小学数学小数的初步认识优秀教案

1、精选优质文档倾情为你奉上 第七章 小数的初步认识 第1节 认识小数 一教学内容：教科书第9193页的例1例2及相关内容 二教学目标： 知识与技能： 1.结合现实生活情景，初步认识小数，掌握小数特征； 2.结合商品的价格，进一步认识小数； 3。

2、精选优质文档倾情为你奉上 圆的初步认识1 教学目标： 1在尝试用各种工具画圆的操作活动中，认识圆心定点半径定长； 2根据圆的对称性，通过寻找圆形纸片的圆心，认识直径，并了解直径与半径之间的关系； 3通过画圆及欣赏各种丰富多彩的有关圆的图形，。

3、角的初步认识教学目标：通过观察、操作、表达等课堂教学活动，使学生初步认识平面的角，知道角的各部分名称，初步学会用尺画角。通过活动培养学生的观察能力、抽象能力，建立初步的空间观念。同时通过活动使学生获得成功的体验，让学生感受到生活中处处有数学。教学过程：一、从常见的平面图形引入“角”师：今天老师和小朋友们一起去数学的图形王国走走(板书：图形) ，看看在那里有什么新知识，能够学到什么新本领，好不好啊？生：好。课件出示：（只露出个角的三角形，露出个角的五角星，个角的长方形，遮住一部分的圆） 师：老师从图形。

4、精选优质文档倾情为你奉上 小数的初步认识 覃光天 一教学内容： 新课标人教版教材第六册第七单元小数的初步认识 二教材分析, 学情分析： 教材分析:小数的初步认识是在学生熟练地掌握了亿以内的四则运算初步认识分数的基础上进行学习的。本课内容包括。

5、西师版小学三年级数学下册小数的初步认识教案 小数的初步认识一 教学内容 义务教育课程标准实验教科书西师版三年级下册第102103页例1例2及课堂活动。 教学目标 结合现实生活情景，让学生初步认识一位两位小数，并能正确读写小数。 2能用小数表。

6、 小数的初步认识 覃光天 一教学内容： 新课标人教版教材第六册第七单元小数的初步认识 二教材分析, 学情分析： 教材分析:小数的初步认识是在学生熟练地掌握了亿以内的四则运算初步认识分数的基础上进行学习的。本课内容包括认识一位小数两位小数和它。

7、 圆的初步认识1 教学目标： 1在尝试用各种工具画圆的操作活动中，认识圆心定点半径定长； 2根据圆的对称性，通过寻找圆形纸片的圆心，认识直径，并了解直径与半径之间的关系； 3通过画圆及欣赏各种丰富多彩的有关圆的图形，体会到几何图形的美。 教。

8、学情分析： 对于三年级学生来说，小数是比较抽象的数学概念，因此在教学中要注意结合学生的生活实际来进行教学。从学生已有的生活经验出发，联系实际，注意通过直观帮助学生获得感性认识，根据学生实际和教材内容，选用的主要教学方式方法是直观演示为主，引。

9、精选优质文档倾情为你奉上 小数的初步认识观评记录 观评时间：3月23日 观评人员：大姜小学数学组教师记录人：董程程 从本节课的练习效果看，达到了课前制定的教学目标。通过学习学生能正确读写小数，理解以元为单位的小数的意义。在授课及小组讨论练习。

10、小数的初步认识 课标解读 一课标要求 义务教育数学课程标准2011年版在学段目标的第一学段中提出了经历从日常生活中抽象出数的过程，初步认识小数发展数感能在教师的指导下，从日常生活中发现和提出简单的数学问题，并尝试解决了解分析问题和解决问题的。

11、小数的初步认识观评记录 观评时间：3月23日 观评人员：大姜小学数学组教师记录人：董程程 从本节课的练习效果看，达到了课前制定的教学目标。通过学习学生能正确读写小数，理解以元为单位的小数的意义。在授课及小组讨论练习过程中，学生积极思考，并相。

12、小学数学公开课教案小数的初步认识 教学设计及反思 小数的初步认识教学设计及反思教学内容： 教科书第 8889页的内容，练习二十一的第 1题教学目标： 1、结合具体内容认识小数，知道以元为单位，以米为 单位。

13、精选优质文档倾情为你奉上 小数的初步认识 课标解读 一课标要求 义务教育数学课程标准2011年版在学段目标的第一学段中提出了经历从日常生活中抽象出数的过程，初步认识小数发展数感能在教师的指导下，从日常生活中发现和提出简单的数学问题，并尝试解。

14、精选优质文档倾情为你奉上 开发区二中示范课 ：乘法的初步认识教案 讲课人：姚桂香 1 教学内容 情境导入 植树节那天，明明和他的同学一起在植树。瞧课件出示P2页的主题图 同学们，你看到了什么 他们一共植了多少棵树对你的同桌说一说。再请学生汇。

15、精选优质文档倾情为你奉上小数的初步认识 一教材分析1分析教材： 小数的初步认识是三年级下册第八单元的内容。本节课是学生在初步认识了分数的基础上进行教学的。在这里，学生第一次接触小数，学好这部分内容，能为以后系统的学习小数的知识奠定坚实的基础。

16、精选优质文档倾情为你奉上 小数的初步认识 一教材分析 1分析教材： 小数的初步认识是三年级下册第八单元的内容。本节课是学生在初步认识了分数的基础上进行教学的。在这里，学生第一次接触小数，学好这部分内容，能为以后系统的学习小数的知识奠定坚实的。