小学三年级数学下册教案-小数的初步认识5页

1、精选优质文档倾情为你奉上 人教版三年级数学下册 小数的初步认识说课稿 西十路小学 张颖丽 今天我说课的内容是九年义务教育人教版教材三年级下册第七单元的小数的初步认识的第一课时。 一说教材分析： 小数的初步认识是在学生熟练地掌握了分数的基础上。

2、精选优质文档倾情为你奉上小数的初步认识教学设计 镇江新区实验小学 吕红玲 教学目标：1结合具体情境使学生初步体会小数的含义，能认读写小数部分是一位的小数，知道小数各部分的名称。2通过观察思考比较分析综合概括，经历小数含义的探索过程，让学生主。

3、精选优质文档倾情为你奉上 小学三年级数学下册小数的初步认识检测题 班级姓名 一填空。 1读出下面商品的价钱。 12.5元 9.65元 30.50元 2写出画线的小数。 小青的跳远成绩是一点五二米：米 土星绕太阳转一周需要二十九点四六年：年 。

4、小数的初步认识教学设计马关县格洒小学 袁艾娇教学内容课本第 91、92 页教学目标1. 会认、读、写小数，初步感知十分之几可以用一位小数表示。2. 结合具体情境认识小数的现实意义，懂得以元为单位、以米为单位的小数的实际含义。3. 培养主动探索的意识和合作交流的能力，体会数学与现实生活的联系。教学重点、难点会读、写小数，懂得以元为单位、以米为单位的小数的实际含义。教学准备：课件教学过程一、创设情境、引入小数1、玩游戏猜价格。、出示文具标价牌书包：23 元 文具盒：15 元 圆珠笔：2.40 元铅笔：0.7 元 橡皮：0.75 元 日记本。

5、 课 题 教学内容 第五单元 1小数的初步认识 教 学 目 标 1能正确读写小数，知道小数各部分名称。 2通过练习，能认识表示物品价格的小数。 3初步感知小数与生活的密切联系，体会小数的价值。 教学重点 认读小数用小数表示价格 教学难点 小。

6、 小学三年级数学下册小数的初步认识检测题 班级姓名 一填空。 1读出下面商品的价钱。 12.5元 9.65元 30.50元 2写出画线的小数。 小青的跳远成绩是一点五二米：米 土星绕太阳转一周需要二十九点四六年：年 马拉松长跑比赛的赛程是四。

7、人教版三年级数学下册小数的初步认识教案 人教版三年级数学下册小数的初步认识教案 教学目标： 1知道以元为单位结合具体内容认识小数，以米为单位的小数的实际含义。 2知道十分之几可以用一位小数表示，白分之几可以用两位小数表示。 3能识别小数，会。

8、. 一、 重点知识 1、像6.3、5.9这样的数叫做小数，“.”叫做小数点。 2、把1米平均分成10份，每份是1分米。 1分米是1/10米，还可以写成0.1米。 3、把1米平均分成100份，每份是1厘米。 1厘米是1/100米，还可以写成0.01米。 4、基本的笔算除法的方法：从被除数的最高位除起，除到被除数的那一位就把商写在那一位的上面；每求出一位商余数必须比除数小。 二、练习 （一。

9、精选优质文档倾情为你奉上 一 重点知识 1像6.35.9这样的数叫做小数，.叫做小数点。 2把1米平均分成10份，每份是1分米。 1分米是110米，还可以写成0.1米。 3把1米平均分成100份，每份是1厘米。 1厘米是1100米，还可以写。

10、西师版小学三年级数学下册小数的初步认识教案 小数的初步认识一 教学内容 义务教育课程标准实验教科书西师版三年级下册第102103页例1例 2及课堂活动。 教学目标 1结合现实生活情景，让学生初步认识一位两位小数，并能正确读写小数。 2能用小。

11、精选优质文档倾情为你奉上 7 小数的初步认识 教学目标 1.结合具体内容认识小数，知道以元为单位，以米为单位的小数的实际含义，并能识别小数，会读小数；使学生掌握小数大小的比较方法，能正确比较小数的大小。在具体的情境中，体会小数加减法的意义与。

12、第一课时 小数的初步认识 教学内容：教材第8789页例1例2和想想做做第15题，你知道吗。 教学目标： 1.使学生结合长度和人民币的单位，利用直观，认识一些小数的含义，知道十分之几可以写成小数，并能根据十分之几写出相应的小数；认识小数各个部。

13、 新人教版小学数学三年级下册小数的初步认识精品教案 一教学内容：三年级下册教科书p8889。 二教学目标： 1结合具体内容认识小数，了解以元为单位以米为单位的小数的实际含义。掌握十分之几可以用一位小数表示，百分之几可以用两位小数表示。 2.。

14、西师版小学三年级数学下册小数的初步认识教案 小数的初步认识一 教学内容 义务教育课程标准实验教科书西师版三年级下册第102103页例1例 2及课堂活动。 教学目标 1结合现实生活情景，让学生初步认识一位两位小数，并能正确读写小数。 2能用小。

15、精选优质文档倾情为你奉上 小数的初步认识 教学目标： 1结合具体情境使学生初步体会小数的含义，能认读写小数部分是一位元元元的小数，知 道小数各部分的名称。 2过观察思考比较分析综合概括，经历小数含义的探索过程，让学生主动参与，学会讨论交流，。

16、第一课时 小数的初步认识 教学内容：教材第8789页例1例2和想想做做第15题，你知道吗。 教学目标： 1.使学生结合长度和人民币的单位，利用直观，认识一些小数的含义，知道十分之几可以写成小数，并能根据十分之几写出相应的小数；认识小数各个部。

17、西师版小学三年级数学下册小数的初步认识教案 小数的初步认识一 教学内容 义务教育课程标准实验教科书西师版三年级下册第102103页例1例2及课堂活动。 教学目标 结合现实生活情景，让学生初步认识一位两位小数，并能正确读写小数。 2能用小数表。

18、精选优质文档倾情为你奉上 小数的初步认识 覃光天 一教学内容： 新课标人教版教材第六册第七单元小数的初步认识 二教材分析, 学情分析： 教材分析:小数的初步认识是在学生熟练地掌握了亿以内的四则运算初步认识分数的基础上进行学习的。本课内容包括。

19、 小数的初步认识 覃光天 一教学内容： 新课标人教版教材第六册第七单元小数的初步认识 二教材分析, 学情分析： 教材分析:小数的初步认识是在学生熟练地掌握了亿以内的四则运算初步认识分数的基础上进行学习的。本课内容包括认识一位小数两位小数和它。