小学生抑郁心理测试表

1、小学生心理健康状况测试题 一测试说明： 以下40道题，感到常常是，划号；偶尔是，划号；完全没有，划号。 1.平时不知为什么总觉得心慌意乱，坐立不安。 2.上床后，怎么也睡不着，即使睡着也容易惊醒。 3.经常做恶梦，惊恐不安，早晨醒来就感到倦。

2、精选优质文档倾情为你奉上 小学生心理测试卷 保密档案 年班 姓名 评语： 对以下40道题，如果感到常常是，划号；偶尔是，划号；完全没有，划号。 画号的位置在题号前。 测试题： 1.平时不知为什么总觉得心慌意乱，坐立不安。 2.上床后，怎么也。

3、 小学生心理状况测试量表 性别：男 女 年级： 1. 早晨起床，你是否感到神清气爽，心情愉悦。 完全不符合 1 2 3 4 5 6 7 非常符合 2. 你感到你不能专心，没有毅力，不能继续学习。 完全不符合 1 2 3 4 5 6 7 非常。

4、小学生综合心理测试 第一套 1 有人送你20元钱，你将： A 同父母或其它成人讨论该怎样花它。 B 在决定是把钱花掉还是存起来之前，仔细考虑一下你想要什么。 C 直奔商店买一件你看中的东西。 D问朋友看他认为你应该买什么。 2 你有一次出外。

5、小学生趣味心理测试 找出一张空白的纸，找支笔，用最快的时间，画只小猪出来，你想怎么画就怎么画。 好了，猪画好了吧，看看你画的猪，多丑都没有关系，这个可不是什么美术比赛，而是个个性测试，能透露某些性格特点的。 解答： 你画在纸的中间还是偏上，。

6、小学生心理压力测试（一）眼力测试大比拼 你测出来是什么【你能看到多少张脸？】A:04 张；B:58 张；C:911 张；D:1113 张。小学生心理压力测试（二）你看到这幅图是静止的还是会动的：A:静止不动的B:会动的C:转动很快的小学生心理压力测试（三）你看到这幅图是静止的还是会动的：A:静止不动的B:会动的C:我只看到了几个黑点小学生心理压力测试（四）【情感测试】请看着这个图，眼睛绕图三周转，你看到了什么？A：图片是静止不动的B：我看到的心跳动得很快C: 我看到的心跳动得很慢小学生心理压力测试（五）观察图片你能看到几个数字？请把看。

7、 小学生心理状况测试量表 性别：男 女 年级： 1. 早晨起床，你是否感到神清气爽，心情愉悦。 完全不符合 1 2 3 4 5 6 7 非常符合 2. 你感到你不能专心，没有毅力，不能继续学习。 完全不符合 1 2 3 4 5 6 7 非常。

8、挫折心理测试 年级 姓名 得分 心理学上所说的挫折，是指人们为实现预定目标采取的行动受到阻碍而不能克服时，所产生的一种紧张心理和情绪反应。 1在过去的一年中，你自认为遭受挫折的次数 A 02次 B 34次 C 5次以上 2你每次遇到挫折： 。

9、榆林市第八小学学生心理健康知识测试题测试说明：对以下33道题，如果感到“常常是 ”，划“”号；“偶尔”是，划“” 号；“ 完全没有” ，划 “”号。测试题：1. 平时不知为什么总觉得心慌意乱，坐立不安。（ ）2. 上床后，怎么也睡不着，即使睡着也容易惊醒。（ ）3. 经常做恶梦，惊恐不安，早晨醒来就感到倦怠无力、焦虑烦躁。（ ）4. 经常早醒1-2小时 ，醒后很难再入睡。（ ）5. 学习的压力常使自己感到非常烦躁，讨厌学习。（ ）6. 读书看报甚至在课堂上也不能专心一致，往往自己也搞不清在想什么。（ ）7. 遇到不称心的事情，便较长。

10、小学生趣味心理测试 找出一张空白的纸，找支笔，用最快的时间，画只小猪出来，你想怎么画就怎么画。 好了，猪画好了吧，看看你画的猪，多丑都没有关系，这个可不是什么美术比赛，而是个个性测试，能透露某些性格特点的。 解答： 你画在纸的中间还是偏上，。

11、小学生心理健康状况测试题一、测试说明： 以下40 道题，感到 “常常是”，划号；“偶尔”是，划号；“完全没有”，划号。1.平时不知为什么总觉得心慌意乱，坐立不安。2.上床后，怎么也睡不着，即使睡着也容易惊醒。3.经常做恶梦，惊恐不安，早晨醒来就感到倦怠无力、焦虑烦躁。4.经常早醒 1-2 小时 ，醒后很难再入睡。5.学习的压力常使自己感到非常烦躁，讨厌学习。6.读书看报甚至在课堂上也不能专心一致，往往自己也搞不清在想什么。7.遇到不称心的事情便较长时间地沉默少言。8.感到很多事情不称心，无端发火。9.哪怕是一件小事情，也总。

12、精选优质文档倾情为你奉上 小学生学习习惯调查表 说明:本测试旨在了解孩子的学习习惯情况, 仅供参考. 填表日期 以下是通用的学习习惯测试表，旨在了解一下你的孩子的各项习惯，看和你平时的观察和教育有何出入，如果觉得有较大的差距，家长也不必过于。

13、 小学生抑郁心理个案辅导 抑郁是一种持久的以心境低落为特征的神经症，其症状表现可从认知体验和意志行动三方面反应。其行为表现为：自我评价过低，对前途希望看得非常悲观，容易产生自卑自责心理，觉得生活了无乐趣，甚至是一片暗淡；表现出情绪抑郁悲伤绝。

14、精选优质文档倾情为你奉上 附：小学生低年级段语文阅读能力形成综合评价表 评价 内容 评 价 指 标 权重 评价等级 得分 优良 较好 努力 阅 读 方 式 阅读中能够默读。 5 阅读中不出声。 5 阅读中不指读。 5 阅读中必要时能够正确流。

15、小学生心理健康综合测量 这是一份有关小学生心理健康状况的评定量表。了解您的孩子或学生的心理健康状况，对增进他们的心理素质，促进其全面发展是很重要的，因此，希望您能同我们密切合作，如实认真地加以评定。仔细新阅读问卷中的每一道题，然后根据对孩子。

16、小学生心理健康综合测量 这是一份有关小学生心理健康状况的评定量表。了解您的孩子或学生的心理健康状况，对增进他们的心理素质，促进其全面发展是很重要的，因此，希望您能同我们密切合作，如实认真地加以评定。仔细新阅读问卷中的每一道题，然后根据对孩子。

17、精选优质文档倾情为你奉上 小学生抑郁心理测试表 这里给同学们提供一份关于小学生是否有抑郁症状的测试表。你可以根据一周内的实际情况或感觉，在10分钟内不受任何影响的进行自我评价在括号内填上相应的英文字母。 A表示没有或基本没有不超过一天； B。

18、小学生抑郁心理测试表 这里给同学们提供一份关于小学生是否有抑郁症状的测试表。你可以根据一周内的实际情况或感觉，在10分钟内不受任何影响的进行自我评价在括号内填上相应的英文字母。 A表示没有或基本没有不超过一天； B表示少有12天； C表示常。

19、. 小学生抑郁心理测试表 这里给同学们提供一份关于小学生是否有抑郁症状的测试表。你可以根据一周内的实际情况或感觉，在10分钟内不受任何影响的进行自我评价（在括号内填上相应的英文字母）。 A表示“没有或基本没有（不超过一天）”； B表示“少有（12天）”； C表示“常有（34天）”； D表示“几乎一直有（57天）”。 准备好了吗？开始测试吧！ 1、我因一些小事而烦恼。（） 2、我不大想吃东西，我的胃。