小学英语说课稿范文

1、. Good afternoon, everyone. My name is Huang Guoxin. Im glad to share my lesson with you. My teaching content today is Part of Unit of PEP Primary English, Book . (Recycle_) This unit is mainly。

2、小学语文说课稿范文各位尊敬的评委老师：大家上午好！大家辛苦了！我是语文组 号，我今天说课的题目是-（板书： 课题），下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计等四个方面来对本课作具体的阐述。一、说教材（时间控制 3 分钟） 是人教版小学语文（ ）年级（ ）册第（ ）单元的第（ ）篇课文，该单元以（ ）为 主题展开。 是一篇精读（讲读）课文，主要描述的是。课文 虽然篇幅短小， （情节简单， 却 层次清晰，描写生动、细致，充满诗情）， 给人很深的启迪。根据新课标的阶段目标要求和本节课的教学内容， 结合学生的。

3、 说课稿尊敬的各位评委老师，大家下午好，今天我说课的内容是 一、 说教材二、 教学目标1、知识目标：（一） （二）能与生活联系起来 2、能力目标：（一） （二）在小组合作解决研究主题的过程中逐步培养“交流与合作”的能力。 3、情感目标：（一）培养学生热爱科学、乐于探求知识的情感。（二）培养学生热爱生活，乐于解决生活中数学问题的兴趣。教学重点：通过自主观察、主动探索、交流中认识 教学难点：掌握 。

4、精选优质文档倾情为你奉上 一年级快乐英语下册unit 4 My body说课稿 老师们,早上好.今天我的说课内容是一年级快乐英语下册unit 4 My body 第一课时首先我想给大家说说教材内容. 本节教材主要是学习有关身体部位face,。

5、精选优质文档倾情为你奉上 小 This unit is mainly about Now, I will explain the lesson from the following aspects. 1. 教学内容 体现教材的整合 Firs。

6、小学英语全英文说课稿：6AUnit1 Public signsGood morning my distinguished judges:Today I will talk about Fun with English 6AUnit1 Public signs. Firstly, Id like to analyze the teaching material.I. Teaching materials.This unit is about public signs which are very close and familiar to our daily life. So the students will be interested in this topic. I will finish this unit in 5 periods. As the first lesson I will pay more attention to the new words and the drills. In addition to what introduced in 。

7、小学英语说课稿模板(新标准)尊敬的各位评委老师大家好！我是今天的8号说课选手，我今天说课的内容是。一、 教材分析今天我说课的内容是人教版小学英语新标准三年级起始第一册Module6School, Unit 2Whatsthis? 我采用多样化的教学手段将听、说、玩、唱溶于一体，激发学生学习英语的兴趣和愿望，使学生通过小组合作学习体验荣誉感和成就感，从而树立自信心，发展自主学习的能力，形成初步用英语进行简单日常交际的能力。二、学情分析三年级的学生于本期刚接触英语，对学习英语充满了好奇和兴趣，渴望获得更多的英语信息和知识。经过本模块第。

8、精选优质文档倾情为你奉上 0说课说什么 刚涉及说课的老师可能对说课的几个基本要素不是很清楚，这里作一个简短的介绍。 从现有的说课基本模式而言，说课大体由以下几个基本要素构成： 1教材分析 1该节课的教学内容是什么，属于何种课型，包含了哪些知。

9、1小学pep 教材第三册第二单元 B课说课稿用英语说课是教师的一项基本功，这里推荐一篇英语说课稿，内容为PEP教材第三册第二单元B课中对话部分，供大家参考。Background of English teaching in primary school:It is not a long history that English is as a subject in primary school in our country and the main instructional aims of teaching English in primary school is to cultivate pupils basic abilities of their listening and speaking and their good sense of the English language. Our boys and girls are exposed t。

10、小学英语说课稿Good afternoon , Ladies and Gentlemen !My name is Wu Dan . I come from Tanggangzi School .I am very glad to be standing here and talking about Lesson 10 ,which is from Fun with English Book 3 Unit 2 .My teaching report includes four parts .Part 1 To analyze the book 1.There are 3 units in Book 3 . This is Lesson 10 . The central item is how to master another sentence to express “ Whats the time ? ” and how to buy something. Using “ Whats the time ? ” hungry , cakes, bread and s。

11、Lecture notes of my lesson Shengwan primary school Xingrui Its my pleasure to be here. Today Im going to talk about lets。

12、优秀小学英语说课稿范例Holiday说教材：1. 教材内容本节教材重点围绕节日展开，围绕人们经常如何度过节日展开话题。本课时要求学生能掌握四个节日 National Day, Halloween, Christmas, Spring Festival 及句型 What do people usually do at .? I .并能自由交流如何度过假日。在本课中 did 引导的一般疑问句及回答也是新知之一。因为在前面第三单元己出现了 be 动词的过去式，所以学生在学习的时候这方面比较容易掌握。2教材的地位本节课所选的教学内容是牛津小学英语 6A Unit 6。本单元教学围绕节日展开。在询问节日这部分，学生已有了。

13、1小学英语优秀说课稿合集一、说教学内容今天我说课的内容是人民教育出版社出版的 PEP Primary English Book IV Unit 6 At a Farm.的第一课时,主要学习 sheep, lamb, goat, cow, horse, hen 六个新词.二、 说教材本节课是单词教学。它是在学生初步学习了句型“How manydo you have?之后进行教学的。通过学习新词，感知句子What are they? They are.How many.为下节课的教学打下基础。本课时容量大,但难度不大,并受到学生的喜爱.三、说教学目标英语课程标准指出：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成。

14、 获奖小学英语说课稿各位评委，下午好，我是今天的最后一位选手 28 号。请允许我最后一次和大家一起分享自己对这套人教版教材的教学思路和感想。这是一篇关于介绍家庭成员的阅读课I Love My Family，如图（课件）我的说课分为五个部分，说教材、说教法、说学法、说教学过程、说反思和评价。今天我以一年四季为背景来分别介绍。一、说教材1、教学内容基于学情： 作为五年级上册的学生对英语阅读课并不陌生，也掌握一定的词、句、段、章的知识积累和阅读能力。但作为阅读初学者，教师应侧重于具有针对性的阅读方法的指导、阅读能力的培养、。

15、精选优质文档倾情为你奉上 小学英语全英文优秀说课稿 Good afternoon , Ladies and Gentlemen My name is Wu Dan . I come from Yu Hong Primary School .。

16、小学英语全英文优秀说课稿 Good afternoon , Ladies and Gentlemen My name is Wu Dan . I come from Yu Hong Primary School .I am very gla。

17、. 、教材的地位及作用： 第二册第六单元第一节课，本单元围绕Wheres the ? Its next to the ?这个题材开展多种教学活动，它与上一单元联系紧密，是它的延续。本节课是本单元的重点。通过学习的Wheres the ? Its next to the ?进一步加深对询问、指点方向的语法现象的理解和运用。同时通过Wheres the ? Its next to the 。