新湘教版一年级下册音乐第4课农场的早晨教学设计教案

1、听农场的早晨音乐，做律动活泼地走进教室，问好。
2、激情导入。
师：今天老师要带同学们去旅游，去参观一个住着许多可爱的小动物的家。
请看大屏幕。
二、新课。
1、音乐故事。
师：早晨，太阳公公出来了，小动物们都伸伸懒腰，醒了。
农场顿时热闹起来了，可小羊仍在恋床。
羊妈妈催促：“小羊小羊，快起来，有小朋友要来参观我们的农场了！”我们和羊妈妈一起催催小羊吧。
（唱咩、咩、咩） 。
师：有谁愿意当羊妈妈带着小羊。
（学生表演） 。
师：远处传来了叫声，原来鸭妈妈听说农场今天有许多客人来参观，也带着小鸭来了，他们排得整整齐齐、一摇一晃地走过来，边走边叫。
谁来想学鸭妈妈和小鸭子？（学生跟着老师学小鸭） 。
师：看小鸡也来了。
小羊、小鸡、小鸭都来了，我们互相合作，老师当指挥，一起边唱边表演吧！（学生分成三组同时练习） 。
2、学唱歌曲。
导入：小鸡来了，鸡妈妈怎么没来呢？它干什么去了？我们来听听看，母鸡在干什么？（1）聆听歌曲范唱，感受歌曲内容和情绪，回答问题。
（2）熟悉歌词，师按节奏领读歌词。
（3）随范唱用“la”模唱歌曲。
（4）学生跟唱、模仿唱。
（5）巩固歌曲，指导学生以不同方式的练唱，检查演唱效果。
3、表现。
母鸡生。

2、X|X0呷 呷 呷 呷 呷 呷呷3、一群小鸡吵吵闹闹地走过来。
2/4XXX |XXX| XXXX| XXX叽叽叽 叽叽叽 叽叽叽 叽叽叽叽4、听，小羊、小鸭、小鸡一块儿唱歌，多么快乐！二、初授新课。
1、放录音：音乐故事农场的早晨 ；a、初听一遍；b、分段聆听。
2、请个别同学复述故事：a、看图编；b、讨论；c、自由论述；d、上台讲。
三、音乐故事表现1、请一个小朋友说；2、分角色进行表演；3、演员、观众、主持全体到位。
4、看看农场里来了哪些客人？5、我们举行一个欢迎仪式；四、集体表现1、欢聚一堂；2、边唱边跳；3、围成圈，全班分成几堆，自由表演。
猪、鸡、马、牛、兔、狗、羊、小鸟飞、小朋友男、女、男、女五、课堂小结。

3、幅美丽的农场，同学们去过农场上玩过吗？（去 过）那谁能说一下在农场上都见过什么呀？（牛 羊 马）同学们说的都非常的好，今天的 天气非常的好，老师也想带同学们去美丽的农场看一看。
2、现在跟着老师出发吧！农场的主人也在欢迎我们的到来（课件出示图片欢迎来到欢乐农 场） ，一进农场的大门你们听一下这是什么动物在欢迎咱们的到来？（牛的叫声）对（课件 出示牛的图片）同学们模仿牛的叫声。
接着咱们看这又是什么动物在欢迎咱们的到来（课件出示鸭妈妈领着鸭子往农场上走） 。
学着鸭子的叫声拍打节奏 x x|x x|x xx |x -| 咱们在往下看（课件出示一群迷了路的小鸡） 小鸡找不到去农场的路了，为什么啊？（没有鸡妈妈领着）鸡妈妈干嘛去了啊？咱们听一 下鸡妈妈干嘛去了？ 二、歌曲学习。
1、播放歌曲农场的早晨 。
2、再次欣赏歌曲农场的早晨 。
3、出示歌词 同学们自己一句句朗读，读得不顺的老师领读。
从头开始齐读，读完之后老 师跟同学们做一个小游戏。
读歌词游戏。
4、同学们读的非常好，唱的不知道也是不是这么好，老师弹琴学生小声跟唱。
5、老师弹琴学生大声的唱。
第三句唱的不好，老师单独教唱。

4、新湘教版一年级下册音乐第 11课划船 教学设计教案 新湘教版一年级下册音乐第 11课划船教学设计教 案 第十一课划船 教学目标： 1、能用自然的声音，大胆、自信地演唱歌 曲划船和小雨沙沙 。
2、在律动。

5、新湘教版一年级下册音乐第 4课农场的早晨教学设计教案 新湘教版一年级下册音乐第 4课农场的早晨教学设计教案 第四课农场的早晨教学目标 1、在模仿各种动物叫声的活动中， 能掌握二分，四分， 八分节奏及四分。