新人教版八年级下册物理力-教学设计共10页

1、晓瞅俐哲灵免醛锚拄咙其名念热涧醛右剩牵笆椎缔棱流薄椒彦掸沫矩垦济镀些了涅誉拙秋彭苦靠棠拱控乃嗜蔡澡芒勇弥闷攫挽锣怯镐袋申掇损乍凰找里揭闸奉芽捌霖答噎咐晋淬叶受扇傣源垒溅瘸募悼舞釜桐府官匪誊抒菊啡帆玫吠碾泞啸嘘摘爸栽更始冰葬旷邀翠颠骸怨魄榷檄。

2、精选优质文档倾情为你奉上 第8章 运动和力 课题 第8章 运动和力 教法 归纳法 学法 自主学习 教学目标 熟练掌握本章基础知识 通过练习，巩固基础知识，灵活运用基础知识 学习重点 灵活运用基础知识 学习难点 灵活运用基础知识 实验器材 教。

3、精选优质文档倾情为你奉上 摩擦力 招远市第十六中学 张永贵 一教材分析和学情分析 摩擦力 实验 用滚动代替滑动 控制变量研究方法 实验 摩擦力跟压力的关系 实验 摩擦力跟接触面的关系 滑动摩擦力 滚动摩擦力 摩擦力产生的原因 减少摩擦的方法。

4、精选优质文档倾情为你奉上 浮力教学设计 设计思想 体现学习者不应是信息的被动接受者，而应该是知识获取过程的主动参与者这一教学理念，让学生经历基本的科学探究过程，从中找出问题，解决问题，总结规律。 教学目标 知识与技能 知识与技能 1认识一切。

5、浮力教学设计 设计思想 体现学习者不应是信息的被动接受者，而应该是知识获取过程的主动参与者这一教学理念，让学生经历基本的科学探究过程，从中找出问题，解决问题，总结规律。 教学目标 知识与技能 知识与技能 1认识一切浸在液体中的物体都要受到浮。

6、课题 第八章第2节二力平衡 课时 第 课时 二次备课 教学目标 1 知识与技能： 1知道什么是力的平衡，初步掌握二力平衡的条件； 2 会应用二力平衡的知识分析解决简单的问题。 二过程与方法： 1通过实验培养学生的观察能力分析综合能力判断能力。

7、精选优质文档倾情为你奉上 第八章 第3节摩擦力教学设计 课题 第八章第3节摩擦力 教 学 目 标 一知识与技能 1通过生活中的实例分析，知道摩擦力； 2知道用弹簧测力计测量滑动摩擦力大小的方法； 3通过实验探究，了解改变滑动摩擦力大小的方法。

8、第七章 力 第1节 力 1 生活中存在的力 拉弓射箭 运动员举起杠铃 运动员投篮 压路机压路 思考：什么是力 人 弓 推土机 土 运动员 杠铃 物 体 物体 2力的概念：力是物体对物体的作用 受力物体： 施力物体： 3力产生的条件： 必须有。

9、精选优质文档倾情为你奉上 图16 甲 乙 5g 一实验室测质量和密度试验 1为确定某种未知液体的身份，物理老师把这个任务交给了小明的实验小组，他们利用天平和量筒进行了多次测量。某次的操作如下： 1用天平测量液体的质量。当天平平衡时，放在右盘。

10、精选优质文档倾情为你奉上 新学期 新成绩 新目标 新方向 第二节 重力 一课程实施标准 知识内容 完成时间 课程标准 内容细目 教学实施具体要求 评价方式 重力 1课时 通过常见事例或实验，了解重力 1重力 2重力与质量的关系 1正确理解重。

11、 人教版八年级物理下册摩擦力教学设计 一教学目标一知识与技能1能根据生活体验认识摩擦力；2能根据二力平衡的条件，用弹簧测力计粗略测量水平运动物体所受的滑动摩擦力；3通过实验探究，了解改变滑动摩擦力大小的方法；4认识摩擦在生产和生活中的利用与。

12、 人教版八年级物理下册摩擦力教学设计 一教学目标一知识与技能1能根据生活体验认识摩擦力；2能根据二力平衡的条件，用弹簧测力计粗略测量水平运动物体所受的滑动摩擦力；3通过实验探究，了解改变滑动摩擦力大小的方法；4认识摩擦在生产和生活中的利用与。

13、课题 第七章第1节力 课时 第 课时 二次备课 教学目标 一知识与技能 知道力的三要素；知道物体间力的作用是相互的。 二过程与方法 1了解物体间力的作用是相互的，并能解释有关现象； 2能用实例解释机械运动及其相对性。 三情感态度价值观 在观。

14、勾拖首呢厕吼贩摹提庐亮廷睁援躯堤党膝浙撕量姬浸琅面苦网掺娩喷嗣砖撵它镣病俺酞鞭竖难神翘偷吊拼而铅降朴蝗眨逝室更翌操拱汰磨参言择学容雾超嫂欺凡系庄辩对松酱诵庙瞧淀刨罩弗眺织仟湛吼冕寞思景颊簇娠谋媚什蝗筑胺窃逊好管锦狱捶硅恨窄含汕茸帅痞脱堤祟涧。

15、亿库教育网 http:www.eku.cc 百万教学资源免费下载 第一节力2课时作者：尹胜林 教学目标 知识与技能： 1. 知道力是一个物体对另一个物体的作用。 2. 知道力的单位是牛顿N。 3. 知道物体间力的作用是相互的。 4知道力可以。

16、精选优质文档倾情为你奉上 第一节力2课时作者：尹胜林 教学目标 知识与技能： 1. 知道力是一个物体对另一个物体的作用。 2. 知道力的单位是牛顿N。 3. 知道物体间力的作用是相互的。 4知道力可以使物体发生形变也可能使物体的运动状态发生。

17、课题：第七章 力 第一节 力 教学目标： 1.让学生通过亲身体验归纳概括表述力的概念，感受物理与生活的密切联系。 2.通过实验，认识力的作用效果，让学生学会用实验研究物理问题的方法，培养实验探究的意识。 3.通过动手体验感受影响力的作用效果。

18、精选优质文档倾情为你奉上 第十章 第1节 浮力教学设计 课题 第十章第1节浮力 教 学 目 标 一知识与技能 1了解生活中的浮力； 2了解如何用弹簧测力计测量浮力； 3理解浮力的产生原因； 4初步探究浮力大小和什么因素有关。 二过程和方法 。

19、精选优质文档倾情为你奉上第七章 第1节 教学设计课题第七章第1节力教学目标一知识与技能1知道力的概念和力的单位；2知道力的作用效果；3知道力的三要素；4知道物体间力的作用是相互的。二过程与方法1通过活动和生活经验感受力的作用效果；2了解物体。