小学科学创新实验设计方案李悦

1、精选优质文档倾情为你奉上 金点子演讲 汇聚太阳光能产生多大的热量 西海小学 王绍亭 一创新实验目的 1.汇聚太阳光能产生多大的热量是教科版小学科学五年级上册第二单元光中的教学活动。本课从光源在发光的时候也在发热，引出问题光的多少与强弱和温度。

2、石家庄市小学科学试验创新设计方案 学校名称：平山县王坡乡东王坡小学 实验题目：磁铁的磁性 参评教师姓名：樊素涛 指导教师姓名：马素龙 赵云国 磁铁的磁性 一、实验目的： 1科学概念：知道磁铁能吸引铁质的物体，这种性质叫磁性; 2过程与方法：能用实验方法研究磁铁能吸引什么物体，不能 吸引什么物体； 3情感态度与价值观：通过分析能被磁铁吸引的物体和不能被 磁铁吸引的物体分别有什么共同特点，体会到获取证据，用证据来 检验推测的重要性。 二、实验材料：磁铁、大头针、铁丝、曲别针、铁钉、铁夹、纸片、 布条、铅笔、塑料尺、订。

3、金点子演讲 汇聚太阳光能产生多大的热量 西海小学 王绍亭 一创新实验目的 1.汇聚太阳光能产生多大的热量是教科版小学科学五年级上册第二单元光中的教学活动。本课从光源在发光的时候也在发热，引出问题光的多少与强弱和温度的高低有什么关系呢为切入点。

4、精选优质文档倾情为你奉上 小学科学创新实验设计 一实验课题名称 小学科学五年级下册 下沉的物体会受到水的浮力吗 二正文 一实验设计意图 1该实验的设计便于学生直观形象地感知和理解什么是撩排开的水量。 2能有助于让学生进一步理解浮力的大小与排。

5、 小学科学创新实验设计方案 乐山市县街小学 安琥 教材内容义务教育课程标准实验教科书小学科学苏教版 四年级下册第四单元第4课摩擦力的秘密 一实验名称： 研究摩擦力大小与物体运动的关系 二实验设计思路： 通过本实验活动，让学生充分理解当物体的。

6、 小学科学创新实验设计方案 乐山市县街小学 安琥 教材内容义务教育课程标准实验教科书小学科学苏教版 四年级下册第四单元第4课摩擦力的秘密 一实验名称： 研究摩擦力大小与物体运动的关系 二实验设计思路： 通过本实验活动，让学生充分理解当物体的。

7、 小学科学创新实验设计方案 乐山市县街小学 安琥 【教材内容】 义务教育课程标准实验教科书小学科学 （苏教版） 四年级下册第四单元第 4 课摩擦力的秘密 一、实验名称： 研究摩擦力大小与物体运动的关系 二、实验设计思路： 通过本实验活动，让学生充分理解当物体的接触面的状态不同 时产生的摩擦力也不同。因此指导学生认识摩擦力大小也可以以改 变物体接触面的不同状态开始。使物体接触面变光滑和变粗糙，通 过测量小车的运动（平行拉动和下降运动）形成数据，让学生更直 观的认识到当接触面不同的时物体之间的摩擦力也会不同，物体运 。

8、小学科学创新实验设计方案 学校名称：兴隆县半壁山镇车道峪小学 授课题目：磁铁的力量 授课教师姓名：李悦 指导教师姓名：徐银平、王海荣 一、实验目标： 1、知识与技能 （1） 对于可以被磁铁吸引和不能吸引的物体，能找出组成它 们的材料的性质有何不同； （2）能用定量的方法，观察磁铁吸引铁制品的“能力”，培养 动手能力； （3）能与同学合作实验，并从实验结果中，发现磁铁磁力的大 小与被吸引物体与磁铁之间的距离的关系，培养小组合作能力； 2、过程与方法 （1）通过实验区分可以被磁铁吸引和不能被磁铁吸引的物体， 能通过反复实。