新人教版小学数学五年级下册图形的旋转教学设计及教学反思共6页

1、精选优质文档倾情为你奉上 第 3单元 长方体和正方体 第6课时 长方体和正方体的体积1 教学内容 教材第2931页的内容，教材第30页的例1及第32页练习七的第56题。 教学目标 1.通过讲授，引导学生找出规律，总结出体积的公式。 2.指导。

2、精选优质文档倾情为你奉上 分数的产生及意义 库伦镇小学 杨晶 教学目标： 1使学生了解分数的产生，在初步认识分数的基础上，理解分数的意义，认识分数的分母分子，认识分数单位的含义，能正确读写分数。 2培养学生抽象概括能力。 3感受知识来源于实。

3、长方体和正方体的体积教学设计及反思 两宜中心小学 张夏莉 教学内容：人教版新课标五年级数学下册P9092 教学设计说明： 这节课是小学五年级第二学期数学课本中第四单元中的一个内容。长方体和正方体体积的计算，是在理解了体积的概念和体积的单位以。

4、精选优质文档倾情为你奉上长方体和正方体的体积教学设计及反思两宜中心小学 张夏莉教学内容：人教版新课标五年级数学下册P9092教学设计说明：这节课是小学五年级第二学期数学课本中第四单元中的一个内容。长方体和正方体体积的计算，是在理解了体积的概。

5、精选优质文档倾情为你奉上 长方体的表面积教学设计 教学内容：人教版五年级下册长方体的表面积 教学目标： 1通过操作观察，使学生知道长方体表面积的含义 2在理解概念的基础上初步学会求长方体表面积的计算方法。 3培养学生的动手操作能力和空间观念。

6、精选优质文档倾情为你奉上 五年级数学长方体的认识教学设计 教案背景 长方体的认识是在学生过去认识长方体的基础上，进一步了解长方体的特征，也是学生深入研究长方体的开始。长方体是基本的立体图形，是学生空间观念的初步形成，为进一步学习其他的立体图。

7、精选优质文档倾情为你奉上 人教版五年级数学下册分数的基本性质教学设计及反思 一故事引入 师：老师这儿有一个故事，想听吗 1同学们，哪个和尚分得的饼最多 师：先不急着下结论，我想先请一位同学将三个和尚所分得的饼用分数表示出来。 现在猜猜看这三。

8、 人教版小学五年级数学下册第五单元图形的运动三教学设计 教学目标： 1认识旋转，理解旋转的三要素：旋转中心旋转方向旋转角；并能识别在旋转过程中旋转图形的对应点对应线段和对应角。 2通过对具体图形旋转过程的观察和抽象，发展学生概括能力和空间想。

9、精选优质文档倾情为你奉上 新人教版五年级数学下册 教学计划与教案 执 教 者： 年 级： 时 间： 目 录 一 教学计划 二 课时备课 20192020学年度第二学期五年级数学教学计划 一学情分析 五年级数学成绩整体不够理想，少部分学生基础。

10、精选优质文档倾情为你奉上 图形的变换教学反思 临川区红桥中心小学 廖华娟 学习图形变换的目的是引导学生从运动变化的角度去探索和认识空间与图形，发展学生的空间观念。三年级的时候，学生已经结合实例初步感知了生活中的平移旋转和轴对称现象，能在方格。

11、精选优质文档倾情为你奉上图形的运动三教学设计教学目标1. 进一步认识图形的旋转，探索图形旋转的特征和性质，能在方格纸上把简单图形旋转90。2. 初步学会运用旋转的方法在方格纸上设计图案。进一步增强空间观念，从而欣赏图形所创造出的美。体会数学。

12、精选优质文档倾情为你奉上 图形的旋转教学设计 教学内容：人教版小学数学五年级下册第8384页。 教学目标： 1进一步认识图形的旋转，感悟图形旋转的特征和性质，会运用数学语言描述旋转运动的过程。 2通过观察描述操作等活动，培养学生的观察能力语。

13、 图形的旋转教学设计 教学内容：人教版小学数学五年级下册第8384页。 教学目标： 1进一步认识图形的旋转，感悟图形旋转的特征和性质，会运用数学语言描述旋转运动的过程。 2通过观察描述操作等活动，培养学生的观察能力语言表述能力和动手操作能力。

14、精选优质文档倾情为你奉上 案例名称：人教版教材五年级下册图形的旋转 讲课教师：王彦伟北京东城区教师研修中心，中学高级教师 教学设计 教学目标： 1知识与技能：进一步认识图形的旋转，明确含义，感悟特征及性质。能够运用数学语言清楚描述旋转运动的。

15、 教学内容：人教版数学教材五年级下册图形的运动旋转 讲课教师：雷波县南田小学戚显慧 教学设计 教学目标： 1知识与技能：进一步认识图形的旋转，明确含义，感悟特征及性质。能够运用数学语言清楚描述旋转运动的过程。会在方格纸上画出线段旋转90度后。

16、教学内容：人教版数学教材五年级下册图形的运动旋转讲课教师：雷波县南田小学戚显慧【教学设计】教学目标：（1）知识与技能：进一步认识图形的旋转，明确含义，感悟特征及性质。能够运用数学语言清楚描述旋转运动的过程。会在方格纸上画出线段旋转90度后的图形。（2）过程与方法：经历观察实例、操作想象、语言描述、绘制图形等活动，积累几何活动经验，发展空间观念。（3）情感态度价值观：欣赏图形旋转变换所创造的美，学会用数学的眼光观察、思考生活，体会数学的价值。教学重点：通过多种学习活动沟通联系，理解旋转含义，感悟特征及。

17、精选优质文档倾情为你奉上图形的旋转教学设计教学目标:1进一步认识图形的旋转,明确含义,感悟特征及性质。能够运用数学语言清楚描述旋转运动的过程。会在方格纸上画出线段旋转90度后的图形。2经历观察实例操作想象语言描述绘制图形等活动,积累几何活动。

18、图形的旋转教学设计 教学目标: 1进一步认识图形的旋转,明确含义,感悟特征及性质。能够运用数学语言清楚描述旋转运动的过程。会在方格纸上画出线段旋转90度后的图形。 2经历观察实例操作想象语言描述绘制图形等活动,积累几何活动经验,发展空间观念。

19、精选优质文档倾情为你奉上 图形的旋转 教学设计 教学目标： 1进一步认识图形的旋转，明确含义，感悟特征及性质。能够运用数学语言清楚描述旋转运动的过程。会在方格纸上画出线段旋转90度后的图形。 2经历观察实例操作想象语言描述绘制图形等活动，积。

20、 图形的旋转 教学设计 教学目标： 1进一步认识图形的旋转，明确含义，感悟特征及性质。能够运用数学语言清楚描述旋转运动的过程。会在方格纸上画出线段旋转90度后的图形。 2经历观察实例操作想象语言描述绘制图形等活动，积累几何活动经验，发展空间。