小学美术一年级下册第2课走近大自然教案4

1、1 会摇的玩具 教学目标： 1. 了解会摇玩具的特点。 2. 启发学生运用多种材料进行创造，培养学生折、剪、贴、画等动手能力。 3. 引 导 学 生 勇 于 标 新 立 异 ， 大 胆 想 象 与 积 极 思 考 ， 敢 想 敢 说 ， 培 养 学 生 大 胆 创 造 意识。体验造型活动 的乐趣。 4. 培 养 学 生 造 型 设 计 能 力 及 独 立 解 决 问 题 的 能 力 。 教学重点： 初 步 合 理 巧 用 不 同 材 料 制 作 会 摇 的 玩 具 。 教学难点： 了 解 玩 具 会 摇 的 特 点 和 造 型 设 计 。 教学准备： 教师：各种会摇的玩具课件、纸制玩具等。 学生：彩色卡纸。

2、1 太空里的植物 教学目标 1. 指 导 学 生 对 太 空 里 的 植 物 进 行 想 象 、 设 计 。 指 导 学 生 用 各 种 材 料 制 作 太 空 里 的 植物。 2. 引导学生体验想象和创作的乐趣。 3. 培养学生的合作精神探索精神，培养学生具有突破常规的表现能力。 教学重点： 对 太 空 植 物 的 外 形 进 行 大 胆 的 想 象 、 创 作 。 教学难点： 能 用 各 种 材 料 设 计 太 空 植 物 的 形 象 。 教学准备： 教具：各种废旧材料、橡皮泥、彩纸、纸盒、吸管、多媒体、光盘。 学具：各种废旧材料、橡皮泥、彩纸、纸盒、吸管、收集与植物有关的资料。

3、1 课 题： 下雨啦教学目的： 1.根据切身体验表现生活感受的能力。2.用线组织画面进行表现的能力。教学要点： 1.启发儿童充分回忆下雨时的各方面景象，以及自己身临其境的感受，创设情境激发创作情感。2.如何运用不同的点和线表现下雨时的气氛，培养认真细微绘画表现的态度，点和线的疏密变化。教学准备： 教师：下雨的有关音像资料的图片。 教学过程：一、 观察与讨论提问：说一说自己经历过下雨时的感觉。 教师引导儿童回忆下雨时的情景。下小雨时，雨点淅淅沥沥地飘下来。下 大雨时， 雨点很大很急， 发出哗啦啦的声音， 雨点连成线。 。

4、1 乘上大船游世界 课 型 ： 造 型 表 现 课 时 ： 1 课时 教学目标： 1. 引 导 学 生 选 用 各 种 工 具 材 料 ， 采 用 画 、 撕 、 剪 、 拼 、 贴 、 纸 工 制 作 等 手 法 进 行 造型活动。 2. 引 导 学 生 认 识 轮 船 是 重 要 的 水 上 交 通 工 具 ， 通 过 想 象 表 现 各 种 轮 船 的 造 型 。 教学重点： 引 导 学 生 想 象 ， 画 出 与 别 人 不 同 的 轮 船 造 型 。 教学难点： 激 发 对 想 象 、 创 新 的 热 情 ， 将 绘 画 与 其 他 造 型 方 法 集 合 运 用 于 作 业 之 中 。 教学准备： 1. 教师准备各种轮船的图片，。

5、1 教 学 内 容 分一分变一变 同盛学校教师教案 课 时 2 课时 课 型 造 型 表 现 1、引导学生回忆分蛋糕与吃蛋糕时的喜悦。 2、激发学生的想象，并描绘出造型各异的蛋糕。 教 学 3、引导学生采用多种分割方法，把蛋糕分割后重新组合成新的画面。 目 标 教 学 是否能大胆想象，并描绘出新颖的蛋糕 重 点 教 学 能否采用与众不同的构图 难 点 准 备 1、教师准备蛋糕的范画、各种颜色的纸。 2、学生准 备油画棒、剪刀、胶水、水彩笔 内 容 五环：简洁导入 - 自主学习 -合作探究 -提升训练 -梳理总结 课时一 一、简洁导入： 每个人都有自己的生。

6、1 会摇的玩具 教学目标： 1. 引导学生勇于标新立异，大胆想象与积极思考 2. 启发学生运用多种材料进行创造，体验创造的乐趣 3. 培 养 学 生 独 立 地 解 决 问 题 的 能 力 。 教学重点： 1. 是否标新立异，大胆、积极地思考 2. 是 否 利 用 不 同 的 材 料 进 行 创 造 。 课前准备： 1. 师 准 备 各 种 工 具 和 废 旧 材 料 ， 如 弹 簧 、 抽 空 的 蛋 壳 、 乒 乓 球 、 纸 杯 、 图 画 纸 、 废旧报纸、纸筒、吸 管、颜料、剪刀、胶水等。 2. 图 画 纸 、 废 旧 画 报 、 颜 料 、 剪 刀 、 胶 水 等 课时安排： 1 课时 教学过程： 。

7、1 妈妈的节日 教学目标： 1. 让学生了解妈妈的辛苦，感受母爱的崇高和伟大。 2. 引 导 学 生 发 挥 想 象 ， 利 用 身 边 有 限 的 材 料 ， 运 用 有 趣 的 创 意 ， 或 绘 画 、 或 制 作 、 在妈妈的节日里为妈妈 送上一份心意。 3. 在学习的过程中渗透学生有秩序的学习、完整地表达语言、和认真倾听他人讲 话的学习习惯。教学 重点： 1. 通过绘画、制作表达自己的愿望。 2. 学会认同自己的作品。 3. 敢 于 运 用 不 同 的 材 料 表 现 自 己 的 创 意 。 教学难点： 能够发挥想象，运用不同的材料表现自己特殊的创意。 教师准备： 1. 。

8、1 妈妈的节日 教学目标： 1. 让学生了解妈妈的辛苦与喜好，感受母爱的崇高和伟大。 2. 引 导 学 生 运 用 简 单 的 创 意 、 描 绘 、 制 作 ， 在 妈 妈 的 节 日 中 为 妈 妈 送 上 自 己 的 一 份心意。 教学重点： 1. 是否通过绘画表达了自己的愿望。 2. 是否认同自己的作品。 3. 是 否 敢 于 在 一 张 画 中 使 用 多 种 表 现 方 法 。 课前准备： 1. 水彩笔、记号笔、蜡笔、油画棒、绘画纸 2. 学 生 在 课 前 了 解 妈 妈 的 辛 苦 与 喜 好 ， 有 哪 些 日 子 是 妈 妈 的 节 日 ， 并 收 集 妈 妈 工 作时的照片。 3. 学 生 收 。

9、1 第一课 影子的游戏 教学目标： 1、通过描画自己的影子，感受图形的外形美。2、 通过和添加的表现手法，对简洁图形的艺术美有初 步的了解。 3、 在 描 画 中 ， 能 运 用 合 理 的 构 图 、 丰 富 的 想 象 进 行 添 加 和组合。 4、 培 养 学 生 的 观 察 力 ， 及 爱 国 主 义 情 感 。 教 学重点： 1、了解中国的皮影戏。 2、寻找影子在光的照射下产生变化无穷的造型。 3、描画的影子清晰并且造型基本准确。课 前准备： 1、收集剪影作品 2、在大自然中寻找影子（在投影仪的照射下，在太阳光的照射下产生变化无穷的影子造型） 。 3、收。

10、1 影子的游戏 教材分析： 本 课 所 学 的 内 容 影 子 的 游 戏 ， 是 人 民 教 育 出 版 社 出 版 的 第 二 册 第 一 课 美 术 教 材 ， 是属于造型表现。由于 该课是新学期的第一堂课，因此本节课以游戏体验为主调动 学生认知和学习的兴趣。小学美术新课程标准打破了 传统美术教学的知识框架，强调 通过综合性美术活动的体验学习，引导学生主动探索，研究创造，并运用综合性 知识 技能去造型表现和展示，唤起学生对未知领域的探究欲望，体验愉悦和成就感。体验 的学习方式是多姿多 彩的，本节课通过学生亲身体验影子，感受影子，并通过。

11、1 化装晚会 课时： 2 课时 学 习 领 域 ： 综 合 * 探 索 教材 简析： 本课比起以前课本上的做头饰 、做面具更具人文性，更贴近学生心灵，而 且加上了服装、海报、背景，化装，使学生身临其境进行表演，获得成功的愉悦。教学目标： 1.运用美术、音乐、舞蹈、戏剧等综合性的活动方式，体验“综合 * 探索”课的乐 趣。 2.引导学生大胆的表现自己。 3.培养学生集体合作的精神。 教学重难点： 1.头饰形象的设计，大小、比例合适。 2.引导学生大胆的表现自己。 3.培 养 团 结 协 作 精 神 。 教学 准备： 教师：多媒体教学设备、各种形象的头饰。

12、1 分蛋糕 课时： 1 课时 学 习 领 域 ： 造 型 * 表 现 教材 简析： 本课的题目是“分蛋糕”但实际是圆形的分割、重组。 教学目标： 1.引导学生回忆分蛋糕与吃蛋糕时的喜悦。 2.激发学生想象，并描绘出造型各异的蛋糕。 3.引 导 学 生 采 用 多 种 分 割 方 法 ， 把 蛋 糕 分 割 后 重 新 组 合 成 新 的 画 面 。 教学重难点： 1. 鼓励学生大胆想象、描绘出新颖独特的蛋糕。 2. 在 重 组 画 面 时 要 采 用 与 众 不 同 的 构 图 。 教学准备： 教师：准备蛋糕的范图、各种颜色的纸、多媒体课件等。学生：准备油画 棒、剪刀、胶水、水彩。

13、1 分蛋糕 课时： 1 课时 学 习 领 域 ： 造 型 * 表 现 教材 简析： 本课的题目是“分蛋糕”但实际是圆形的分割、重组。 教学目标： 1.引导学生回忆分蛋糕与吃蛋糕时的喜悦。 2.激发学生想象，并描绘出造型各异的蛋糕。 3.引 导 学 生 采 用 多 种 分 割 方 法 ， 把 蛋 糕 分 割 后 重 新 组 合 成 新 的 画 面 。 教学重难点： 1. 鼓励学生大胆想象、描绘出新颖独特的蛋糕。 2. 在 重 组 画 面 时 要 采 用 与 众 不 同 的 构 图 。 教学准备： 教师：准备蛋糕的范图、各种颜色的纸、多媒体课件等。学生：准备油画 棒、剪刀、胶水、水彩。

14、1 电脑美术 课时： 2 课时 学 习 领 域 ： 造 型 * 表 现 教材 简析： 上学期也学习过电脑美术，但这学期要求学生能够利用画图程序界面上的绘画工 具进行简单的绘画游戏。教学目 标： 1.指导学生打开电脑并进入操作系统画板程序的界面。 2.指导学生采用界面上的绘画工具进行简单的绘画游戏。 3.引 导 学 生 通 过 简 单 的 创 意 和 操 作 感 受 电 脑 美 术 课 的 乐 趣 和 成 功 的 喜 悦 。 教学重难点： 引导学生积极大胆的参与课堂教学活动，敢于上机操作，并能利用矩形、椭圆形等工具进行绘画创作。 教学准备： 准备电脑演示操作示。

15、精选优质文档倾情为你奉上走近大自然课题：走近大自然课时:2课时学习领域：造型表现教材简析：本课与上学期所学的大家一起做有些相似，但本课主要是利用自然界中的材料进行造型。教学目标:能够利用自然界中垂手可得的材料进行造型游戏。同学之间团结协作，。

16、小学一年级美术下册走近大自然教学设计 范文仅供参考，自行编辑使用 小学一年级美术下册走近大自然教学设计 课时:2课时 学习领域：造型表现 教材简析： 本课与上学期所学的大家一起做有些相似，但本课主要是利用自然界中的材料进行造型。 教学目标:。

17、1 走近大自然 课时： 2 课时 学 习 领 域 ： 造 型 * 表 现 教材 简析： 本课与上学期所学的“大家都来做”有些相似，但本课主要是利用自然界中的材 料进行造型。教 学目标： 1.能够利用自然界中垂手可得的材料进行造型游戏。 2.同学之间团结、协作，共同完成作品。 3.走 进 自 然 ， 更 加 热 爱 大 自 然 。 教学重 难点： 1.是否能积极参与这次活动的全过程。是否能与学生团结合作。 2.是 否 能 对 自 己 所 选 材 料 的 特 性 有 近 一 步 了 解 ， 是 否 进 一 步 领 略 大 自 然 的 美 丽 。 教学准备： 教师：准备多幅欣赏图片、有。

18、1 走近大自然 教学目标： 1. 能够运用自然界随手可得的材料进行造型游戏。 2. 同学之间团结、协作，共同完成作品。 3. 走 近 自 然 ， 更 加 热 爱 自 然 。 教学重 点： 1. 是否能积极参与这次活动的全过程。 2. 是否能与同学友好合作。 3. 是否对自己的材料特性有了进一步的了解。 4. 是 否 能 进 一 步 领 略 大 自 然 的 美 丽 。 课前准备： 1. 收集一些沙雕、大地艺术和岩画的作品图片。 2. 学生准备相应的工具材料，如：各种废旧物品（瓶子、罐子、彩色纸、绳子、 彩色塑料纸、竹竿、芦苇、芦花、高粱穗 ） 、工具（铲子、水桶、画。

19、1 第二课 走近大自然 教学目标： 1、能够运用自然界随手可得的材料进行造型游戏。 2、同学之间团结、协作，共同完成作品。 3、走近自然，更加热爱自然。教 学重点： 1、是否能积极参与这次活动的全过程。 2、是否能与同学友好合作。 3、是否对自己的材料特性有了进一步的了解。 4、是否能进一步领略大自然的美丽。课 前准备： 1、收集一些沙雕、大地艺术和岩画的作品图片。 2、学生准备相应的工具材料，如：各种废旧物品（瓶子、罐子、彩色纸、绳子、彩色塑料纸、竹 竿、芦 苇、芦花、高粱穗 ） 、工具（铲子、水桶、画笔、颜料 ） 教学过。

20、1 走近大自然 课时： 1 课时 课堂类型： 造型表现教材分析： 大 自 然 是 神 秘 的 ， 大 自 然 是 美 丽 的 ， 每 个 孩 子 都 在 全 身 心 地 体 验 着 他 周 围 的 世 界 。 本课就是从大自然中美 丽的色彩入手，要求学生从身边的大自然中去认识色彩、感受 色彩、体验色彩，诱发儿童潜在的色彩美感，积 蓄一定的内心情感，并通过色彩游戏 愉悦身心。本课既培养孩子的感知能力，又培养孩子的认知能力。 教学目标： 1. 能够运用自然界随手可得的材料进行造型游戏。 2. 同学之间团结、协作，共同完成作品。 3. 走 近 自 然 ， 更 加 热 爱。