信息技术教师个人专业发展计划

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2善于激情引趣,教学方法灵活,能。

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3、信息技术教师个人专业发展规划 贵州省都匀市第三完全小学校 陈宇 在教育教学工作中,本人一贯严格要求自己,重视学习,精心钻研业务,认真做好本职工作,做到既教书又育人,既潜心教研,又尽责做好学校各项工作,在工作方面取得了一些成绩,我将不断学习,。

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5、精选优质文档倾情为你奉上 信息技术教师个人专业发展规划 20162019年 在过去的工作中,本人一贯严格要求自己,重视学习,精心钻研业务,认真做好本职工作,做到既教书育人潜心教研,又尽责做好学校各项工作,在工作方面取得了一些成绩,但我还需要。

6、信息技术教师个人专业发展计划 郎敬涛 在我校创建学习型组织,培育研究型教师,促进专业化发展,建设和谐型校园的总体目标下,为了更好地提高自己的职业素养,加强专业化发展,专业发展计划如下: 一 专业发展状况自我分析 1 优势 1教学基本功比较扎。

7、业发展状况自我分析(一)自身优势1.有较强的事业心,教学基本功比较扎实,全身心地投入教育教学工作。
2.有一定的业务能力。
能独立分析教材掌握教材的重点、难点;善于激情引趣,教学方法灵活,能结合学生实际设计教学方案,能运用多媒体上课,并能用多种软件自制的课件辅助教学。
3.具备必要的学科知识和良好的个人素养。
在教学工作方面认真贯彻新课改精神,钻研教材教法,精心备课,教学过程思路清晰,重视让学生体验知识的探索和发现过程,结合学生的生活实际设计课堂教学,给学生充分的自主探索与合作交流的时间和空间,注重信息技术知识的实际应用。
4.平时主动学习各类教育科研理论书籍,能经常反思自己在教育教学方面的问题,总结自己在教学中的经验教训,并虚心向有经验的教师学习、请教,取人之长,补己之短。
(二)不足1.教学上,对新课改新教材的认识还要加强。
2.教学内容的前后衔接上还要多下功夫。
3.要增加学习教育教学理论知识的时间,加强教学反思。
4.驾驭教材的能力、设计课堂教学的能力和教师语言水平有待进一步的提高。
二、个人专业发展目标信息技术课程越来越趋向于工具型课程,随着课程整合越来越剧烈,信息技术必将更多的服务于其它课程,。

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