行进间双手胸前传接球教案共2页

1、原地双手胸前传球教案 教 学 内 容 1篮球原地双手胸前传接球 2游戏：运传球接力 重点 双手胸前传接球：传球蹬腿伸臂拨球；接球迎球 缓冲 护球 难点 双手胸前传接球：全身用力协调连贯，食中拨球。 教学目标 1认知目标：学生进一步建立运球动。

2、精选优质文档倾情为你奉上 复习篮球双手传接球教案教学设计 一 指导思想 贯彻健康第一的指导思想，本着以学生发展为主的宗旨，从教材的选择，到教法与学法的处理上，都遵循以身体练习为主要手段的体育教学原则。根据初中学生的心理和生理特点，以学生发展。

3、精选优质文档倾情为你奉上 篮球双手胸前传接球教案设计 授课地点：沙县二中 授课年级：七年级 授课教师：王小琴 授课时间：2016年11月14日 专心专注专业 篮球双手胸前传接球教案设计 一教学内容 初中体育与健康课本教材内容，篮球：双手胸前。

4、精选优质文档倾情为你奉上 双手胸前传接球教案 班级： 高三11班 人数： 60 时间：10月15日 教 学 内 容 篮球基本技术学练方法：双手胸前传接球 场 地 器 材 篮球场篮球若干个 教 学 目 标 1 认知目标：使90的学生建立双手胸。

5、精选优质文档倾情为你奉上 篮球双手胸前传接球 单位 威海市第十中学 班级 授课教师 邹文威 地点 教学内容 篮球双手胸前传接球 教学目标 1 有兴趣参与练习和游戏，感受篮球运动带来的快乐。 2 技能目标：能初步掌握篮球传接球技术方法，提高对。

6、精选优质文档倾情为你奉上 城南中学体育课教学设计 学 科 体 育 授课年级 初三712 授课教师 课 题 篮球行进间双手胸前传接球 授课日期 教学背景分析 内容分析 1躲避球 2复习篮球单手肩上投篮 3学习篮球行进间双手胸前传接球 学情分析。

7、精选优质文档倾情为你奉上 课时计划 班级:高一 1班 人数：49人 任课教师:李宗金 指导教师:杨和平 第1次课 教材 篮球： 行进间双手胸前传球接球 教学目标 1 通过学习使同学对篮球产生兴趣，提高学生的篮球技术水平。 2 初步学习行进间。

8、课时计划 班级:高一 1班 人数：49人 任课教师:李宗金 指导教师:杨和平 第1次课 教材 篮球： 行进间双手胸前传球接球 教学目标 1 通过学习使同学对篮球产生兴趣，提高学生的篮球技术水平。 2 初步学习行进间双手胸前传接球，让75的学。

9、精选优质文档倾情为你奉上 行进间双手胸前传接球教学设计水平三五年级 指导思想： 本次课坚持以学生为主体，以教师为主导，把行进间双手胸前传接球的基本理论知识基本技术基本技能传授给学生。坚持以健康第一的指导思想，努力构建体育与健康的知识与技能，。

10、行进间双手胸前传接球教学设计水平三五年级 指导思想： 本次课坚持以学生为主体，以教师为主导，把行进间双手胸前传接球的基本理论知识基本技术基本技能传授给学生。坚持以健康第一的指导思想，努力构建体育与健康的知识与技能，过程与方法，情感态度与价值。

11、精选优质文档倾情为你奉上 行进间双手胸前传接球教学设计 大石桥市沟沿中学 于智鑫 一 设计思路： 本课以体育与健康课程标准为依据，遵循健康第一的指导思想，在教学过程中以学生为主体，充分挖掘学生自身潜力，激发学生兴趣，自由选择，最大限度地满足。

12、精选优质文档倾情为你奉上体育与健康课时计划教材内容： 篮球行进间双手胸前传接球教师姓名： 张吉 所在单位： 首师实验 篮球中小学衔接思路通过查阅教材和与小学体育教师的沟通与学习，在中学体育与健康人教版七至九年级教材前言当中明确提出小学六年级。

13、行进间双手胸前传接球说课稿 各位评委老师：你们好我叫陈佳维。今天，我说课的内容是篮球行进间双手胸前传接球。整堂课我从一下几个部分来说：教学思想教材分析学情分析教学目标教法和学法教学过程教学特色教学效果预计场地器材。 一教学思想 本课贯彻健康。

14、精选优质文档倾情为你奉上 行进间双手胸前传接球说课稿 各位评委老师：你们好我叫陈佳维。今天，我说课的内容是篮球行进间双手胸前传接球。整堂课我从一下几个部分来说：教学思想教材分析学情分析教学目标教法和学法教学过程教学特色教学效果预计场地器材。。

15、 体育与健康课时计划 教材内容： 篮球行进间双手胸前传接球 教师姓名： 张吉 所在单位： 首师实验 篮球中小学衔接思路 通过查阅教材和与小学体育教师的沟通与学习，在中学体育与健康人教版七至九年级教材前言当中明确提出小学六年级与七到九年级体育。

16、1行进间双手胸前传接球教学设计炮台第二中心小学 尹同栋一 设计思路：本课以体育与健康课程标准为依据，遵循“健康第一”的指导思想，在教学过程中以学生为主体，充分挖掘学生自身潜力，激发学生兴趣，自由选择，最大限度地满足每个学生的需求。根据新形势下体育教学的特点，在培养学生热爱运动、全面发展身体的同时，还要注意培养学生赏美、创造美的能力和团结、协作、礼让等美德。二 教材与教学分析：行进间双手胸前传接球是每个热爱篮球运动学生们非常喜爱的技术，并且篮球在课标教材中占主要位置，根据我校学生的兴趣特点，场地器材的。

17、精选优质文档倾情为你奉上 篮球行进间双手胸前传接球 教学设计 指导教师：黄香利 授课教师：王洁 上课班级：高二女生 人数：51 一教学内容：A双手胸前传接球 B素质练习 二教材分析 篮球运动是一项集体对抗运动项目，而传接球则是进攻队员在场上。

18、1篮球双手胸前传接球教案教师：张云峰 任教班级：职专男生班 时间: 2011.4教材 篮球双手胸前传接球 教学目标1、 运动参与：通过本课的学习，提高学生自主学习和锻炼的能力，培养学生具有积极参与体育活动的态度和行为。2、 运动技能：通过各种练习手段，使学生进一步理解和巩固篮球正双手胸前传接球技术；通过游戏，发展学生的爆发力、速度等身体素质。3、 身体健康：学生通过本课认真的学练和在课中承受适宜的运动负荷，达到促进学生身体健康目标。4、 心理健康：通过自主学习、游戏，使学生不断获得成功的体验，培养勇敢、机智、自信的。

19、课 时 计 划 五 年级 第 周 第 课次 年 月 日 教材内容：1.篮球：行进间双手胸前传接球 15 2.游戏：运传球绕8字 学习目标： 认知目标 学生初步认识行进间双手胸前传接球的技术动作和方法并进一步接触一些简单的篮球规则。 技能目标。