细则表白寺镇实验小学1、 检查项目:计划、备课、上课、作业及批改、辅导、教学评价、听课评课、理论笔记、教学札记、教研活动、集体备课。2、 要求及标准:1、 教学、教研、集体备课计划（开学后一周内写出各种计划）：（1）要求：1 每学期开学初各备课组（或教研组）制定教研工作计划，内容应包括：指导思想、工作目标、主要教学教研活动、集体备课计划、具体工作措施等。2 教师个人制定教学计划，内容应包括：学生基本情况分析、教材分析、教研课题的确定及实施方法、教学进度的安排等。（2） 标准（共10分）1 项目不错，每。

4、小学教师教学常规工作检查评 比 细 则为了更好的促进教师认真教学，培养学生良好的学习态度，扎实抓好常规教学，提高课堂教学效率，特就教师的备课、作业检查制定评分细则。 （要求参照新洲小学月工作检查评比实施方案。 ）一、指导思想体现新课程的教育观和质量观，逐步规范学校常规管理，优化教学过程，促 进学生、教师、学校的共同 发展，提高学校常规管理实效和教学质量。通 过教学常规检查评比，一方面总结教学工作经验，另一方面发现问题，找出差距，改进教学工作，落实教学工作是学校中心工作的地位。二、评比原则坚持公正、公平、。

5、小学教学常规管理细则为全面推进课程改革，不断完善学校教学工作，促进学生的发展，促进教师发展，促进学校的发展，坚持以实践、提高、发展为中心，努力加强教师队伍建设，特制定学校教学常规管理细则，供各位老师认真学习、参照执行。一、总则1、教学工作必须以全面贯彻教育方针、促进学生全面素质的提高为指导思想，以人的发展为本，以促进学生可持续发展为目标，有计划、有重点、有规范地进行。2、认真执行教学计划，鼓励教师积极投身课程建设，以开放性、生成性、创新性为基本价值取向，用实际行动推进课程改革，实现教师角色的创新。。

6、精选优质文档倾情为你奉上 小学教师教学常规管理考核细则 为了如实地掌握了解各科教师执行学校教学常规管理制度的情况，学校将对各科教师的教学常规工作按管理制度的要求进行检查考核，为此特制定新开镇中心小学教学常规工作考核细则。 一计划 1教师要按。

7、宣化镇中心小学教学常规管理考核细则 为了规范学校的教学常规的管理，如实地掌握了解各科教师执行教学常规的情况，特制定学校教学常规考核细则。 一计划 教师按要求认真撰写按时上交各学科教学工作计划。计划要求做到封面的姓名与日期完整，学情分析到位，。

8、精选优质文档倾情为你奉上 三教学常规考核20分 1备课5分 1备课态度不认真，目的不明确，重点不突出，内容不合理，方法不恰当，过程太省略，每节次扣0.1分。 2备课不按照进度要求进行的，每节次扣0.1分。 3未按规定备详案的，每节次扣0.1。

9、精选优质文档倾情为你奉上杉木桥镇中心完小教师教学常规量化考核细则为了进一步推动学校教育教学工作，充分调动教师的工作积极性，科学准确地评估教师的工作态度和工作成绩，特制定本细则。一工作量：教师平均周课时为17节，语数英教师的辅导一并计入任课节。

10、教师教学常规量化考核细则教学质量是学校发展的生命线。为了进一步加强教学常规管理，进一步规范教师的教学行为，不断提高教师的教育教学能力，督促教师自觉地执行教学常规的要求，使教学管理制度化、规范化、科学化，避免教学工作的盲目性和随意性，稳步提高我校的教学质量，特制订本量化考核细则。一、组织保障学校成立以校长为组长，教学副校长为副组长，教导主任、各教研组组长为成员的教学常规考核工作领导小组（教导处全面负责教学常规考核工作） 。二、考核办法1、采取月考核与学期考核相结合，定期检查和随机抽查相结合，评价赋值。

11、 杉木桥镇中心完小教师教学常规量化考核细则 为了进一步推动学校教育教学工作，充分调动教师的工作积极性，科学准确地评估教师的工作态度和工作成绩，特制定本细则。 一工作量： 教师平均周课时为17节，语数英教师的辅导一并计入任课节数。凡任课节数未。

12、教学常规量化考核细则讨论稿 一 备课15分 1. 学期计划：学情分析教材分析学期教学目标教学进度教学提质举措；缺一项扣0.5分 3分 2. 教案：课题教学目标重难点课时目标教学过程板书设计作业设计等；缺一项扣0.5分。4分 3. 教学手记：。

13、精选优质文档倾情为你奉上 第五小学教学常规考核细则 为了加强对我校教学管理，规范教学过程，推进新课程改革，全面实施素质教育，提高学校教学效益，根据开发区小学管理规范开发区中小学教学常规管理要求，制定我校教学常规考核细则。本方案将每位教师每学。

14、教学常规量化考核细则讨论稿 一 备课15分 1. 学期计划：学情分析教材分析学期教学目标教学进度教学提质举措；缺一项扣0.5分 3分 2. 教案：课题教学目标重难点课时目标教学过程板书设计作业设计等；缺一项扣0.5分。4分 3. 教学手记：。

15、第五小学教学常规考核细则 为了加强对我校教学管理，规范教学过程，推进新课程改革，全面实施素质教育，提高学校教学效益，根据开发区小学管理规范开发区中小学教学常规管理要求，制定我校教学常规考核细则。本方案将每位教师每学期设基础分500分，采取定。

16、第五小学教学常规考核细则为了加强对我校教学管理，规 范教学过程，推 进新课程改革，全面实施素质教育，提高学校教学效益，根据开发区小学管理 规范开发区中小学教学常 规管理要求，制定我校教学常规考核细则。本方案将每位教 师每学期设基础分 500 分，采取定期 检查和不定期检查相结合的形式对全体教师教学常规工作逐条考核， 对未达到要求的 给予扣分， 对完成比较好的给予适当加分。细则如下：一、常规备课：（100 分）（一）集体备课 （50 分）1.按时制定教学进度及备课组活动计划。做好 备课组活动记录 。迟交扣 1 分/次，缺交扣 2。