小学科学五年级下册.PPT

1、种子发芽需要一定的条件:(适宜的温度)、充足的(水分 )和适当的(空气)。2、在种子发芽需要的条件中,(光)、(温度)、(水)三个条件适合我们进行实验研究。3、种子发芽实验中,要用(放大镜)观察绿豆种子,测量它们的大小,再把它们画下来,并用适当的(词汇)描述它们。4、植物的生长需要一定的环境,当

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1、1、种子发芽需要一定的条件:(适宜的温度)、充足的(水分 )和适当的(空气)。2、在种子发芽需要的条件中,(光)、(温度)、(水)三个条件适合我们进行实验研究。3、种子发芽实验中,要用(放大镜)观察绿豆种子,测量它们的大小,再把它们画下来,并用适当的(词汇)描述它们。4、植物的生长需要一定的环境,当环境(改变)后它们会努力(适应)环境的改变。说明植物具有一定的适应(环境)的能力。5、蚯蚓喜欢生活在(阴暗)、(潮湿)的环境中。6、各种动物都喜欢生活在一定的(环境)里,不同的动物对(环境)有不同的需求。7、生物的生存除了需要一定的自然环。

2、小学科学五年级下册作业本参考答案沉和浮单元1、物体在水中是沉还是浮活动记录1、填表小石块 泡沫塑料块 回形针 蜡烛 带盖的空瓶 萝卜 橡皮预测理由结果 沉 浮 沉 浮 浮 浮(或沉) 沉2、填表略我的发现:同种材料构成的物体,把它们的体积变小,它们的沉浮状况不会改变。课堂练习判断题:(1)(2)2、沉浮与什么因素有关活动记录填表研究的问题 物体的轻重对沉浮的影响实验材料 一组大小相同、轻重不同的物体我们的推测实验现象记录我们的结论 在大小相同的情况下,重的物体容易沉,轻的物体容易浮研究的问题 物体的大小对沉浮的影响实。

3、小学科学五年级下册教学计划一、学情分析通过上学期的学习,503和504两个班的学生对科学课产生了浓厚的兴趣,求知欲和参与科学活动的愿望明显增强,也掌握了一定的探究技能,在进行观察、记录、实验、交流等一系列活动时,学生的合作意识和合作能力也得到增强。不过,由于学生年龄的局限,观察的深度、准确度还不够,观察描述的方法还不会巧妙运用。本学期将引导学生经历更为完整的探究过程,是培养学生科学素养的至关重要的时期,教学中要因势利导,积极引导学生在学习中逐渐养成尊重客观事实、注重证据、大胆质疑的科学品质和思维方式。。

4、小学科学五年级下册期末试卷班级: 姓名: 学号: 一、我的填空(每格 1 分,共 20 分)1.古埃及人最早把一天分为( )小时,其中夜晚( )小时,白昼( )小时。2.物体在水中会受到( )的作用,方向是( ),和重力的方向相反。3.我们把物体在水中排开水的体积叫做( )。4.古代的人们利用流水来计时,通常水钟有( )和( )两类。5.( )是一种能比较液体轻重的仪器。6.热可以沿着物体传递,从温度( ) 的部分传向温度( )的部分,直到( ),这种传热方法叫( )。7.不同物体的传热( )不一样,容易传热的物体叫( ),一般是( )。

5、 小学科学五年级下册期末检测卷 (命题人:余姚市东风小学教育集团东风校区 朱吴波) 班级 姓名 成绩 一、 填空题 : 1地球转动时,地轴始终倾斜着指向 _。 2 把泡沫塑料块往水中压,手能感受到泡沫塑料块有一个 _的力,我们把这个力称为 _,浮力与重力的方向 _。 3 我国采用的统一时间叫 。 4 一般物体在受热时体积 _,受冷时体积 _,我们把物体的这种变化叫做 _。 5 通过格林尼治天文台的经线被定为 _经线 。 6 热总是从 _的一端向 _的一端传递。 二、判断 题 : 1 把大小不同的石块浸没在水中,它们在水中受到的浮力大小相同 。 ( ) 。

6、岩浆岩沉积岩变质岩 岩浆岩,是由岩浆凝结形成的岩石 沉积岩,又称为水成岩。是在地表不太深的地方,将其他岩石的风化产物和一些火山喷发物,经过水流或冰川的搬运沉积成岩作用形成的岩石。 变质岩是在高温高压和矿物质的混合作用下由一种石头自然变质成的。

7、寨蒿中心校教师吴国兰第一单元 简单的机械2.怎样移动重物一根硬棒,在力的作用下能绕固定点转动,这根硬棒就叫杠杆。杠杆的定义:杠杆三个重要位置:支点:支撑杠杆,使杠杆能围绕着转动的位置用力点:杠杆上用力的位置阻力点:杠杆克服阻力的位置探究:用。

8、15.生物繁殖新技术流峪镇中心校 马新静 克隆羊多利 1997 年,英国科学家宣布克隆羊多利诞生。这是一只没有父亲和母亲的羊羔,它是由一只母羊的细胞培育而来。克隆是从英文clone音译而来的,克隆在生物学上是指经过一系列的科学手段,培养出完。

9、1小学科学同步探究(五年级下册)第一单元 沉和浮1 物体在水中是沉还是浮判断。(1)同一种材料做成的实心物体,沉浮与大小、轻重无关。 ( )(2)同一种材料做成的实心物体,在水中的沉浮由材料决定的。 ( )2 沉浮与什么因素有关3 橡皮泥在水中的沉浮判断(1)在水中,钢铁块是沉的,但钢铁制的轮船却能浮在水面上。 ( )(2)同一个物体,改变它的形状,就能使它浮起来。 ()(3)改变一个物体的沉浮,我们只有改变它的形状。 ( )4 造一艘小船填空。(1)可以制作船的材料有 木头 、 金属 、 塑料 、 橡胶 等。(2)让我的小船装。

10、1 一、基本情况分析: 五年级下册科学教材分析 经过两年半的科学学习大部分学生平时在科学学习上态度较好,积极性较高。但是部分学生的动手实践 能力较弱。本学期在学生已有知识和经验的基础上,通过主动探索知识发生和发展的过程,发展他们对科学 的理解、思维能力、创造能力以及多方面的科学素养。 二、教材分析 苏教版科学五年级下册教材共分六个单元,总课时 28 课时。本册教材从探 究 对象上 看,突出了认识事物的结构与功能、认识事物的相互关系、认识事物变化的一 般规律。关于“简单机械”和“形状与结构”的内容,重点体现事物的。

11、老师想用一张A4复印纸托起科学课本。A4纸卷成筒的A4纸五年级科学下册 第二单元 形状与结构锥球 大多数物体都是有由4种基本形状组成的。圆柱体 和立方体统称为 柱 台 这些形状又可以被切成一半或更小些,用来组成成其他形状。下面这些物体都是由。

12、变电 站电 气主接线 是指变电 站的变压 器输电线 路怎样 与电 力系统 相连 接,从而完成输 配电 任务 。变电 站的主接线 是电 力系统 接线组 成中一个重要组 成部分驼背公公,力大无穷,爱驮什么车水马龙。猜一猜变电 站电 气主接线 是。

13、1.怎样用一张纸托起科学书2.为什么现在这张纸可以承受这本书 的重量呢改变形状球柱锥台这四种基本的简单形状可以组成其他形状。下面这些物体都是由哪些形状构成的这样的形状有什么好处你能用一张A4复印纸托起一块红砖吗要保证红砖离桌面15厘米以上你。

14、五年级科学下册 第二单元 形状与结构锥 球 大多数物体都是有由4种基本形状组成的。 圆柱体 和立方体统称为 柱 台 这些形状又可以被切成一半或更小些,用来组成 成其他形状。下面这些物体都是由哪些形状构成的 这些物体主要是由圆形和卵形构成的,。

15、心脏和血管1. 1. 心脏在人体的哪个位置它的大小 心脏在人体的哪个位置它的大小 如何 如何我们观察一下 我们观察一下心 心 脏 脏 位 位 置: 置: 结 结 构: 构: 心 心 率: 率: 位于胸腔中部,偏左下方,在两肺之 间,形状像桃。

16、1 新教科版五年级下册教材目录 第一单元 沉和浮 1 物体在水中是沉还是浮 p2 2 沉浮与什么因素有关 p5 3 橡皮泥在水中的沉浮 p7 4 造一艘小船 p9 5 浮 力 p12 6 下沉的物体会受到水的浮力吗 p15 7 马铃薯在液体中的沉浮 p17 8 探索马铃薯沉浮的原因 p19 第二单元 热 1 热起来了 p26 2 给冷水加热 p28 3 液体的热胀冷缩 p30 4 空气的热胀冷缩 p33 5 金属热胀冷缩吗 p36 6 热是怎样传递的 p39 7 传热比赛 p41 8 设计制作一个保温杯 p43 第三单元 时间的测量 1 时间在流逝 p50 2 太 阳 钟 p52 3 用水测量时间 p54 4 我的水钟 p56 5 机械摆钟 p。

17、河北版科学教案 小学科学五年级下册1. 怎样才能省力教学目标:1.探究一些工具可以轻松省力完成一些任务的方法,认识一些常见的简单机械,知道可以利用它们提高工作效率。2.通过观察,分析了解各种简单机械的作用及使用方法。3.小组合作探究,乐于和他人交流所得。教学重点:通过观察,分析了解各种简单机械的作用及使用方法。教学难点:了解简单机械在生活中的利用。教学准备:图钉 磁铁 小铁片 绳子 木板 钉锤 相关图片教学过程:第一课时一. 导入1、 谈话:欢迎同学们度假归来。过了一个年大家都精神抖擞,有些同学又长胖了不少啦。同学。

18、 小学科学五年级下册 第三单元“泄水型”水钟:容器内的水面随水的流出而下降,从而测出过去了多少时间。漏刻。漏,是指漏壶;刻,是指刻箭,是标有时间刻度的标尺。漏刻是以壶盛水,利用水均衡滴漏原理,观测壶中刻箭上显示的数据来计算时间。在机械钟表传入中国之前,漏刻是我国使用最普遍的一种计时器。延祐滴漏是中国现存最古老的漏刻,于元代延祐三年(公元1316年)铸造,属于多级补偿式浮箭漏。该组漏壶由四个铜壶组成,置于阶级式座架上。供水的三只漏壶依次称为日、月、星壶。第四只受水壶为圆柱形箭壶,浮箭根据水量增加而上升,。

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