小学五年级上册完整体育教案 1

微信公众号:体育教师资源库,体育教师最大学习社群微信搜索:体育教师资源库,速速入队!小学五年级体育课教案教学内容:1.向后转走(齐步)2.迎面接力跑教学任务:1、学会向后转走(齐步)动作,培养学生遵守组织纪律和集体行动的能力。2.发展速度和奔跑 能力。教学过程:一、准备部分:(8)1.开课式。2.队

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1、微信公众号:体育教师资源库,体育教师最大学习社群微信搜索:体育教师资源库,速速入队!小学五年级体育课教案教学内容:1.向后转走(齐步)2.迎面接力跑教学任务:1、学会向后转走(齐步)动作,培养学生遵守组织纪律和集体行动的能力。2.发展速度和奔跑 能力。教学过程:一、准备部分:(8)1.开课式。2.队列练习:立正、看齐、稍息。3.准备活动:慢跑 200 米,第八套广播操(8*2)二、基本部分:(28)1.向后转(齐步)(1)动作:听到口令后,动令落在右脚上,左脚向前半步,脚尖稍向右,以两脚掌为轴,向右后转 180 度,出左脚向新方向行进。转时,。

2、教材一、 理论课 任务1、 使学生了解本学期的要求。2、 进一步强调秋冬季体育课注意事项。3、 让学生进一步明白如何锻炼身体。内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、 课堂常规(略)二、 宣布本课内容三、 点名1、 教师宣布本课内容2、 点名1、学生听5弱1基本部分一、 体育锻炼对身体的作用1、 提高运动系统的功能2、 能够促进呼吸和循环系统功能3、 能促进神经系统的功能二、怎样科学锻炼身体1、 教师讲解、回答问题。2、 用讲故事的方式讲给学生,并用鼓励的语言让学生多提问,激发学生的思维1、 学生听,并可以提问30中。

3、微信公众号:体育教师资源库 体育教师最大学习社群备 课 教 案(20172018 学年度第一学期)学 校 :高平六中科 目 :体 育年 级 :五 年 级姓 名 :李 治微信公众号:体育教师资源库 体育教师最大学习社群五年级体育教学计划教学目的:在大纲中,明确地规定了小学体育的目的:“通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。 ”教学目标:一、使学生具有主动、积极参与体育活动意识和行为,表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣,并在活动中具有展示自我。

4、长汀县河田南塘小学课时教学设计学科 体育 第十册 课 题 引导课:体育课的目的 共 1 课时教学内容 1、引导课:体育课的目的教 学 目 标 重点、难点或关键1、 学生了解呼吸系统和气体交换的知识。2、 认识体育锻炼对促进儿童身体生长发育和肺脏的良好作用。第1课时教学具准备 授课时间: 年 月 日教学流程 教 与 学 的 双 边 活 动 个 人 添 改一、开始部分二、基本部分三、结束部分一、师生问好二、宣布本次课的内容和任务:三、点名;一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、气体交换站1、人体怎样进行气体交换。2、体育锻炼对肺脏功。

5、www.121zj.com中国体育教师联盟欢迎您!五年级第二学期体育课教学计划教 材 名 称 时数 次数 教 学 任 务体 育 保 健 3 3 本学期教学总的要求(主要内容)快速跑 2 4耐力跑 3 6跳远 1 2立定跳远 3 6垒球 1 2跳高实心球 2 41、 促进学生正常生长发育,在全面发展身心素质基础上,着重发展学生速度、灵敏和柔韧。2、 知道青春期体育锻炼有关的体育保健知识。3、 激发学生学习兴趣,培养学生自锻炼和自我保健能力。4、 培养学生热爱祖国、热爱集体、遵守纪律的品质。田径本学期教学重点与教学措施滚翻组合 1 2攀爬 1 2基本体操 支撑跳跃 1 2。

6、- 1 -2012-2013 上学期五、六年级体育与健康课程教学计划一、指导思想要正确树立健康第一的指导思想,真正确立与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念,要不断的学习,接受新的信息,掌握本学科和相关学科的前言动态,丰富自身的知识储备,以先进的科学知识和技术武装学生,满足学生的知识欲望,跟上时代发展的步伐。二、教材分析本册教材选择符合学生身心发展特点,能够提高大小肌肉群控制精细动作能力的、有组织的运动活动,以及其他学习内容,如球类运动,体操、舞蹈或韵律活动,田径运动、民族民间传统体育项目和新兴运动项目等;。

7、五年级上册体育教案新第一周 第课教学内容1.理论课 重点:体育课注意事项难点:明白如何锻炼身体教学目标1、 使学生了解本学期的要求。2、 进一步强调秋冬季体育课注意事项。3.让学生进一步明白如何锻炼身体。课的结构教学内容 教学活动方式与组织措施次数与时间开始热身部分一、课堂常规(略)二、宣布本课内容三.点名教师:1教师宣布本课内容2.点名学生:听7 学习提高部分一. 体育锻炼对身作用1、 提高运动系统的功体的能2、 能够促进呼吸和循环系统功能3、 能促进神经系统的功能二、怎样科学锻炼身体)教师:1、 教师讲解、回答问题。2、。

8、www.121zj.com中国体育教师联盟欢迎您!五年级第二学期体育课教学计划教 材 名 称 时数 次数 教 学 任 务体 育 保 健 3 3 本学期教学总的要求(主要内容)快速跑 2 4耐力跑 3 6跳远 1 2立定跳远 3 6垒球 1 2跳高实心球 2 41、 促进学生正常生长发育,在全面发展身心素质基础上,着重发展学生速度、灵敏和柔韧。2、 知道青春期体育锻炼有关的体育保健知识。3、 激发学生学习兴趣,培养学生自锻炼和自我保健能力。4、 培养学生热爱祖国、热爱集体、遵守纪律的品质。田径本学期教学重点与教学措施滚翻组合 1 2攀爬 1 2基本体操 支撑跳跃 1 2。

9、微信公众号:体育教师资源库,体育教师最大学习社群微信搜索:体育教师资源库,速速入队!五年级第二学期体育课教学计划教 材 名 称 时数 次数 教 学 任 务体 育 保 健 3 3 本学期教学总的要求(主要内容)快速跑 2 4耐力跑 3 6跳远 1 2立定跳远 3 6垒球 1 2跳高实心球 2 41、 促进学生正常生长发育,在全面发展身心素质基础上,着重发展学生速度、灵敏和柔韧。2、 知道青春期体育锻炼有关的体育保健知识。3、 激发学生学习兴趣,培养学生自锻炼和自我保健能力。4、 培养学生热爱祖国、热爱集体、遵守纪律的品质。田径本学期教学重点与教学。

10、教材一、 理论课 怎样上好体育课任务使学生了解本学期的要求。明确上好体育课的目的和意义,按要求上好每堂体育课。内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分课堂常规(略)宣布本节课的内容点名教师宣布本节课的内容点名1、学生听5弱1基本部分一、 怎样上好体育课1、 上课要穿运动鞋,不要穿皮鞋、凉鞋2、 着装:运动服或校服,不穿牛仔服,坚硬无弹性的衣服3、 课前准备好饮用水4、 身上不携带金属、锐利小物品5、 要听从体育教师的安排与口令6、 安全要注意,爱护体育器材二、游戏组词接力分组进行教师讲解、回答问题。用讲故事。

11、1体 育 课 教 案第一周 第 1 课教材一、理论课 怎样上好体育课任务使学生了解本学期的要求。明确上好体育课的目的和意义,按要求上好每堂体育课。内容课的内容 教师活动 学生活动 时间力量次数准备部分课堂常规(略)宣布本节课的内容点名教师宣布本节课的内容点名1、学生听 5弱 1基本部分一、怎样上好体育课1、 上课要穿运动鞋,不要穿皮鞋、凉鞋2、 着装:运动服或校服,不穿牛仔服,坚硬无弹性的衣服3、 课前准备好饮用水4、 身上不携带金属、锐利小物品5、 要听从体育教师的安排与口令6、 安全要注意,爱护体育器材二、游戏组词接力分组。

12、体 育 课 教 学 常 规教学中经常对学生进行思想品德教育,有意识地培养学生各种优良品质,充分发挥教师和学生两个方面的积极性,不断提高教学质量。一、 教师方面:1.认真备课,精心写好教案,不备课,无教案不准上课。2.认真学习和贯彻教学大纲,钻研教材,明确教材目的与任务,掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法,组织措施等。3.根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课,必须经学校领导同意,并做好妥善安排。4.在教学中,加强与重视“。

13、精选优质文档倾情为你奉上 五年级体育课教案 第 1 课 教材 一跳跃:蹲踞式跳远 二游戏:冲过火力网 教学目标 认知:能知道助跑速度与跳的远的关系,知道调整助跑点的方法。 情感:培养勇敢果断的品质。 技能:初步学习快速助跑准确起挑。 负荷:。

14、五年级体育教学计划一、基本情况1、学生情况 本班学生 71 人,以女生居多,大多数学生身体健康,无运动技能障碍。2、技能情况 五年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。二、教材分析由于教育委员会并没有编写小学五年级体育教材,所以只能根据义务教育小学阶段的培养目标、九年义务教育全日制小学体育教学大纲以及本校实际情况,有目的、有计划地进行教育教学工作,传授基本的体育卫生保健知识和体育技能,并在传授中渗入思想道德教育,使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展。

15、微信公众号:体育教师资源库,体育教师最大学习社群微信搜索:体育教师资源库,速速入队!五年级体育教学计划教材分析由于教育委员会并没有编写小学五年级体育教材,所以只能根据义务教育小学阶段的培养目标、九年义务教育全日制小学体育教学大纲以及本校实际情况,有目的、有计划地进行教育教学工作,传授基本的体育卫生保健知识和体育技能,并在传授中渗入思想道德教育,使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。教学目的和要求1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育卫生保健和安全。

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