小英雄雨来反思

1、 教学目标：1、学习本课生字新词。2、学习故事内容，感受雨来是民族小英雄。3、快速默读课文，了解课文主要内容，给课文每个部分加小标题。4、学习简要复述课文。教学重点：学习故事内容，感受雨来是民族小英雄教学难点：学习简要复述课文教学准备：课件教学安排：两课时第一课时教学目标：1、初读课文，学习本课生字新词。2、了解课文主要内容以及六个部分分别写了什么内容。教学过程：一、课前同学们预习了小英雄雨来，我们先来读读文中的生字词，看谁掌握的好。出示生字词：苇絮、黝黑发亮、青布裤褂、几倍、姥姥、门槛、劫难、撒谎、。

2、小英雄雨来阅读笔记 小英雄雨来这部作品，1948年发表在人民日报的前身晋察冀日报上，受到了广阔读者的全都好评。建国初期，训练部一位负责语文教科书的编审专程找到管桦，告诉他小英雄雨来被选进了全国语文课本。下面给大家分享一些关于小英雄雨来中学校。

3、小英雄雨来的故事每个人都有梦想，每一个民族都有梦想。而我们中华民族的梦想就是实现中华民族的伟大复兴，这个梦想就是中国梦。它凝聚了几代中国人的夙愿，是每一个中华儿女的共同期盼。自鸦片战争以来，中华民族生生不息，不断求索，不懈奋斗，经历了漫长的“追梦 ”历程。在这个追梦的过程中，像千千万万英雄战士一样，斗争中的少年儿童也表现出了坚贞不屈的英雄气概。今天，就让我们一起走进小英雄雨来的故事。晋察冀边区有个芦花村，12 岁的雨来就住在那里。雨来从小就喜欢和小伙伴在河里游来游去，练就了一身好水性，村里人都叫他“。

4、 1 / 4小英雄雨来教学设计 2教学目标：1.自学生字新词，掌握读音，理解词义；体会本课中描写景色的优美句子，积累词语。2.引导学生独立理解课文内容，学习雨来的爱国主义精神和机智勇敢。3.练习给课文各段加小标题。4.能简要复述课文内容。教学重难点：1.练习用较快的速度阅读课文，了解课文内容。2.理解每部分内容，并加上小标题。教学准备：1.搜集有关抗日战争的历史故事。2.预习课文，自学生字新词。教学时数：2 课时教学过程：第一课时一、谈话导入课文第二次世界大战中，日本法西斯侵略中国。在抗日战争中，除了在前线浴血奋战的中国。

5、小英雄雨来 这天夜里，雨来和铁头两个儿童团员在村西头站岗放哨。他俩手里都拿着红缨枪，两只眼睛忽闪忽闪的四处观察着，两只耳朵也仔细地听着大路上的动静。 夜深了，村里村处静静的，黑暗中只有几颗星星在天空眨着眼，冷风一阵一阵吹来。 村边有一个用谷。

6、精选优质文档倾情为你奉上 小英雄雨来教案与反思 小英雄雨来这篇课文内容通俗易懂，故事性强，教学时，我放手让学生根据课文前提示的要求自读课文，在自读课文的基础上，重点讨论自己感受最深的是什么，最后阻止学生讲故事.下面是小英雄雨来教案与反思，希。

7、小英雄雨来故事 雨来就是我国抗日战争时期一位著名得小英雄,她虽年纪不大,但非常痛恨日本鬼子,她用自己得行动,积极支持八路军抗战,做了不少有益得工作,为打败日本侵略者做出了很大得贡献。她无限热爱党,积极为抗日出力得英雄行为与爱国奉献精神,值得。

8、小英雄雨来观后感 观小英雄雨来有感500字 小英雄雨来影片是一部非常搞笑的抗日题材电影，主要讲了少年英雄雨来与当时的日本侵略者之间绽开智谋斗争并最终战胜鬼子的故事。下面我为大家带来观小英雄雨来有感500字，欢迎大家参考 观小英雄雨来有感50。

9、小英雄雨来作者：管桦人物雨来：芦花村的孩子，12 岁。爸爸：雨来的爸爸，民兵。妈妈：雨来的妈妈铁头、三钻儿：芦花村的孩子，雨来的朋友。军官：日本鬼子中的军官。李大叔：区上的交通员。第一幕布景：还乡河边，几个孩子在河里玩耍。（雨来光着身子走向家里。 ）妈妈 出去干什么啦？是不是又在耍水？（抓住雨来就要打）雨来 不好！要挨打啦！（拼命地往外跑）（眼看妈妈就要追上雨来了，雨来吓得不知道往哪里跑。 ）铁头（一边赶牛一边向这边张望）雨来！往河沿跑！往河沿跑！快！（雨来急忙翻身往河沿跑，妈妈赶上来，伸出手抓要雨来。

10、感悟英雄小英雄雨来教学反思 雨来的故事，在我的童年留下了深深的印迹，它伴随着我走过小学，走过童年的时光。今天，又重拾雨来的故事，内心有一种久别重逢的喜悦，课文记叙了抗日战争时期，晋察冀抗日根据地的儿童雨来掩护交通员李大叔，和日本鬼子勇敢斗争。

11、篇一：小英雄雨来教学反思 小英雄雨来教学反思 雨来的故事，在我的童年留下了深深的印迹，它伴随我走过童年的美好时光。我小时候，可供小孩子们阅读的书籍不是很多，所以对一个喜欢的故事，我会反复地阅读，甚至能达到背过的程度。而今，我又以教师的身份重。

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13、 小英雄雨来是一篇略读课文，也是四年级学生刚刚接触的最长的一篇课文，所以在教学这篇课文时，除了感受雨来的人物品质，还把练习速读作为其中的一个教学目标.一起来看看这篇文章小英雄雨来教学设计及反思吧，欢迎大家借鉴参考。 小英雄雨来教学反思篇一：。

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15、 小英雄雨来是一篇略读课文，讲的是少年雨来聪明勇敢游泳本领高强，为了掩护革命干部，机智地同敌人作斗争的故事。下面是为大家搜集整理的小英雄雨来教学反思汇总，欢迎阅读与借鉴。 小英雄雨来教学反思一 记得在课程改革开始的时候，很多教师家长这样说：。

16、 小英雄雨来一文内容较长，但故事性强，文字浅显，课文的各部分都是紧紧地围绕课文中的主要人物雨来的斗争事迹展开描述的，能够引起学生的阅读兴趣，便于阅读和理解。小英雄雨来选自管桦的同名中篇小说，有改动。收集了小英雄雨来课后反思总结，大家一起来看。

17、 小英雄雨来一课，记叙了抗日战争时期，晋察冀抗日根据地的儿童雨来掩护交通员李大叔，和日本鬼子勇敢斗争的故事，歌颂了抗日根据地儿童热爱祖国勇敢机智地和敌人斗争的优秀品质。下面是关于小英雄雨来教学反思，希望对大家能有所帮助。 篇一：小英雄雨来教。

18、 小英雄雨来一文中，作者运用了一个最突出的写作方法反复。教学中，我就这一写作特点进行了简单介绍，对学生的阅读和写作加以指导.一起来看看小英雄雨来的反思吧，希望对你能有所帮助。 篇一：小英雄雨来反思 像盼望冬天里的阳光一样，今天，我们终于盼来。