新人教版部编本三年级上册语文第1-2单元教案

1、2018 部编本新人教版三年级上册语文第 1 单元教案设计 1大青树下小学教学设计 课前准备： 1、课前发动学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。 2、具有云贵地区少数民族特色的音乐磁带或 CD 碟片。 3、词语卡片。 学习目标： 知识与技能： 1、认识“坝、傣”等 4 个生字。 2、会写“坪、坝”等 13 个生字。 3、能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等词语。 4、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分课文。 过程与方法：抄写描写窗外安静情景的句子，初步体会这些 句子的含义。 情感态度与价值观：了解民族小学学生。

2、部编本新人教版三年级上册语文第 1 单元教案 1大青树下的小学教案 教材分析： 青树树下的小学是人教版新课标实验教材第五课第一组教材的一篇精读课文。文章通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。课文层次清楚，先写上学的路上和来到学校时的情景，再写课上和课下，最后以自豪赞美的感情点题：这就是我们的民族小学。课文中词句的理解，以学习伙伴的口吻，以吐泡泡的形式，作了一些提示。目的是引导学生读到这里对所提示的内容要进行思考。 学情分析： 三年级是第二学段的起始 。

3、新人教版部编本三年级上册语文第 1 单元教案 1大青树下小学教学设计 教材分析： 课文通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。这是一所美丽的学校：美得很有特点，各民族的小学生身着鲜艳的民族服装，把学校装点得绚丽多彩；古老的铜钟，还有凤尾竹，更增添了学校的乡村气息和民族特色。这是一所团结的学校：同学们来自不同的民族，穿戴不同，语言不同，但都成了好朋友，在祖国的大家庭里，在鲜艳的五星红旗下共同生活，在同一间教室里学习。这是一座充满了欢乐、祥和气氛的学校。

4、部编本新人教版三年级上册语文第 1 单元教案 1大青树下的小学教案 教材分析： 青树树下的小学是人教版新课标实验教材第五课第一组教材的一篇精读课文。文章通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。课文层次清楚，先写上学的路上和来到学校时的情景，再写课上和课下，最后以自豪赞美的感情点题：这就是我们的民族小学。课文中词句的理解，以学习伙伴的口吻，以吐泡泡的形式，作了一些提示。目的是引导学生读到这里对所提示的内容要进行思考。 学情分析： 三年级是第二学段的起始 。

5、2018新人教版部编本三年级上册语文第四单元全部教案 12 总也倒不了的老屋 教学设计 教材分析： 总也倒不了的老屋主要描写了老屋已经活了一百多岁了，它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞，它很久很久没人住了。正准备往旁边倒去的时候，小猫请求他再过一个晚上，躲避晚上的暴风雨，安心睡觉，老屋答应小猫再站一个晚上。第二天，天晴了，小猫从门上的破洞跳了出来，老屋说正准备倒下的时候请求在老屋里孵自己的小鸡，老屋答应老母鸡再站二十一天。二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻出来，老屋说正 要倒。

6、 2018 部编本新人教版三年级上册语文第 1 单元教案设计 1大青树下小学教学设计 课前准备： 1、课前发动学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。 2、具有云贵地区少数民族特色的音乐磁带或 CD 碟片。 3、词语卡片。 学习目标： 知识与技能： 1、认识“坝、傣”等 4 个生字。 2、会写“坪、坝”等 13 个生字。 3、能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等词语。 4、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分课文。 过程与方法：抄写描写窗外安静情景的句子，初步体会这些 句子的含义。 情感态度与价值观：了解民族小学学生。

7、 2018 部编本新人教版三年级上册语文第 1 单元教案设计 1大青树下小学教学设计 课前准备： 1、课前发动学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。 2、具有云贵地区少数民族特色的音乐磁带或 CD 碟片。 3、词语卡片。 学习目标： 知识与技能： 1、认识“坝、傣”等 4 个生字。 2、会写“坪、坝”等 13 个生字。 3、能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等词语。 4、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分课文。 过程与方法：抄写描写窗外安静情景的句子，初步体会这些 句子的含义。 情感态度与价值观：了解民族小学学生。

8、 部编本新人教版三年级上册语文第 1 单元教案 1大青树下的小学教案 教材分析： 青树树下的小学是人教版新课标实验教材第五课第一组教材的一篇精读课文。文章通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。课文层次清楚，先写上学的路上和来到学校时的情景，再写课上和课下，最后以自豪赞美的感情点题：这就是我们的民族小学。课文中词句的理解，以学习伙伴的口吻，以吐泡泡的形式，作了一些提示。目的是引导学生读到这里对所提示的内容要进行思考。 学情分析： 三年级是第二学段的起始。

9、 新人教版 2018年秋期部编本三年级上册语文第 1单元教案 1大青树下小学教学设计 教材简析： 课文描写了西南边疆的一所民族小学，这是一所美丽的、充满欢乐的学校，反映孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。 教学目标 1会认 14 个生字。会写 13 个生字。正确读写“坪坝”等词语。有感情地朗诵课文。背诵自己喜欢的部分。 2了解民族小学学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情，并受到民族团结的教育。 3抄写描写窗外安静的句子，初步体会这些句子的含义。 重点难点 重点是引导学生通过对课文 的整体把握和。

10、 2018 部编本新人教版三年级上册语文第 1 单元教案设计 1大青树下小学教学设计 课前准备： 1、课前发动学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。 2、具有云贵地区少数民族特色的音乐磁带或 CD 碟片。 3、词语卡片。 学习目标： 知识与技能： 1、认识“坝、傣”等 4 个生字。 2、会写“坪、坝”等 13 个生字。 3、能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等词语。 4、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分课文。 过程与方法：抄写描写窗外安静情景的句子，初步体会这些 句子的含义。 情感态度与价值观：了解民族小学学生。

11、部编本新人教版三年级上册语文第 1 单元教案 1大青树下的小学教案 教材分析： 青树树下的小学是人教版新课标实验教材第五课第一组教材的一篇精读课文。文章通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。课文层次清楚，先写上学的路上和来到学校时的情景，再写课上和课下，最后以自豪赞美的感情点题：这就是我们的民族小学。课文中词句的理解，以学习伙伴的口吻，以吐泡泡的形式，作了一些提示。目的是引导学生读到这里对所提示的内容要进行思考。 学情分析： 三年级是第二学段的起始 。

12、部编本新人教版 2018 年秋期三年级上册语文第一单元教案 1大青树下小学教学设计 教学目标： 1.知识目标 : 认识“坝、傣”等 5 个生字。会写“坪、坝”等 12个字。能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等 19 个词语。 2.能力目标 : 正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情和背诵自己喜欢的部分。 3.情感目标 : 了解民族小学学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪感和赞美之情，并受到民族团结的教育。 教学重难点 : 1.本课的教学重点是引导学生通过对课文的整体把握和对重点词句的理解，了解我国各民族 儿童的友爱团结以。

13、新人教版 2018年秋期部编本三年级上册语文第 1单元教案 1大青树下小学教学设计 教材简析： 课文描写了西南边疆的一所民族小学，这是一所美丽的、充满欢乐的学校，反映孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。 教学目标 1会认 14 个生字。会写 13 个生字。正确读写“坪坝”等词语。有感情地朗诵课文。背诵自己喜欢的部分。 2了解民族小学学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情，并受到民族团结的教育。 3抄写描写窗外安静的句子，初步体会这些句子的含义。 重点难点 重点是引导学生通过对课文 的整体把握和。

14、2018 部编本新人教版三年级上册语文第 1 单元教案设计 1大青树下小学教学设计 课前准备： 1、课前发动学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。 2、具有云贵地区少数民族特色的音乐磁带或 CD 碟片。 3、词语卡片。 学习目标： 知识与技能： 1、认识“坝、傣”等 4 个生字。 2、会写“坪、坝”等 13 个生字。 3、能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等词语。 4、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分课文。 过程与方法：抄写描写窗外安静情景的句子，初步体会这些 句子的含义。 情感态度与价值观：了解民族小学学生。

15、2018 部编本新人教版三年级上册语文第 1 单元教案 设计 1大青树下小学教学设计 课前准备： 1、课前发动学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。 2、具有云贵地区少数民族特色的音乐磁带或 CD 碟片。 3、词语卡片。 学习目标： 知识与技能： 1、认识“坝、傣”等 4 个生字。 2、会写“坪、坝”等 13 个生字。 3、能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等词语。 4、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分课文。 过程与方法：抄写描写窗外安静情景的句子，初步体会这些 句子的含义。 情感态度与价值观：了解民族小学学生。

16、 部编本新人教版三年级上册语文第 1 单元教案 1大青树下的小学教案 教材分析： 青树树下的小学是人教版新课标实验教材第五课第一组教材的一篇精读课文。文章通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。课文层次清楚，先写上学的路上和来到学校时的情景，再写课上和课下，最后以自豪赞美的感情点题：这就是我们的民族小学。课文中词句的理解，以学习伙伴的口吻，以吐泡泡的形式，作了一些提示。目的是引导学生读到这里对所提示的内容要进行思考。 学情分析： 三年级是第二学段的起始。

17、 2018 部编本新人教版三年级上册语文第 1 单元教案设计 1大青树下小学教学设计 课前准备： 1、课前发动学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。 2、具有云贵地区少数民族特色的音乐磁带或 CD 碟片。 3、词语卡片。 学习目标： 知识与技能： 1、认识“坝、傣”等 4 个生字。 2、会写“坪、坝”等 13 个生字。 3、能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等词语。 4、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分课文。 过程与方法：抄写描写窗外安静情景的句子，初步体会这些 句子的含义。 情感态度与价值观：了解民族小学学生。

18、部编本新人教版三年级上册语文第 1 单元教案 1大青树下的小学教案 教材分析： 青树树下的小学是人教版新课标实验教材第五课第一组教材的一篇精读课文。文章通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。课文层次清楚，先写上学的路上和来到学校时的情景，再写课上和课下，最后以自豪赞美的感情点题：这就是我们的民族小学。课文中词句的理解，以学习伙伴的口吻，以吐泡泡的形式，作了一些提示。目的是引导学生读到这里对所提示的内容要进行思考。 学情分析： 三年级是第二学段的起始 。

19、新人教版部编本三年级上册语文第 1 单元教案 1大青树下小学教学设计 教材分析： 课文通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。这是一所美丽的学校：美得很有特点，各民族的小学生身着鲜艳的民族服装，把学校装点得绚丽多彩；古老的铜钟，还有凤尾竹，更增添了学校的乡村气息和民族特色。这是一所团结的学校：同学们来自不同的民族，穿戴不同，语言不同，但都成了好朋友，在祖国的大家庭里，在鲜艳的五星红旗下共同生活，在同一间教室里学习。这是一座充满了欢乐、祥和气氛的学校。

20、部编本新人教版三年级上册语文第 1 单元教案 1大青树下的小学教案 教材分析： 青树树下的小学是人教版新课标实验教材第五课第一组教材的一篇精读课文。文章通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。课文层次清楚，先写上学的路上和来到学校时的情景，再写课上和课下，最后以自豪赞美的感情点题：这就是我们的民族小学。课文中词句的理解，以学习伙伴的口吻，以吐泡泡的形式，作了一些提示。目的是引导学生读到这里对所提示的内容要进行思考。 学情分析： 三年级是第二学段的起始 。