小学科学实验报告单样板

1、科学实验报告单 班 级 四年级 班 实验者 全体学生 时 间 实验名称 一体验静电现象 实验 器材 塑料梳子或笔碎纸屑 实验 步骤 1用梳过干燥头发的塑料梳子慢慢接近碎纸屑，观察有什么现象发生。 2用梳过干燥头发的塑料梳子再一次靠近头发，观。

2、1永丰小学科学演示实验报告单班 级 四年级 实验类型 演示实验时 间 实验名称 过滤食盐、沙、面粉的混合物实验材料烧杯、玻璃棒、小匙、食盐、面粉、沙我的猜测食盐能溶解于水，沙和面粉不能溶解于水实验步骤1、取一小匙食盐，一小匙沙和一小匙面粉分别放入三个盛水的烧杯内。2、用玻璃棒轻轻搅拌，观察它们在水中的变化。观察到的现象1、食盐颗粒由大变小，最后变成肉眼无法看到的微小颗粒；2、沙子沉入杯底，没有变少，颗粒大小也没有变化；静置一段时间后面粉颗粒会沉到水底。实验结果食盐能溶解于水，沙和面粉不能溶解于水2指导教师：。

3、精选优质文档倾情为你奉上 小学科学实验报告单 学 校 柴河学校 六年级 姓名 时 间 实验名称 做框架 实验器材：长小木棒短的小木棒橡皮筋。 步骤： 1分别做一个三角形框架和四边形框架。 2观察三角形框架和四边形框架的稳定性。 3如何是四边。

4、精选优质文档倾情为你奉上 大柳树小学科学实验报告单 年班级 实验小组成员 实验时间 实验名称 实验目的： 实验器材： 实验步骤： 实验结论： 授课教师： 评定等级： 注：1.本表由学生在实验课上根据实验情况填写送交实验室存放。 2.本表每学。

5、小学科学实验报告单 学校 年班级 实验小组成 员 实验时间 实验名称 实验器材： 我的猜测： 我这样做： 观察到的现象或测量结果： 我认为： 指导教师： 评定等级： 宁可累死在路上，也不能闲死在家里宁可去碰壁，也不能面壁。是狼就要练好牙，是。

6、. 科学实验报告单1 实验名称 实验类型 对比实验 提出问题 我的假设 实验器材 相同条件 不同条件 方法过程 实验现象 实验结论 科学实验报告单2 实验名称 实验类型 模拟实验 提出问题 我的假设 实验器材 模拟分析 方法过程 实验现象 实验结论 科学实验报告单3 实验名称 实验类型 探究实验 提出问题 我的假设 实验器材 方法过程 实验现象 实验结论 . 。

7、大柳树小学科学实验报告单 年班级 实验小组成员 实验时间 实验名称 实验目的： 实验器材： 实验步骤： 实验结论： 授课教师： 评定等级： 注：1.本表由学生在实验课上根据实验情况填写送交实验室存放。 2.本表每学期按年级每个实验选样例装订。

8、. 科学实验报告单 班 级 四年级 班 实验者 全体学生 时 间 实验名称 一、体验静电现象 实验 器材 塑料梳子或笔、碎纸屑 实验 步骤 1、用梳过干燥头发的塑料梳子慢慢接近碎纸屑，观察有什么现象发生。 2、用梳过干燥头发的塑料梳子再一次靠近头发，观察有什么现象发生。 实验 结论 带电体能吸引轻小物体。 实验注意事项 指导 教师： 评定等级 科学实验报告单 班 级 四年级 班 实验者。

9、精选优质文档倾情为你奉上竹坪片区中心小学科学实验报告单学校羊坪镇竹坪片区中心小学班级五1时间实验名称观察一天中温度和影子的变化与太阳运动的关系实验小组第 小组 姓名： 实验目的通过观测实验让学生知道一天中阳光下物体的影子和温度的变化与太阳高。

10、精选优质文档倾情为你奉上 小学科学实验报告单 实验名称 使用温度计测量温水的温度 实验目的 通过实验演示讲解正确使用温度计的方法，使学生认识到实用工具测量比例用感官判断更有效。 实验器材 温度计烧杯热水凉水 实验步骤 一将两只烧杯分别盛上热。

11、精选优质文档倾情为你奉上 小学科学实验报告单 班级 时间 实验类型 分组 ： 演示 ： 实验名称 选择最合适的工具 实验器材： 钉有三颗图钉两颗铁钉和两颗木螺丝钉的木板一块，剪刀螺丝刀开瓶器羊角锤小刀镊子剥线钳钳工锤。 猜测： 选用不同的工。

12、精选优质文档倾情为你奉上 小学科学实验报告单 班 级 五年级 时 间 实验类型 分组实验 小组成员 实验名称 种子发芽实验一 实验器材 绿豆种子放大镜镊子 目 的 探寻种子发芽所需要的条件 实验步骤 先用放大镜观察绿豆种子，测量他们的大小，。

13、精选优质文档倾情为你奉上 动 口 表 达 实验 名称 种子的萌发过程 仪器名称 1常见的种子如：绿豆 黄豆40粒。 2有盖的罐头4个，小勺1个，餐巾纸8张，4张分别标有1234的标签，胶水，清水。 动 手 操 作 方 法 步 骤 1在第一个。

14、小学科学实验报告单 班级 时间 实验类型 分组 ： 演示 ： 实验名称 选择最合适的工具 实验器材： 钉有三颗图钉两颗铁钉和两颗木螺丝钉的木板一块，剪刀螺丝刀开瓶器羊角锤小刀镊子剥线钳钳工锤。 猜测： 选用不同的工具，拔出三种东西所用的力和。

15、 小学科学实验报告单 班级 时间 实验类型 分组 ： 演示 ： 实验名称 选择最合适的工具 实验器材： 钉有三颗图钉两颗铁钉和两颗木螺丝钉的木板一块，剪刀螺丝刀开瓶器羊角锤小刀镊子剥线钳钳工锤。 猜测： 选用不同的工具，拔出三种东西所用的力。

16、学 校 班 级 时 间 实 验 名 称 小组 成员 实 验 目 的 实 验 器 材 实 验 过 程 实验现象 或 实验结果 小学科学实验报告单 小学科学实验报告单 学校 至上学校 班级 时间 实验 名称 了解土壤 指导 老师 实验 目的 比。

17、学 校 班 级 时 间 实 验 名 称 小组 成员 实 验 目 的 实 验 器 材 实 验 过 程 实验现象 或 实验结果 小学科学实验报告单 小学科学实验报告单 学校 至上学校 班级 时间 实验 名称 了解土壤 指导 老师 实验 目的 比。

18、小学科学实验报告单样板 学校 至上学校 班级 时间 实验 名称 减少空气阻力 指导 老师 实验 目的 流线型的物体能减少空气阻力 实验 器材 蜡烛火柴瓶子木块 书本文具盒 小漏斗 实验 过程 1点燃蜡烛，固定在桌子上。 2隔着这些形状不同的。

19、学校 至上学校 班级 时间 实验 名称 减少空气阻力 指导 老师 实验 目的 流线型的物体能减少空气阻力 实验 器材 蜡烛火柴瓶子木块 书本文具盒 小漏斗 实验 过程 1点燃蜡烛，固定在桌子上。 2隔着这些形状不同的物体，吹点燃的蜡烛。 3。