卫生保健资料一、小学生低年级健康知识和健康行为1.我们的身体由哪几部分组成?由头、颈、躯干和四肢组成。2.正确的读写姿势是什么?(1)腰板直、坐端正;(2)眼离书本一尺;(3)身离桌子一拳;(4)手离笔尖一寸;3.预防近视的方法有哪些?(1)读写姿势要正确;(2)要在光线充足的地方看书、写字;(3)
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1、卫生保健资料一、小学生低年级健康知识和健康行为1.我们的身体由哪几部分组成?由头、颈、躯干和四肢组成。2.正确的读写姿势是什么?(1)腰板直、坐端正;(2)眼离书本一尺;(3)身离桌子一拳;(4)手离笔尖一寸;3.预防近视的方法有哪些?(1)读写姿势要正确;(2)要在光线充足的地方看书、写字;(3)看电视时间不要过长;(4)坚持做好眼保健操。4.怎样保护牙齿?(1)早晚刷牙;(2)饭后漱口;(3)少吃糖果;(4)定期做口腔检查。5.什么是乳牙和恒牙?人在一生中要长两次牙齿,从出生后六、七个月起长出的牙叫乳牙,乳牙共有。
2、一电的认识雷电现象静电场现象自己试一试:摩擦生电1拿出一张纸,撕成小碎片2拿出自己的圆珠笔3笔杆在衣服上来回摩擦4摩擦后的笔杆去吸引纸片 好神奇哦电的类型按强弱分类弱电:个头小,力气小,可以藏在电池里面。强电:个头大,力气大,从很远的地方来。
3、变电 站电 气主接线 是指变电 站的变压 器输电线 路怎样 与电 力系统 相连 接,从而完成输 配电 任务 。变电 站的主接线 是电 力系统 接线组 成中一个重要组 成部分小学生小学生安全用电安全用电变电 站电 气主接线 是指变电 站的变压。
4、小学生用电安全教育主题班会五年级教学内容:学习一些在家用电的安全常识。教学目标:1、 通过学习,让学生充分了解家居生活中的用电安全,增强安全观念。2、 培养学生自护、自救的能力,健康成长。教学重、难点:树立自护、自救的观念,培养自护、自救的能力。课前准备:ppt课件。教学时间:1课时。教学过程:一、谈话导入。说到安全,大家都能说出许多应该注意的内容来。要是把安全和家联系起来,恐怕大家首先想到的是:家是港湾,我们在家受到爸爸、妈妈的关心、爱护。家里应该是不存在什么危险的了。其实呀,在家庭生活中仍然有着许许。
5、小学生安全用电知识讲座泡小西区2017.05,目 录,电的简单认识,电的危害,生活中的安全用电,电的安全标志,雷电的危害和防范,生活中看到的“电”,一、电的简单认识,1.电的简单认识,电的输送,1.电的简单认识,同学们家里使用的电是从哪里来的呢?,图,文,水电站,火电厂,核电站,热电厂,太阳能发电,潮汐发电厂,1.电的简单认识,电和水、天然气、石油一样是一种能源,电能是怎样产生的呢?,回答这个问题的时候我们不得不提到一位伟大的科学家“法拉第”,正是他制造了世界上第一台电磁感应发电机,成为人类电气时代的开拓者。,发电机顾名思义就是发电。
6、第六篇 安全用电西湖小学:敖李一、 教学活动目的1、让学生明白电的来源,了解电力常识。2、贯彻学生正确用电常识。3、远离高压电以及明白与掌握如何触电急救方法。化险为夷,转危为安。二、 教学活动重点电力安全常识,自救常识。三、 教学活动难点掌握如何正确使用家电,掌握救助方法。四、 教学方法自主参与实践、合作探究式五、 教学内容(一)导入新课。(1)教师讲述电的来源以引起学生兴趣。了解电的基本作用,掌握电的现象;(2)电从何来?学生小组讨论,教师指名回答,其他同学认真听并以予纠正教师总结:电从水电站、火电站、。
7、小学生用电安全教育教学内容:学习一些在家用电的安全常识。教学目标:1、 通过学习,让学生充分了解家居生活中的用电安全,增强安全观念。2、 培养学生自护、自救的能力,健康成长。教学重、难点:树立自护、自救的观念,培养自护、自救的能力。课前准备:1、 排练情景剧。2、 ppt 课件。教学时间:1 课时。教学过程:一、谈话导入。说到安全,大家都能说出许多应该注意的内容来。要是把安全和家联系起来,恐怕大家首先想到的是:家是港湾,我们在家受到爸爸、妈妈的关心、爱护。家里应该是不存在什么危险的了。其实呀,在家庭生活中仍然。
8、精选优质文档倾情为你奉上 小学生用火用电安全知识教育 城关镇八里小学 基本要求:小学生不得玩火:一是不能带火柴或打火机等火种;二是不得随意点火,禁止在易燃易爆物品处用火;三是不得在公共场所燃放鞭炮,更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场,小学。
9、一、学会看安全用电标志明确统一的标志是保证用电安全的一项重要措施。统计表明,不少电气事故完全是由于标志不统一而造成的。例如由于导线的颜色不统一,误将相线接设备的机壳,而导致机壳带电,酿成触点伤亡事故。标志分为颜色标志和图形标志。颜色标志常用来区分各种不同性质、不同用途的导线,或用来表示某处安全程度。图形标志一般用来告诫人们不要去接近有危险的场所。为保证安全用电,必须严格按有关标准使用颜色标志和图形标志。我国安全色标采用的标准,基本上与国际标准草案()相同。一般采用的安全色有以下几种:、红色:用来。
10、. 小学生用电安全故事 【故事一】 暑假的一天,小表妹来我家做客,我高兴得一蹦三尺高。 吃过饭后,妈妈要和舅妈去逛街,让我俩呆在家里。我和小表妹便津津有味地玩起来了双人小游戏,天气就像蒸炉一样变得越来越热。小表妹直嚷热死了,无奈之下,我拿出一根蒙牛雪糕哄她,我也准备洗洗手吃一根雪糕,刚洗完手觉得太热,顾不上擦手,准备去开空调,可是我一看,愣住了没插电,我犹豫了起来:以前都是大人们插,我从来没有插。
11、小学生用火用电安全知识问答题三年级一、问答题:1、发生火灾时,应拨打什么电话号码报警?(119)2、发生火灾时,小朋友可以参加火灾抢险活动吗?(不能)3、着火时,你要离开有烟雾的房间,应该怎么做?(用湿毛巾捂住口、鼻,尽量低身弯腰离开房间)4、什么东西不能玩? (火柴、电源插座 鞭炮、煤气灶 烟花、打火机)5、当消防车在执行任务时,道路上的其他车辆和行人应该怎么办?(其他车辆和行人应该让道和让行,保证消防车的顺利通过)6、辨认消防安全标志:(紧急出口、火警电话、禁止烟火、注意安全、禁止触摸、火情警报设施。)。
12、精选优质文档倾情为你奉上 小学生安全用电小学生安全用电教案 时间:20110310 22:53作者:admin 解释电流对于人的身体如何造成危险,引起学生对于用电安全的正视以及掌握安全用电常识,安全使用各类家电,确保在用电过程中不发生危险 。
13、小学生用火用电安全知识教育 城关镇八里小学 基本要求:小学生不得玩火:一是不能带火柴或打火机等火种;二是不得随意点火,禁止在易燃易爆物品处用火;三是不得在公共场所燃放鞭炮,更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场,小学生等未成年人要有秩序地逃离。
14、小学生安全用电小学生安全用电教案 时间:20110310 22:53作者:admin 解释电流对于人的身体如何造成危险,引起学生对于用电安全的正视以及掌握安全用电常识,安全使用各类家电,确保在用电过程中不发生危险 教学重点: 让学生掌握安全。
15、小学生安全知识之用电安全一用电安全 用电安全宣传海报(1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断总电源。 (2)不用手或导体(如金属类制品、液体、气体等一系列导体)去接触、探试电源插座内部。 (3)不用湿手触摸电器,不用沾水的物品擦拭电器。 (4)电器使用完毕后应拔掉电源插头;插拔电源插头时不要用力拉拽电线,以防止电线的绝缘层受损造成触电;电线的绝缘皮剥落,要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。 (5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手去直接救人;年龄小的。
16、小学生用火用电安全知识教育 基本要求:小学生不得玩火:一是不能带火柴或打火机等火种;二是不得随意点火,禁止在易燃易爆物品处用火;三是不得在公共场所燃放鞭炮,更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场,小学生等未成年人要有秩序地逃离。 1.教育学生。
17、 一学会看安全用电标志 明确统一的标志是保证用电安全的一项重要措施。统计表明,不少电气事故完全是由于标志不统一而造成的。例如由于导线的颜色不统一,误将相线接设备的机壳,而导致机壳带电,酿成触点伤亡事故。 标志分为颜色标志和图形标志。颜色标志。
18、用电常识一、学会看安全用电标志明确统一的标志是保证用电安全的一项重要措施。统计表明,不少电气事故完全是由于标志不统一而造成的。例如由于导线的颜色不统一,误将相线接设备的机壳,而导致机壳带电,酿成触点伤亡事故。标志分为颜色标志和图形标志。颜色标志常用来区分各种不同性质.不同用途的导线,或用来表示某处安全程度。图形标志一般用来告诫人们不要去接近有危险的场所。为保证安全用电,必须严格按有关标准使用颜色标志和图形标志。我国安全色标采用的标准,基本上与国际标准草案()相同。一般采用的安全色有以下几种:1.红。