小学生朗读比赛方案共2页

1、精选优质文档倾情为你奉上 小学英语朗读比赛活动计划 一指导思想： 学习语言，不仅仅要记住语言符号我们所说的背单词，还要学会理解语句理解篇章。我们的教学要注重语言思维的训练，这样学到的语言才是工具。分析学校学生的英语学习情况，阅读习惯和阅读能。

2、精选优质文档倾情为你奉上 丰平小学学生课文朗读比赛方案 一比赛目的： 首先，通过比赛，激发学生读课文的兴趣，养成学生读课文的习惯，促进学生朗读水平的提高；其次，检查课堂朗读教学的成效，进一步促进教师朗读教学水平的整体提高；最后，通过比赛活动。

3、精选优质文档倾情为你奉上驼山小学朗读比赛活动总结为了促进学生朗读习惯的养成和朗读能力的提升，提高教师朗读教学评价意识和能力，培养学生的语文素养，营造享受阅读，快乐学习的校园书香氛围；也为检查教师课文教学中朗读的成效，按学期初工作安排，我校在。

4、精选优质文档倾情为你奉上 吕墅小学整班朗读比赛方案 一指导思想： 朗读是语文教学中的重要环节，也是学生的重要语文能力之一。为了展现及提高我校学生的朗读水平和朗读能力，促进学生理解能力的提高，展示我校尚武崇文的精神风貌，学校决定举行整班朗读比。

5、精选优质文档倾情为你奉上 人民路小学生朗读比赛实施方案 一指导思想 为丰富校园文化生活,营造学生读书的氛围，展现学生个性才华，培养学生良好的思想品德和文学艺术素养，努力营造良好的校园文化氛围。 二比赛目的 首先，通过比赛，激发学生读书的兴趣。

6、精选优质文档倾情为你奉上 小学生语文课文朗读比赛实施方案 朗读是语文教学中的重要环节，是理解课文的重要途径，也是学生的重要语文能力之一。为了展现及提高我校学生的朗读水平和朗读能力，促进学生理解能力的提高，使学生更会读书，更爱学习，特拟定本方。

7、精选优质文档倾情为你奉上 塌山寄宿制小学语文课文朗读比赛实施方案 朗读是语文教学中的重要环节，是理解课文的重要途径，也是学生的重要语文能力之一。为了展现及提高我校学生的朗读水平和朗读能力，促进学生理解能力的提高，使学生更会读书，更爱学习，特。

8、 大武小学小学生朗读比赛实施方案 一指导思想 为丰富校园文化生活,营造学生读书的氛围，展现学生个性才华，培养学生良好的思想品德和文学艺术素养，努力营造良好的校园文化氛围。 二比赛目的 首先，通过比赛，激发学生读书的兴趣，养成学生爱读书的习惯。

9、精选优质文档倾情为你奉上 大武小学小学生朗读比赛实施方案 一指导思想 为丰富校园文化生活,营造学生读书的氛围，展现学生个性才华，培养学生良好的思想品德和文学艺术素养，努力营造良好的校园文化氛围。 二比赛目的 首先，通过比赛，激发学生读书的兴。

10、精选优质文档倾情为你奉上 小学生朗读比赛实施方案 一指导思想 为丰富校园文化生活,营造学生读书的氛围，展现学生个性才华，培养学生良好的思想品德和文学艺术素养，努力营造良好的校园文化氛围。 二比赛目的 首先，通过比赛，激发学生读书的兴趣，养成。

11、小学生朗读比赛实施方案 一指导思想 为丰富校园文化生活,营造学生读书的氛围，展现学生个性才华，培养学生良好的思想品德和文学艺术素养，努力营造良好的校园文化氛围。 二比赛目的 首先，通过比赛，激发学生读书的兴趣，养成学生爱读书的习惯，促进学生。

12、精选优质文档倾情为你奉上 小学生朗读比赛实施方案 一指导思想 为丰富校园文化生活,营造学生读书的氛围，展现学生个性才华，培养学生良好的思想品德和文学艺术素养，努力营造良好的校园文化氛围。 2 比赛目的 首先，通过比赛，激发学生读书的兴趣，养。

13、我真希望 我真希望， 烟囱里飘出来的， 不是浓浓的黑烟， 而是轻盈洁白的云彩。 我真希望， 烟囱里喷出来的 不是灰灰的粉尘， 而是清澈晶莹的泉水。 我真希望， 烟囱里吐出来的 不是难闻的气味， 而是淡淡的芬芳。 我真希望啊， 我真希望， 我。

14、小学生朗读比赛实施方案 一指导思想 为丰富我们小记者作文班的文化生活,营造学生爱读书爱作文的氛围，展现学生个性才华，培养学生良好的思想品德和文学艺术素养，努力打造小记者的品牌。 二比赛目的 首先，通过比赛，激发学生读书的兴趣，养成学生爱读书。

15、精选优质文档倾情为你奉上 我真希望 我真希望， 烟囱里飘出来的， 不是浓浓的黑烟， 而是轻盈洁白的云彩。 我真希望， 烟囱里喷出来的 不是灰灰的粉尘， 而是清澈晶莹的泉水。 我真希望， 烟囱里吐出来的 不是难闻的气味， 而是淡淡的芬芳。 我。

16、小学生朗读比赛实施方案一、指导思想为丰富我们“小记者作文班”的文化生活,营造学生爱读书、爱作文的氛围，展现学生个性才华，培养学生良好的思想品德和文学艺术素养，努力打造“小记者”的品牌。二、比赛目的首先，通过比赛，激发学生读书的兴趣，养成学生爱读书的习惯，促进学生朗读水平的提高；其次，检查学生课外朗读的成效，引起学生对朗读的重视，不断提升自我朗读的水平；最后，通过比赛活动发展学生语言能力，培养学生热爱祖国语言文字的情感。三参赛对象：“小记者”的所有学员四、比赛时间：月日附参赛名单及朗诵题目5、 比赛。

17、岳西红杜鹃学校小学生朗读比赛方案一、指导思想 ：为全面推行素质教育，为了切实提高学生的语文素养，并为学生的发展打下坚实的基础。我校语文组积极开展了教改活动，本着“以人为本 ”，为了改革课堂教学，我校 语文组 决定组织 16 年级读书朗读比赛。 二、比赛内容及方式：比赛的内容可以是散文、寓言故事、童话故事、成语故事、英雄故事，体裁不限，具体篇目和朗读形式自定。一至六年级每班推选 1 名同学参赛。三、比赛时间及地点：2016 年 12 月 9 日（周五）下午第一、二节课；学校操场。四、评委安排：全体语文老师。五、评价标准：。

18、精选优质文档倾情为你奉上 青溪镇中心小学20132014学年度第一学期 朗读比赛方案 一比赛目的 为了贯彻落实新课程标准精神，营造书香满园的读书氛围，激发学生读课文的兴趣，养成学生读课文的习惯，促进学生朗读水平的提高，发展学生语言能力，丰富。