小学四年级数学乘法分配律教学设计3页

1、精选优质文档倾情为你奉上 乘法分配律特别要注意两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加中的分别两个字。 类型一：注意：一定要括号外的数分别乘括号里的两个数，再把积相加 40825 125880 3610050 24210。

2、精选优质文档倾情为你奉上 四年级乘法分配律 一综合练习题脱式计算，能简算的要简算 42794221 385938 10138 6910169 25841615 1800254 800254 一综合练习题脱式计算，能简算的要简算 427942。

3、4 人教版小学四年级下册数学 乘法分配律 教学设计 执教教师：钟玉美 一教学内容 乘法分配律的认识 二教学目标 1使学生理解并掌握乘法分配律的意义，能正确运用乘法分配律进行简算。 2通过有步骤地观察分析比较，引导学生自己总结出定律内容，培养。

4、精选优质文档倾情为你奉上 四年级数学上册 乘法分配律说课稿 各位领导各位你们好我是水北小学的贺慧平，今天我说课的课题是乘法分配律 首先我对本节教材作一些分析： 一说课内容 北师大版四年级上册第4849页 二教材分析： 1教材所处的地位和作用。

5、精选优质文档倾情为你奉上 丰乐镇中心小学20112012学年度公开课教学设计 四年级数学下册乘法分配律教学设计PPT课件教案 执教：王惠西 教学内容： 人教版四年级数学下册教科书P36例3乘法分配律 教学目的： 1.引导学生探究和理解乘法分。

6、1乘法分配律 教学设计教学内容：北师大版小学数学四年级上册第三单元乘法探索与发现（三）乘法分配律P48-P49。教学目标： 1.在探索的过程中，发现乘法分配律，并能用字母表示。2.会用乘法分配律进行一些简便计算。3.培养学生的分析推理能力。教学重点：抽象概括出乘法分配律。教学难点：理解和运用乘法分配律。教学过程：一、创设情境，复习导入。出示题目：复习乘法交换律、结合律口算。（27+73)8=800 409+401=400 14（10+2）=168 106+104=100用简便方法计算 25634看谁算得又对又快。 205+580 (1250+125)8 教师请个别学生口算。（ 师：这。

7、 乘法30题 乘法分配律特别要注意两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加中的分别两个字。 类型一：注意：一定要括号外的数分别乘括号里的两个数，再把积相加 40825 125880 3610050 24210 86100。

8、四年级乘法分配律A套 乘法分配律练习题 39623938 75157015 10139 1297 569956 5699 132913 5919959 447944 5189 6910269 552255 乘法分配律练习题 一判断下面的5组。

9、冀教版四年级数学下册乘法分配律及简便运算教学设计 一 谈话激趣，引出课题 师：春天是美丽的季节，曾有好多诗人以诗赞美春天。春暖花开，到处花红柳绿，一派生机勃勃的景象，因此春天是郊游的好季节，你们想不想去旅游有机会老师带你们去旅游，要去春游怎。

10、精选优质文档倾情为你奉上 淄边罐夜仪陵夜颊悬揪爹承紫竿睦瞻爸钧堕啥侣整鸣铁脸橇毗膝烙虽僚鸵煤谓恿溃江殃碍哎懈笨妥桑侠期橱熄惹么肚博险扒怠惫妮猿角硝社恼想杖介顿暑遗氟挪嵌雨患此柏痛茸迫友件勺裁焉肉窝捌淤既益何宋黎丙拽核绵稍掐堆振饲讼评舰寒瓢侯。

11、精选优质文档倾情为你奉上 苏教版小学数学四年级下册运算律乘法分配律教学设计 执教： 课型： 研究 学科： 数学 展示研究汇报课 教前思考： 乘法分配律是一节比较抽象的概念课，是在学生学习了加法交换律加法结合律及乘法交换律乘法结合律的基础上教。

12、精选优质文档倾情为你奉上 苏教版四年级下册数学乘法分配律教学设计 朝晖小学 刘兵 教学内容： 苏教版数学四年级下册第5455页。 教学目标： 1学生在解决问题的过程中发现并理解乘法分配律,初步了解乘法分配律的应用。 2学生在发现乘法分配律的。

13、 苏教版小学数学四年级下册运算律乘法分配律教学设计 执教： 课型： 研究 学科： 数学 展示研究汇报课 教前思考： 乘法分配律是一节比较抽象的概念课，是在学生学习了加法交换律加法结合律及乘法交换律乘法结合律的基础上教学的。乘法分配律也是学习。

14、精选优质文档倾情为你奉上 乘法分配律教学设计 教学内容：教科书第6263页例5和练一练，完成练习十第67题。 教学目标： 1使学生结合具体的问题情境，经历探索和发现乘法分配律的过程，理解并掌握乘法分配律。 2使学生在观察比较分析概括猜想归纳。

15、精选优质文档倾情为你奉上 乘法分配律教学设计 教学依据： 人民教育出版社四年级下册第三单元第七节课乘法分配律。 一设计思路： 1指导思想： 课程标准指出：要充分提供有趣的与儿童生活背景有关的素材，题材宜多样化，呈现方式也应丰富多彩。本节课从。

16、乘法分配律教学设计 教学内容：教科书第6263页例5和练一练，完成练习十第67题。 教学目标： 1使学生结合具体的问题情境，经历探索和发现乘法分配律的过程，理解并掌握乘法分配律。 2使学生在观察比较分析概括猜想归纳等活动过程中，培养初步的推。

17、精选优质文档倾情为你奉上 四年级乘法分配律教学设计 教学内容：北师大版四年级数学上册P56P58乘法分配律 教材分析 本课是在学生已经学习掌握了乘法交换律结合律，并能初步应用这些定律进行一些简便计算的基础上进行学习的。乘法分配律是本单元的教。

18、小学四年级数学乘法分配律说课稿 作为一名无私奉献的老师，通常需要用到说课稿来辅助教学，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？以下是小编精心整理的小学四年级数学乘法分配律说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 一、设计思路 老师教学的本质就在于帮助、激励和引导。本节课我是利用学生的已有经验，注重实际，根据新课程解决问题和计算相结合的特点设计的，力争做到“数学思。

19、精选优质文档倾情为你奉上 乘法分配律教学设计 教学内容：新人教版小学数学第八册P26例3乘法分配律。 教学目标：1.从学生已有生活经验出发,通过观察类比归纳验证运用等方法深化和丰富对乘法分配律的认识。 教学重点：充分感知并归纳乘法分配律。 。

20、乘法分配律教学设计 教学内容：新人教版小学数学第八册P26例3乘法分配律。 教学目标：1.从学生已有生活经验出发,通过观察类比归纳验证运用等方法深化和丰富对乘法分配律的认识。 教学重点：充分感知并归纳乘法分配律。 教学难点：。乘法分配律的意。