ReViSion 1 一、教学目标(Teaching aims) 1.复习 26 个英语字母。 2.复习 l7 课词汇。 3.复习 l7 课对话。 4.完成活动手册上的题。 二、教学重、难点(Key ointS and difflCUlt pOints) 重点:26 个字母的读写,对话的熟练应用。
小学英语Unit1Hello教案Tag内容描述:
1、ReViSion 1 一、教学目标(Teaching aims) 1.复习 26 个英语字母。 2.复习 l7 课词汇。 3.复习 l7 课对话。 4.完成活动手册上的题。 二、教学重、难点(Key ointS and difflCUlt pOints) 重点:26 个字母的读写,对话的熟练应用。 难点:5 个元音字母的读音,26 个字母按读音归类。 三、教学用具(Preparations) 教具:字母卡片、单词图片、录音机。 学具:字母卡片。 四、教学过程(Teaching process) 1.组织课堂 歌曲连唱:How old are you? Niceto meet you! How are you? Whats yourname? 和 Good morning to you. 可以分组唱,每个小组 。
2、20122013 学年度 第一 学期 英语 科教学进度表 科目 英语 教学班级 三年级 教科书名 及册数 陕旅版三年级英 语上册(2012 版) 上课 日期 2012.8.27 每周节数 3 节 总授课节数 36 节 时间 周次 起止 教材内容(Unit 1 课至 Unit 8 课) 节数 1 8.27-9.2 Unit 1 Part A 2 2 9.3-9.9 Part B Part C 2 3 9.10-9.16 Unit 2 Part A Part B 2 4 9.17-9.23 Lets chant Part C 2 5 9.24-9.30 Unit 3 Part A Part B 2 6 10.1-10.7 中秋节、国庆节休假 7 10.8-10.14 Part C 2 8 10.15-10.21 Unit 4 Part A Part B 2 9 10.22-10.28 Part C 2 10 10.29。
3、精选优质文档倾情为你奉上 课 题 Unit 1 Hello A Lets talk 主备 时间 教学目标 1听懂会说 Hello.Hi . Goodbye.ByeBye. Im .。 2通过创设见面打招呼自我介绍以及道别等情景,让学生学会见。
4、Unit 1 Hello! 教案设计 1 作者:鹤山市双合镇合成小学 谭丽秀 指导:麦少芬 注:教案设计 1,两个课时 教学目标: 1. 掌握单词 hello, hi, goodbye, bye,掌握字母 A B C 的发音规则,读好 apple , banana, cat。 2. 通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景,让学生学会见面打招 呼、自我介绍及道别的日常用语。还会询问别人的名字。 3. 培养学生讲礼貌的好习惯。 4. 培养学生乐于开口, 敢于开口讲英语的习惯,激发学生想学、乐学英语 的兴趣和愿望。 教学重点: 本课主要是见面打招呼、自我介绍、询问别人的名字及道别用语的会话学 。
5、 剑桥儿童英语启蒙教案 Unit 1 Hello共3h 13h 1. 教师自我介绍15m Im Karen. 打招呼 HelloHi两人对话,一升一降。教师逐个跟学生打招呼,之后同桌互练习,赞美学生,Good Excellent Great。
6、精选优质文档倾情为你奉上 课题:Unit 1 Hello 单元备课 教材分析: 本单元教学内容为PEP英语三年级上册第一单元。本单元主要内容是学习如何与别人打招呼介绍自己,如何询问他人的姓名并会回答,如何与别人道别;主要的语言结构与功能:P。
7、Lesson 1 :Hello! 一 、Teaching content:(教学内容) 1. Greetings: hello, hi , Nice to meet you. 2. Self-introduction: My name is Or Im , Im from. 3.Asking for othersnames: Whats your name? 二、Teaching goals:(教学目标) 1. Understand the text. 2.Remember the words: hello, name, Canada,China,thank. 3. Make sure the Ss can self-introduce in English. 三、Key points:(重点)Make sure the Ss can self-introduce in English. 四、Difficult point:(难点) Practice the dialogue. 五、Teaching aids:(教学。
8、一、warming up 1、listen and sing 2、写出 26 个字母 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
9、 三年级上册英语Unit 1 Hello! 教案 教学重点:制作英文名卡和学唱英语歌曲 教学难点:学生理解教师用英语讲述的制作步骤。这就要求教师要讲述与演示同时进行。 教具准备:教师课前准备一个名卡,以及本课时所。
10、 三年级英语Unit1 Hello教案 学生情况及内容分析:此课时主要学习五个文具类单词。其中pen pencil ruler在一年级的牛津英语中已经接触过。主要的新单词是eraser crayon,教师要把重点放在基础薄弱的学生上,使他。
11、案例研习:新版pep英语第一课;HELLO 一 案例背景 设计者:董琴琴衢州学院 学生: 衢州柯城区新星小学 三年级三班 39人 教材: 新版pep小学英语三年级上册第一课 二教材分析 HELLO是小学生三年级学生学习英语的第一课,该教材吸。
12、牛津小学英语3A,Unit1,Hello教案 篇一:牛津小学英语一年级全册 本资料来自于资源最齐全的世纪教育网 Unit 1 Hello,Im Liu Tao 教材简析: 本单元的主要教学内容是问候和自我介绍。教师在教学中要多创设一些与生活。
13、 三年级英语Unit 1 Hello教案 教学重点:pencil-case,book,sharpener,bag,school,5个有关学校及学习用品的词汇学习。 教学难点:本课词汇的认读。 教具准备: 1教师自备与本课教学有关的文具(实物)和。
14、Unit1 Hello Module1 Getting to know you 第1 课时 : Listen and say Look and learn Sing a songIm I am Hello, Im Miss Li.今天我们来。
15、Unit1 Hello Module1 Getting to know you 第1 课时 : Listen and say Look and learn Sing a songIm I am Hello, Im Miss Li.今天我们来。
16、精选优质文档倾情为你奉上Unit 1 Hello第一课时教学目标:1能听懂,会说Hello. Hi. Goodbye. Bye. Im Whats your name My names 并能够在实际情景中进行运用。2能够听说,认读crayo。
17、3eud 教育网 http:/www.3edu.net 百万教学资源,完全免费,无须注册,天天更新!3eud 教育网 http:/www.3edu.net 教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网!三年级英语 Unit 1 Hello 测试题单元知识要点:词汇 :dog . cat . bird . tiger . monkey . zebra . panda . elephant .Liu Tao . Yang Ling . Nancy . David . 句型:Hello / Hi .I m Nancy/ What s your name ? 单元测试 A 卷听力部分 (58 分 ) 一、听录音,圈出你所听到的内容。 (听三遍) (18 分 ) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 二、判断所听内容是否与图意相符。 (听三遍) ( 12。
18、Unit 1 Hello 第一课时 教学目标: 1能听懂,会说Hello. Hi. Goodbye. Bye. Im Whats your name My names 并能够在实际情景中进行运用。 2能够听说,认读crayon, penci。
19、3A Unit1 Hello第1教 时 共4课 时教 学 内 容 : Story time Mrs用 于 对 已 婚 女 子 的 称 呼 ; Mr用 于 对 男 子的 称 呼 。 ( 参 考 非 常 课 课 通 P2习 题 2)class: ( 名 词 ) 同 学 们 ( 参 考 非 常 课 课 通 P3 习 题 4)短 语 : in class 在 课 上Class one 一 班I: ( 人 称 代 词 ) 我 ( 主 格 ) Me(宾 格 ) we(复 数 ) ( 参 考 非 常 课 课 通 P3 习题 5)解 析 : I为 人 称 代 词 的 主 格 形 式 , 其 后 常 接 be动 词 am,即 I am, 可 缩 写 为Im.( Act Cartoon time 15)让 学 生 带 着 头 饰 来 表 演 。
20、 小学英语Unit 1 Hello教案 教学重点:询问对方的姓名及回答的用语Whatsyourname?Mynameis的学习,以及另一种表达道别的表达法:Seeyou. 教学难点:Whatsyourname?Mynameis中name的发音和欢迎用语We。