小学语文课题研究计划

1、小学语文课题研究教学工作总结本学期，我们语文组在学校分管领导的正确指导下，按照学期教研计划一步一个脚印，以.为指导，继续贯彻落实新课程标准精神，进一步推进学校教学研究工作，以教学研究促进教学改革，创造性地实施新课程，全面落实课程改革目标；以。

2、小学语文积累策略研究小课题计划 吕林萍一、本课题研究的理论意义与实际应用价值。（一）、课题的提出众所周知，语文课程的任务之一就是积累语言。因为“丰富的积累”是形成语文素养的基础。积累的重要性无人不晓，但目前对如何进行有效积累缺乏必要的研究。具体表现在：1、记忆机械，不重情趣。以前，积累的主要方式是抄抄写写，切断了记忆储存与理解、感悟、鉴赏的联系，使积累变成了孤立、机械的记忆活动，很大一部分都变成了无效积累。2、注重内容，忽视方法。积累指导偏重内容的扩充，忽视了自主积累意识、能力与习惯的培养，更缺乏。

3、培养小学生课外阅读 课题研究一、课题研究的背景、新课程标准对学生的课外阅读提出了总要求：具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。小学阶段课外阅读总量应在 145 万字以上。其中小学低年级的阅读总量为 5 万字，小学中年级的阅读总量为 40 万字，高年级学生的阅读总量为 100 万字。对于小学生来说，只有培养学生的阅读兴趣，让学生掌握一定的阅读技能，不但能够达到阅读数量，而且保障其阅读质。

4、构建基于实践的小语阅读教学有效模式的行动研究课题阶段总结 一课题进展情况。 本课题自进入实施阶段以来，语文教研组全体老师按计划全面开展研究工作，通过课堂教学实践，不断反思，积累经验。在学科教学模式中，已初具规模。各位教师能结合学科模式和自身。

5、xxx 小学教育科研课题关于低年级学生写字指导方法的探究成果鉴定材料汇编课题立项编号： HSZXQXBKT1732课题研究单位： 横山 xxx 小学课题研究负责人：xxx课题研究成员： xxx xxx材料编制时间：2017 年 3 月1目录第一部分 课题研究工作材料1.校本课题申报表.12 课题实施方案.63 问卷调查及分析报告.134 课题研究阶段性总结.235 课题研究活动记录.25第二部分 课题研究成果材料1.教学设计及教学反思.342.教学案例分析及心得体会.523.学生个案分析.594.论文.。

6、balanced and run the satisfaction of the people education. Room XX City Bureau of educational supervision of XX municipality May 6, 2016 County economic information and Business Council System Committee “two learn a do“ learning arrangements specific programme for advance full strictly rule party, according to County Organization Department on County “two learn a do“ learning arrangements of specific programme and I Board learning education implementation programme spirit, according to disti。

7、语文主题教学探究的实施方案 一、课题提出的背景： 1.课题的提出基于教材编排特点的需要。 现在教材的编排是一个单元的文章就是一个大的主题，用不着每篇文章都去归纳主题思想，只是每篇文章的侧重点不同而已，学习。

8、小学语文课题研究工作总结截至这学期，我们开展市级语文课题研究已经一年多了，顺利地通过了市级语文课题研究中期检查，得到了上级的肯定，课题研究期间我们付出了辛勤的汗水，遇到了若干莫名的困惑，收获了些许骄人的成果现将这一学期市级语文课题研究工作做。

9、小学语文课堂教学自主学习研究课题实施计划 小学语文课堂教学自主学习研究 课题实施计划 一研究背景： 随着素质教育的不断深入，随着新课程改革的全面实施，反对填鸭式，注入式，教学，解放学生的思维，尊重学生的人格，发展学生的独立性，自主性和创造性。

10、小学语文课题研究方案要进行语文课题研究，首先必须弄清语文学科的特点，进而弄清语文课题的特点。下面是有小学语文课题研究方案，欢迎参阅。小学语文课题研究方案范文1一本课题研究之背景1.新课程改革的要求基础教育课程改革纲要明确提出大力推进信息技术。

11、.小学语文课题研究方案要进行语文课题研究，首先必须弄清语文学科的特点，进而弄清语文课题的特点。下面是有小学语文课题研究方案，欢迎参阅。一本课题研究之背景1. 新课程改革的要求基础教育课程改革纲要明确提出大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用。

12、小学语文课题研究题目参考小学语文教学中培养语文信息能力的研究 关于学困生阅读能力低下原因分析及对策思考 小组合作学习在小学语文课堂教学中的实践研究 小学语文个性化教学研究 农村小学生作文难点的分析及对策思考 探索小语综合性作业的设计方法 微型日记对小学高年级学生写作水平的影响 小学语文课堂师生互动行为的观察与研究 小学语文阅读教学积累的研究 小学语文综合性学习的设计 改革作文评价方式，提升学生写作素养 小学语文课堂师生互动存在的问题及对策 小学语文课堂教学中学生问题意识的培养研究 小学语文发展性阅读的研究 小。

13、. 小学语文课题研究方案 开放式阅读教学研究 一、课题的提出 21世纪是知识经济的时代，新时代将人的素质要求提高新的高度，要求“具备良好的人文素养和科学素养”，“具备创新意识，合作精神和开放的视野”，面对这一要求，语文教育的责任重大。 目前，尽管我们的小学语文改革和建设取得了令人瞩目的成绩，但是，仍存在很大的问题，特别是在小学语文阅读教学中，“少慢费差”情况没有得到很好的解决，学生的阅读水平偏低，。

14、. 小学语文课题研究题目 小学语文教学中培养语文信息能力的研究 关于学困生阅读能力低下原因分析及对策思考 小组合作学习在小学语文课堂教学中的实践研究 小学语文个性化教学研究 农村小学生作文难点的分析及对策思考 探索小语综合性作业的设计方法 微型日记对小学高年级学生写作水平的影响 小学语文课堂师生互动行为的观察与研究 小学语文阅读教学积累的研究 小学语文综合性学习的设计 改革作文评价方式，提升学生写。

15、小学语文课题研究计划书 小课题讨论产生于中学校，源自于一线老师对自身训练教学工作的反思以及对训练实践困惑的追问。小课题讨论的起点，首先始于老师对不明状况的探究，也就是老师由于一些大大小小的怀疑而进行的讨论。下面是.我整理的学校语文课题讨论方。

16、小学语文课题研究计划-小学生作文素材的积累与个性化表达一、课题的提出：语文课程标准已把语文实践活动和语文积累放在了小语文教学的重中之重。为了让学生养成积累语言的习惯、掌握积累语言方法，充分积累，全面积累，并自由表达，主动用自己的方式说自己的话，抒自己的情，写自己独特的见解，真正将习作作为自己的发展需要、成长需要。我提出“小学生作文素材的积累与个性化表达”这一研究课题，旨在进一步以作文教学为重点，拉动语文整体改革，从而加强语文实践活动，充分张扬学生个性，还真实于学生，让表达成为学生生活的需要，确实。