精选优质文档倾情为你奉上 小学生团体辅导方案 辅导内容: 学会合作 辅导目标: 1使学生懂得什么是合作,合作的好处以及如何与他人合作。 2在活动中领悟到学会合作的重要性。 3通过教学,使学生的合作意识和能力有所提高。 辅导过程: 一导入合作,精选优质文档倾情为你奉上 恩城四小学生团体心理辅导活动记录
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1、精选优质文档倾情为你奉上 小学生团体辅导方案 辅导内容: 学会合作 辅导目标: 1使学生懂得什么是合作,合作的好处以及如何与他人合作。 2在活动中领悟到学会合作的重要性。 3通过教学,使学生的合作意识和能力有所提高。 辅导过程: 一导入合作。
2、精选优质文档倾情为你奉上 恩城四小学生团体心理辅导活动记录 辅导时间 2014年 辅导地点 一5班课室 辅导教师 吴杏芳 辅导主题 做个勇于担当分辨是非好坏的孩子 参加人员 一5班 全体学生 活 动 目 的 1帮助小学生学会如何换位思考 2。
3、精选优质文档倾情为你奉上 小学生团体心理辅导活动方案 活动主题:快乐学习,健康成长 活动目标: 帮助团体成员更好地适应学校生活。 协助成员树立积极主动的人际交往态度。 检视团体的凝聚力,以及成员在团体中的参与互动程度。 让成员学会敞开心扉,。
4、 小学生人际交往团体心理辅导方案 1.团体名称 打开心扉交朋友小学生人际交往团体心理辅导 2.团体性质 封闭式结构式同质性成长性 3.团体目标 本团体希望通过心理游戏的形式,为组员营造一个真诚尊重和温暖的小组氛围,引导他们思考自己的优缺点以。
5、小学生人际交往团体心理辅导方案 1.团体名称 打开心扉交朋友小学生人际交往团体心理辅导 2.团体性质 封闭式结构式同质性成长性 3.团体目标 本团体希望通过心理游戏的形式,为组员营造一个真诚尊重和温暖的小组氛围,引导他们思考自己的优缺点以及。
6、精选优质文档倾情为你奉上 团体心理辅导活动方案 培养自我意识活动方案 辅导目的 1.对小学生进行自我认识训练,让学生能正确认识自己的身心特征。 2.训练学生的自我评价能力,并让他们学会借助他人的评价来评价自己。 3.对学生进行自我体验训练,。
7、团体心理辅导记录 辅导地点:四辅导时间:9月13日班主任:许玉花 一辅导缘由:帮助学生树立正确的消费观念,教会他们掌握必要的生活知识。引导小学生树立正确的消费观,帮助小学生学会基本的消费管理技能记账。 二初步分析:学做小会计 合理使用和支配。
8、 小学生团体心理辅导活动方案 辅导目的: 通过本活动增强学生的社会责任感,相信自己,相信老师,相信同学,为了自己的进步,乐意接受老师同学给予的帮助。 辅导对象:学习自觉性差的不负责任的学生,特别是作业不完成的学生。 辅导者: 心理辅导员要求。
9、精选优质文档倾情为你奉上 团体心理辅导记录 辅导地点:四辅导时间:9月13日班主任:许玉花 一辅导缘由:帮助学生树立正确的消费观念,教会他们掌握必要的生活知识。引导小学生树立正确的消费观,帮助小学生学会基本的消费管理技能记账。 二初步分析:。
10、精选优质文档倾情为你奉上 小学生团体心理辅导活动方案 培养自我意识活动方案 辅导目的: 1.对小学生进行自我认识训练,让学生能正确认识自己的身心特征。 2.训练学生的自我评价能力,并让他们学会借助他人的评价来评价自己。 3.对学生进行自我体。
11、小学生团体心理辅导活动方案 活动主题:快乐学习,健康成长 活动目标: 帮助团体成员更好地适应学校生活。 协助成员树立积极主动的人际交往态度。 检视团体的凝聚力,以及成员在团体中的参与互动程度。 让成员学会敞开心扉,主动去接纳喜欢和肯定他人。。
12、精选优质文档倾情为你奉上 小学生团体心理辅导活动方案 辅导目的: 通过本活动增强学生的社会责任感,相信自己,相信老师,相信同学,为了自己的进步,乐意接受老师同学给予的帮助。 辅导对象:学习自觉性差的不负责任的学生,特别是作业不完成的学生。 。
13、精选优质文档倾情为你奉上 小学生团体心理辅导活动方案 活动主题:快乐学习,健康成长 活动目标: 帮助团体成员更好地适应学校生活。 协助成员树立积极主动的人际交往态度。 检视团体的凝聚力,以及成员在团体中的参与互动程度。 让成员学会敞开心扉,。
14、小学生团体心理辅导活动方案 培养自我意识活动方案 辅导目的: 1.对小学生进行自我认识训练,让学生能正确认识自己的身心特征。 2.训练学生的自我评价能力,并让他们学会借助他人的评价来评价自己。 3.对学生进行自我体验训练,主要针对积极的自我。
15、精选优质文档倾情为你奉上 小学生团体心理辅导方案 一活动主题:快乐学习,健康成长 二活动背景: 团体辅导是在团体情境下进行的一种心理辅导形式,它是以团体为对象,运用适当的辅导策略与方法,通过团体成员间的互动,促使个体在交往中通过观察学习体验。
16、小学生团体心理辅导活动方案培养自我意识活动方案【辅导目的】:1.对小学生进行自我认识训练,让学生能正确认识自己的身心特征。2.训练学生的自我评价能力,并让他们学会借助他人的评价来评价自己。3.对学生进行自我体验训练,主要针对积极的自我体验,即自信。4.通过活动训练学生的自我监控能力。【辅导场地】:教室【活动时间】:三节班队课【器材准备】:1.小蜜蜂。2.奖品(练习本、笔若干)抽奖纸条若干张。【辅导过程】:第一课时:认识自我展翅高飞引入:自我认识是主观自我对客观自我的认识与评价,是自己对自己身心特征的认识。自。
17、精选优质文档倾情为你奉上 团体心理辅导活动方案 活动主题:知彼知己,同舟共济 设计理念: 现代社会独生子女很多,个个都是父母眼中的宝。家里的小皇帝。所以以自我为中心的现象很普遍,在人际交往上也就稍显被动。加之青春期的到来,小群体的现象比较突。
18、小学生团体心理辅导方案 一 活动主题:健康成长 快乐学习 二 活动意义: 1. 帮助团体成员更好地适应学校团体生活。 2. 2.协助成员树立积极主动的人际交往态度。 3. 增强团体的凝聚力,以及成员在团体中的参与互动程度。 4.学会信任和尊。
19、精选优质文档倾情为你奉上 小学生团体心理辅导方案 一 活动主题:健康成长 快乐学习 二 活动意义: 1. 帮助团体成员更好地适应学校团体生活。 2. 2.协助成员树立积极主动的人际交往态度。 3. 增强团体的凝聚力,以及成员在团体中的参与互。