信息技术与学科整合优质课评选方案共3页

1、 信息技术与学科整合课 教学设计方案 课题名称 自然地理环境的差异性 姓名 工作单位 河北定兴第三中学 年级学科 高一地理 教材版本 湘教版 一教学内容分析 地理环境的差异性是高中地理教学中的难点之一。
地理环境的差异性体现在不同的空间尺度上。

2、精选优质文档倾情为你奉上 渠村乡学科教学与信息技术融合优质课评选评价标准 评比指标 评 价 要 素 分值 得分 教学理念目标和设计 15分 教学理念 本课教学理念理解准确，教学理念新。
4 学与教目标 对学生情况分析准确，能够正确确定学生的。

3、信息技术与小学英语学科整合优质课教学设计方案 河北省保定市实验小学 张 宁 教学设计思想 如果把英语学习比喻成建筑一座摩天大楼，那英语单词就是其中不可或缺的一砖一瓦，小学生作为英语的初学者，首先面临的问题就是英语单词的记忆与积累。
本次单词变。

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5、开阳一小开展课题信息技术与学科教学的有效整合研究优课评选暨第十三届勤耕杯优质课评选方案 一活动目的 为了提升教师业务水平，提高教育教学质量，充分展示了我校教师良好的精神面貌和扎实的教学基本功,体现了我校教师良好的专业知识和教学素养。
结合课题。