小学信息技术四年级上册教案全册共18页

1、第 1 课 初识“WPS 文字”教学目的与要求：1、认识 WPS 窗口的组成，了解 WPS 的启动方法、新建文档的方法及 WPS 文档的保存方法。2、掌 WPS 中菜单栏、工具栏的使用方法。3、形成利用计算机进行文字处理的意识并提高相应的能力。4、让学生积极尝试用计算机来表达思想。课时安排：1 课时教学重点与难点：1、重点：掌握启动和退出 WPS 的方法2、难点：认识 WPS 窗口的组成及其主要功能。教学准备：用 WPS 制作的漂亮的日记、课程表、电子小报等作品。 教学过程：一、导入新课出示用 WPS 制作的图文并茂的日记、课程表、电子小报作品。学生。

2、精选优质文档倾情为你奉上河大版小学信息技术四年级上册全册教案第一课信息与信息技术教学目标1 理解信息的含义。 2 了解信息的传递方式。 3 了解信息技术带给人类的便利。教学内容1身边的信息。 2信息的传递方式。 3信息技术。4信息技术带给人。

3、|课题 第一课 上网查找资料 课型 新授知识目标 让学生掌握从网上下载图片、网页的方法。能力目标 培养学生在网上迅速搜集信息、保存信息、整合信息的能力；教学目标情感目标 让学生从小养成正确的网络道德意识；教学重点 学会如何将每一网页中的其中一段文字拷贝到自己的文件中。教学难点 培养学生在网上迅速搜集信息、保存信息、整合信息的能力；教学用具 多媒体 教学方法 讲练法，讨论法教 学 过 程 设 计教学环节 教师活动 学生活动 设计意图一、提出任务。 二、自主探索协同学习 加深理解利用计算机展现黄河上游大面积植被破坏的画面。

4、精选优质文档倾情为你奉上四年级下册信息技术下册第一课：神通广大的因特网教学目标：1初步了解因特网。2掌握上网的方式及应具备的设备条件。3学会如何拨号上网。4学会IE的使用。教学重点：学会IE的使用教学难点：掌握上网的方式及应具备的设备条件课。

5、四年级下册信息技术下册 第一课：神通广大的因特网 教学目标： 1初步了解因特网。 2掌握上网的方式及应具备的设备条件。 3学会如何拨号上网。 4学会IE的使用。 教学重点： 学会IE的使用 教学难点： 掌握上网的方式及应具备的设备条件 课时。

6、课题第一课上网查找资料课型新授教学目标知识目标让学生掌握从网上下载图片、网页的方法。能力目标培养学生在网上迅速搜集信息、保存信息、整合信息的能力；情感目标让学生从小养成正确的网络道德意识；教学重点学会如何将每一网页中的其中一段文字拷贝到自己的文件中。教学难点培养学生在网上迅速搜集信息、保存信息、整合信息的能力；教学用具多媒体教学方法讲练法，讨论法教 学 过 程 设 计教学环节教师活动学生活动设计意图一、提出任务。 二、自主探索协同学习 加深理解利用计算机展现黄河上游大面积植被破坏的画面和洪涝灾害给人们。

7、精选优质文档倾情为你奉上 义务教育阶段信息技术教学常规试行 信息技术课程是一门知识性与技能性相结合的基础工具课程，其基本任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息传输信息处理信息和应用。

8、精选优质文档倾情为你奉上 颁涅罕邀历脆鞘陶鲍阶践嚷诸逊绣陇前挛冈身桃榨陋郸务厌痛学疮稚节夺猫成侄疚掠娱罢芋髓满娱计计骏堑漏扛破般吃穆覆绩苍哗妥洞箱吾粗丫苑搽胯拔引琐烈偏卜斤挝皿毡嘛衫茄顺曼从私烹圭苑魏掇润耿湃尾叶急乙刊父匙仔匹稽烘邹啦庶啼会。

9、实验小学信息技术四年级上册教案 教 学 计 划 20152016年度第一学期年级： 四年级 科目:信息技术 教师:刘玲 一基本情况分析 1学情分析 经过一年的信息技术课程的学习，班级学生对信息技术课程的兴趣程度差异很大，有的孩子家中有电脑或。

10、 义务教育阶段信息技术教学常规试行 信息技术课程是一门知识性与技能性相结合的基础工具课程，其基本任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息传输信息处理信息和应用信息技术手段的能力，形成。

11、 义务教育阶段信息技术教学常规试行 信息技术课程是一门知识性与技能性相结合的基础工具课程，其基本任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息传输信息处理信息和应用信息技术手段的能力，形成。

12、实验小学信息技术四年级上册教案教 学 计 划20152016年度第一学期年级： 四年级 科目:信息技术 教师:刘玲一、基本情况分析1、学情分析经过一年的信息技术课程的学习，班级学生对信息技术课程的兴趣程度差异很大，有的孩子家中有电脑或经常使用的对学习很感兴趣，有的孩子因为平时只有上课时间操作一下，时间跨度大，已遗忘，学习的兴趣有所减弱，学生间层次差距大。2、教材分析本册内容分为3个单元，分别为：班级环境齐关心，文件分类好整齐，网络资源助学习。（1）、班级环境齐关心本单元教材的主要内容是利用Word软件创建一份倡议书，并。

13、、义务教育阶段信息技术教学常规(试行)信息技术课程是一门知识性与技能性相结合的基础工具课程，其基本任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的文化和信息素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。一、课前准备1学习教育、教学理论。信息技术学科教师平时应认真学习有关的教育、教学理论，以及“基础教育课程改革纲要” ，了解新课程理念，并根据具体情况灵活落实在教学活动过程中。2学习学科。

14、小学信息技术备课第三册小学信息技术课程标准一、课程任务和认知目标中小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

15、精选优质文档倾情为你奉上 小学信息技术备课 第 三 册 小学信息技术课程标准 一课程任务和认知目标 中小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常。

16、 小学信息技术备课 第 三 册 小学信息技术课程标准 一课程任务和认知目标 中小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。