新型玻璃教学设计详细讲解

1、望庐山瀑布教学设计详细讲解 教学目标 1通过查找资料初步了解伟大的浪漫主义诗人李白，积累李白的古诗。 2采用随文识字的方法，学习生字。 3通过学生反复吟读古诗，理解诗句意思，感悟诗人情感，体会诗中意境。 4极力营造古诗学习氛围，激发学生学习。

2、精选优质文档倾情为你奉上 赛龙舟教学设计详细讲解 一教材分析： 1教材解读：这一单元的主题是民族风情，旨在通过教学让学生了解民族风情，激发学生的民族自豪感和爱国主义的热情。赛龙舟是第一篇主体课文。课文描述了在端午节这天某地赛龙舟的热烈场面和。

3、 新型玻璃这篇课文是一篇层次清晰结构分明的文章，学生极易理解。文章向我们介绍了玻璃家族的一些新成员，这些玻璃令学生大开眼界，也激发了他们的想象力，以下是给大家整理的内容，希望大家能够喜欢 新型玻璃公开课教学设计1 一.教学目的： 1.朗读课。

4、精选优质文档倾情为你奉上 荷花教学设计详细讲解 教学目标： 1学习生字新词，结合上下文理解词语，积累词语，提高结合上下文理解词语的能力。 2正确流利有感情的朗读课文。背诵自己喜欢的精彩段落。 3通过品词析句，体会文章遣词造句的精妙，学习运用。

5、. 我们的民族小学教学设计（详细讲解） 教学目标： 1、认识5个生字，会写12个生字，能正确读写“坪坝、招呼、热闹、摇晃”等词语。 2、有感情地朗读课文，了解民族小学学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情，并受到民族团结的教育。 3、体会描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子的表达效果。 教学重点： 有感情地朗读课文，了解民族小学学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情，并受到民族团。

6、精选优质文档倾情为你奉上 丰碑教学设计详细讲解 教学目标： 1学会本课生字新词；积累常用词语。 2有感情地朗读课文。 3理解课文内容，概括中心思想，并了解作者围绕中心有详有略地安排材料的写作方法。 4学习军需处长忠于革命舍己为人的崇高品质。。

7、新型玻璃教学设计及反思教学目标：1认识 5 个生字，会写 8 个生字。2正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的 5 种新星玻璃的特点和用途。3了解迅速增长的当代科技及现代化建设中的作用，激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学习的自觉性。4领悟作者的表达方法，并学习运用。教学重点、难点：1. 理 解 课 文 内 容 ， 了 解 课 文 介 绍 的 玻 璃 种 类 、 特 点 、 作 用 。2. 学习两种句型。3发挥想象，创新发明几种新型玻璃。4领悟作者的表达方法，并学习运用。教学资源：课 件 生 字 卡 。

8、五年级上册语文 11 课 新型玻璃 第一课时 教学设计 - 1 - 11 新型玻璃 授课老师： 上咀小学 聂楚能 授课班级： 上咀小学 五（ 1）班 授课时间： 2011 年 10 月 20 日上午第一 节 教学目标 ： 1、学习本课的生字新词，掌握本课的多音字。 2、 正确、流利、有感情地朗读课文， 通过反复朗读，了解课文内容， 知 道课文介绍 了哪五 种新型玻璃 。 3、 指导 学生 学会两种句型 ：“可以 可以 可以 也可以 ” 和“如果 就 ” 教学重难点： 正确、流利、有感情地朗读课文， 通过反复朗读，了解课文内容，知 道课文介绍了哪五种新型玻璃。 教具准。

9、荷花教学设计详细讲解 教学目标： 1学习生字新词，结合上下文理解词语，积累词语，提高结合上下文理解词语的能力。 2正确流利有感情的朗读课文。背诵自己喜欢的精彩段落。 3通过品词析句，体会文章遣词造句的精妙，学习运用。 4体会联想的用法。 5。

10、 1 / 5四季教学设计（详细讲解）教学目标：1、认识 10个生字，会写 3个生字。2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。3、了解课文内容，知道一年有四季及每个季节的特征，感受各个季节的美丽，产生对大自然的喜爱之情。教学重点：1、认识 10个生字，会写 3个生字。2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。教学难点：了解课文内容，知道一年有四季及每个季节的特征，感受各个季节的美丽，产生对大自然的喜爱之情。教学时间：两课时教学过程：第一课时一、画面渲染，激情导入新课。1、教师引言：同学们，看！今天老师给你们带来了什么！出示秋天的。

11、 1 / 5钓鱼的启示教学设计教学目标：1、认识 11 个生字，会写 14 个生字，能正确读写“操纵、沮丧、诱惑、实践”等词语。2、有感情地朗读课文，从中体会“我”和“父亲”的心理活动，并能概括“我”的心情变化的过程。3、理解父亲要“我”将鲈鱼放回湖中的理由，读懂“我”从钓鱼这件事中获得的启示，并从中获得道德实践的勇气和力量。教学重点：从中体会“我”和“父亲”的心理活动，并能概括“我”的心情变化的过程。教学难点：理解父亲要“我”将鲈鱼放回湖中的理由，读懂“我”从钓鱼这件事中获得的启示，并从中获得道德实践的勇气和。

12、精品文档，欢迎下载囚歌教学设计详细讲解教学目标1会写本课1个生字，能正确流利有感情地朗读课文。2背诵课文，使学生体会诗歌语言精练形象的特点，培养阅读诗歌的能力。3理解诗歌内容，体会作者追求自由的理想信念和坚贞不屈的崇高革命气节。4通过学习，。

13、. 赛龙舟教学设计（详细讲解） 一、教材分析： 1教材解读：这一单元的主题是“民族风情”，旨在通过教学让学生了解民族风情，激发学生的民族自豪感和爱国主义的热情。赛龙舟是第一篇主体课文。课文描述了在端午节这天某地赛龙舟的热烈场面和龙舟竞赛体现的公平竞争、积极向上和力争上游的精神。课文按时间顺序，写人们在河堤上盼龙舟到来、龙舟出现、龙舟竞赛和赛龙舟的意义。作者重点抓住龙船的样子、船手、比赛过程和观众的。

14、新型玻璃教学设计与反思教材简析：新型玻璃是小学语文人教版第九册第三单元的第三篇课文。本单元的文章都是说明文。 新型玻璃紧紧扣住一个“新”字，分别介绍了夹丝网防盗玻璃，夹丝玻璃，变色玻璃，吸热玻璃，吃音玻璃五种新型玻璃的特点和他们在现代生活中的广泛应用，以此鼓励人们运用新的科学技术造出用途更广泛的玻璃。教学目标：知识与技能目标：1、认识五个生字，会写八个生字，能理解“藕断丝连” 等词的意思。2、正确流利有感情地朗读课文，理解课文内容，知道 5 种新型玻璃的特点和作用。3、了解迅速发展的当代科技在现代化建设。

15、11、 新型玻璃 教学 目的： 1、学会正确读写本课生字新词。 2、朗读课文，整体感知课文，初步了解课文内容。 教学 重难点： 学习生字词，整体感知课文，初步了解课文内容。 第一课时 教学 过程： 一、导入新课 玻璃是我们日常生活中常见的东西，但是玻璃的种类不仅仅是我们见到的最普通的那种，还有许多新型的玻璃，你知道有哪些吗？它们又有什么用途呢？今天我们就学习几种新型玻璃。 二、板书课题 提问： “新型 ”是什么意思？ 三、学习生字词 1、注意读音：殊、即 2、字形：碎。 3、形近字同音字： 4、教师结合课文，理解文中的词语：。

16、 1 / 5荷花教学设计（详细讲解）教学目标： 1、学习生字新词，结合上下文理解词语，积累词语，提高结合上下文理解词语的能力。 2、正确、流利、有感情的朗读课文。背诵自己喜欢的精彩段落。 3、通过品词析句，体会文章遣词造句的精妙，学习运用。 4、体会联想的用法。 5、感悟作者对大自然的热爱之情。 6、学习作者的观察方法和写作方法，学习写自己喜爱的一种植物。 7、课外延伸，了解有关荷花的知识和精彩诗句等。教学重点：体会荷花的美。认识联想。教学难点：感悟作者通过对荷花的描写，表达出对自然的热爱。教学准备：预习课文，自学。

17、1/6新型玻璃教学设计（详细讲解）教学目标：1、认识 5个生字，会写 8个生字，正确读写“急促、噪音、安然无恙、藕断丝连”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的五种新型玻璃的特点和用途。3、了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用。4、领悟作者的表达方法，并学习运用。教学重点：理解课文内容，知道课文介绍的五种新型玻璃的特点和用途。教学难点：领悟作者的表达方法，并学习运用。教学时间：两课时教学过程：第一课时一、揭示课题。谁见过玻璃？你能说说玻璃有什么作用吗？板书课题：新。