小学科学六年级下册-斜面

1、小学科学六年级上册教案 科学是一门充满神秘的学科，可以让学生更好地了解世界。作为科学科目教师，不妨写小学科学六年级上册教案吧，相信通过小学科学六年级上册教案你的教育工作会更加顺利。下面是我为大家收集有关于小学科学六年级上册教案，希望你喜欢。。

2、苏教版小学科学六年级（上册）复习资料苏教版科学 提出一个有着恐龙灭绝原因的假设答：多数科学家认为，恐龙生活的时期地球上气候温暖。后来，大约 6500 万年以前，地球上的气候突然发生急剧变化，气温变得很低，热血的恐龙承受不了寒冷的气候，而它们又不能像其他体积小的冷血动物那样，寻找一个合适的洞穴冬眠，所以全被冻死了。也有人认为，可能那时天空中有一颗巨大的流星陨落到地球上，引发了一场熊熊大火，大火使地球骤然升温，恐龙因不能很快排汗以降低体温，所以灭绝了。还有一种观点认为，是哺乳动物偷吃了恐龙的蛋，使得它逐渐。

3、1 （青岛版）六年级科学下册教案 第一单元 人的一生 第一课 细胞 一、教学目标： 1.通过本课教学，使学生初步知道什么是细胞，生物体都是由细胞构成的。 2.培养学生的观察能力和分析综合能力。 二、教学重点： 认识什么是细胞 三、教学难点： 培养学生的观察实验能力。 四、教学过程： （一）导入新课 1.谈话：以前，我们认识了很多自然事物，其中哪些是有生命的？ 2.讲解： 植物、 动物、人都是有生命的。 由于他们都是有生命的， 所以把他们归为一类， 统称 “生物” 。自然界中无生命的物体砂、岩石、水、空气等，成为无生物。 植物、。

4、1 （青岛版）六年级科学下册教案 第一单元 人的一生 1. 细胞 目的要求 1. 通过本课教学，使学生初步知道什么是细胞，生物体都是由细胞构成的。 2. 培养学生的观察能力和分析综合能力。 （有条件的学校，可以教给学生用显微 镜观察微 小物体的方法。 ） 课前准备 教师准备： 1 挂 图 或 投 影 片 洋 葱 表 皮 细 胞 、 其 他 植 物 的 细 胞 、 动 物 的 细 胞 、 人 的 细 胞 、 显微镜。 2 洋葱、镊子。 3 显微镜、滴管、碘酒、吸水纸等。 （有条件的学校准备。如果只有一台显微镜，可 以让各组代表 进行观察，其他同学在完成本课教学任。

5、小学科学教案六年级 科学是一门充满神秘的科目，可以让学生更好地了解世界。作为科学科目教师，不妨写小学科学教案六年级吧，相信通过小学科学教案六年级你的教育工作会更加顺利。下面是我为大家收集有关于小学科学教案六年级，希望你喜欢。 643710小。

6、小学科学六年级下册教学计划莲都区天宁小学 陈建秋一、学情分析上学期，我们的课堂教学以实验探究为主体，学生具备了一定的探究能力，对科学学习产生了强烈的好奇心和探究欲望，分析、推理能力有了明显的提高，科学素养得到一定的培养。但也有一小部分同学对科学不重视，会出现上课不认真、实验胡乱做以及不按要求完成作业等情况。二、教材分析本册科学课本有 4 个单元，由“微小世界”“物质的变化”“宇宙”和“环境和我们”四个单元组成。每个单元有 8 个课题，全册共有 32 个课题。“微小世界”单元将引领学生经历从肉眼观察到放大镜。

7、1 第一单元 微小世界 1、放大镜 【教学目标】科学概 念 1、 放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能， 用放大镜观察物体 能看到更多的细节。 2、 放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。 3、 放大镜镜片的特点是透明和中间较厚（凸起） 。 过程与方法 1、 正确用放大镜观察物体。 2、 比较用肉眼观察和用放大镜观察的不同。 情感态度价值观 1、 理解使用放大镜观察的意义。 2、 增强用放大镜观察身边世界的兴趣。 3、 认识到从肉眼观察到发明放大镜是人类的一大进 步。 【教学重点】 能正确使用放大镜观察物体的细微部分 【教学。

8、1 一、教学目标： 你见过哪些飞机 认知目标：通过欣赏飞机画面与实物等形式，引导学生探究飞机的起源、外形、种类等相关知识。 操作目标：学会理解飞机的基本构造与外形特点，掌握有简到繁的绘画方法。 情感目标：通过绘画去体会人类发明飞机的伟大成就以及自己一的感受，培养学生热爱科学的情感。 二、教学重难点： 重点：了解飞机的发展历史及各种飞机的发明、种类，畅谈飞机的特点。难点：理解飞机的基 本构造与外形特点，掌握由简到繁的绘画方法。 三、课前准备 各 种 飞 机 的 图 片 、 课 件 、 勾 线 笔 四、教学 过程 （一）复习。

9、1 （青岛版）六年级科学下册教案 细胞 课题 1-1 细胞 一、三维目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观） 1. 初步了解生物体的构成及细胞是怎样生长的。 2.能提出探究问题的大致思路；能选用自己擅长的方式表述研究过程。 3.乐于用学到的科学知识改善生活；关心日常生活中的与科学有关的社会现象。 二、文本分析 1.生物体是由什么构成的， 2.细胞是如何生长。 三、重点难点 1.生物体是由什么构成的。 2.细胞是如何生长的。 四、学情分析 本节课是学生了解生物体的构成，生物体的生长发育，认识细胞是怎样生长的， 学会显微镜的使。

10、精选优质文档倾情为你奉上 斜面 教学目标 一科学知识目标 1知道利用机械可以提高工作效率，了解一些简单机械斜面。 2了解斜面在实际中的应用。 二能力培养目标 1培养学生观察比较描述和表达。 2学习使用工具和解释使用工具的意义。 三情感态度与。

11、.六年级下册科学单元知识点第一单元：微小世界1. 放大镜也叫 凸透镜 ，是人们常用的观察工具之一。能把 物体的图像 放大， 显现人的肉眼看不清的 细微 之处。2. 放大镜镜片的特点是透明和中间厚边缘薄。具有这两个特点的水滴加满水的烧杯与烧瓶。

12、第一单元 我们长大了 1.我在成长 一教学目标 过程与方法 能够收集从出生到现在的成长证据。 能够测量身高和体重。 能够根据收集的数据绘制身高体重曲线图。 能够根据图表对生长发育情况做出解释。 能够交流和表达成长变化的特点。 科学知识 知道。

13、1 （青岛版）六年级科学下册教案 第二单元 无处不在的能量 15.小帆船 教学目标： 1.实验探究风对帆船的意义；认识风对人们工作及生活的影响和风的两面性。 2.通过观察 实验 操作，培养学生观察实验 操作能力。 3.教育学生热爱大自然，增强环保意识。 教 学 重 点 ： 理解风与帆、风与生活的关系。 教学难点： 同上。 教学准备： 1.准备有关风与人们生活关系的资料。 2.课件：帆船比赛片。 教学过程： 一 、 引 入 ,揭示课题课 件 显 示 帆 船 比 赛 。 二、探究 过程 （一）活动一：玩一玩我们制作的帆船。 1.分组活动。 2.课件展示情景图。

14、1 小学课堂教学设计 备课时间： 2 月 19 日 共第 1 课时 主备人 授课人 课题 细胞 第 1 课时 课型 新授 1、能利用显微镜对细胞进行较细致的观察，并能用图示的方式描绘观察到的细胞；能制作 简单的细胞模型；会查阅书刊及其他信息源，获取有关细胞的信息。 教学目标 2、愿意合作交流；尊重他人的劳动成果。 3、知道细胞是构成生命的基本单位。 教具学具 显微镜 载玻片 镊子 一、以生活现象导入新课题 1、提出问题：同学们，长时间不洗头，头上有很多头皮屑，你发现过吗？（学生交流） 2、引导学生进行猜想与假设（头皮屑是怎样产生的？）。

15、1 （青岛版）六年级科学下册教学反思 第一单元 人的一生 细胞 今天上了一堂公开课，内容是六下第一单元第一课细胞 。课后与听课老师沟通 交流， 发现错误频出，有待改进。总体来说我在今后的教学中有以下几点需要注意： 课堂时间要安排合理。课堂诸多细节需要注意。一些习惯需要改正。知识点不能有任何遗漏和差错。应该努 力使课堂气氛活跃。 这节课我犯的错误如下： 1.演示时不要帮学是操作，也不要做过多讲解。让下面的学生指正，然后老师小结。 2.由于紧张“撕”写错了。 3.玻片都可分为永久的和临时的，不止是装片这样分。 4.盖盖玻片。

16、粤教版小学科学六年级下册斜 面姓名： 郑 盛 月城市：平顶山市单位：平顶山市新华区新鹰小学邮编：467000电话：13384051133邮箱：zhsh555163.com广东教育出版社广东科技出版社1斜 面平顶山市新华区新鹰小学 郑盛月设计理念：从实际问题入手，基于概念转变，基于学习进程，基于实证，关联实证与初始概念，关联概念与生活，以探究式教学为主，将学生的学习导向“大概念”。教材分析：斜面是广东教育出版社、广东科技出版社的小学科学六年级下册的第一单元简单机械第四课的教学内容，前面有了简单机械的概念和认识，探究了杠杆、轮轴、滑轮等。

17、1 教材简析： 第一课 细胞 在学生的眼里，身边的小动物在一天天长大，周围的小树在一天天长高，自己的身体也在不断 生长变化， 这些现象对于学生来说往往是一个个难解的谜。本课通过引导学生观察研究细胞， 了解 细胞的作用，从而使学生认识到细胞是构成生物体的基本单位，生物的生长、发育、衰老、死亡都 与细胞息息相关。课 型： 观察分析课学 习目标： 1. 能 利 用 显 微 镜 对 细 胞 进 行 细 致 的 观 察 ， 并 能 用 图 示 的 方 式 描 述 所 观 察 到 的 细 胞 ； 能 制 作 简 单的 细胞模型，会查阅书刊及其他信息源获取有关细胞。

18、小学科学六年级下册单元分析,微小世界,本单元的设计思路,原有知识与技能储备：（1）典型的观察、研究、认识周围环境的科学探究活动经历不少，对身边的许多物质及现象有了一定的认识。（2）掌握了一定的科学学习方法，能够象科学家那样对问题进行思考和实验探究，学会了合作学习，思维有了一定的深度和广度。单元设计目标（期待发展方向）：进一步打开学生观察、研究、认识事物的窗口，拓展学生的视野，按人类观察工具的发展，从放大镜到显微镜，引领学生进入昆虫世界、晶体世界和生命世界，引导学生开展相对独立的科学探究活动，激发他们。

19、1 教科版修订版六年级下册教材目录 第一单元 微小世界 1 放大镜 2 放大镜下的昆虫世界 3 放大镜下的晶体 4 怎样放得更大 5 用显微镜观察身边的生命世界（一） 6 用显微镜观察身边的生命世界（二） 7 用显微镜观察身边的生命世界（三） 8 微小世界和我们 第二单元 物质的变化 1 我们身边的物质 2 物质发生了什么变化 3 米饭、淀粉和碘酒的变化 4 小苏打和白醋的变化 5 铁生锈了 6 化学变化伴随的现象 7 控制铁生锈的速度 8 物质变化与我们 第三单元 宇宙 1 地球的卫星 月球 2 月相变化 3 我们来造“环形山” 4 日食和月食 5 太阳系 6 在星。