西师版数学四年级上册教学总结1页

1、 一万以上数的认识 1万以上数的读写 第一课时：认识数位顺序表 教学内容：课本第13页的教学内容 教学目标：1结合数数活动，引导学生认识计数单位十万百万千万亿；知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个计数单位之间的关系。 2掌握亿以内的数位顺。

2、最新资料推荐 西师版小学数学四年级下册教学计划 1 西师版数学四年级下册教学工作计划 一指导思想 以新的数学课程标准为基础，以知识技能过程方法情感态度价值观三维整合发展为最终教学目标，做到师生平等互动参与合作，共同发展。 坚持以人为本的教育。

3、西师版小学数学四年级上册期末测试 一填空24分 1某市有 三千五百四十万九千 人。横线上的数写作 ，如果用万作单位，大约是 。 2由3个千万，5个万和5个一组成的数是 ，它是一个 位数，最高位是 位，这个数读作 。 436030 3 360。

4、西 师 版 四 年 级（上册）数学教案教师： 2015年秋季一、万以上数的认识1、万以上数的读写第1课时：认识数位顺序表教学内容教科书第13页的教学内容教学目标1、结合数数活动，引导学生认识计数单位“十万”、“百万”、“千万”、“亿”；知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个计数单位之间的关系。2、掌握亿以内的数位顺序表，认识数位和十进制计数法。3、培养学生观察、比较、记忆能力。教学重难点重点：掌握亿以内的数位顺序表；认识计数单位“十万”、“百万”、“千万”、“亿”。 难点：理解十进制计数法。教学准备数位顺序表教学。

5、- 1 -西师版小学数学四年级上期复习资料第一单元：四则混合运算一、运算顺序知识点1、在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。2、在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要先算乘、除法，再算加、减法。3、算式里有小括号，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。4、加法、减法、乘法和除法统称四则运算。二、有关零的运算一个数加上 0 得原数；一个数减去 0 得原数；被减数等于减数差是 0；一个数乘 0 积是 0；0 除以一个非 0 的数商是 0，0 不能作除数。第二单元多位数的认识一、数数知。

6、四年级数学教学工作总结 时光如梭，匆匆忙忙一学期结束了。回顾一学期来的教学工作，可谓有条不紊，脚踏实地，在平凡中有创新，在忙碌中有收获。现将一学期的工作总结如下： 一在教学工作中 1能认真备课。学生进入四年级后学生的的空间概念加强了，动手实。

7、一四则混合运算 第1课时 没有括号的三步四则混合运算 教学内容 教科书第1页例1，课堂活动1，练习一第13题。 教学目标 1经历探索四则混合运算的运算顺序的过程，能正确进行没有括号的三步计算的四则混合运算。 2感受两步混合运算和三步混合运算。

8、第一单元：万以上数的认识 教学课题：多位数的读写 教学课时：第一课时 学习目标： 1让学生认识计数单位万十万百万千万和亿。 2掌握亿以内的数位顺序表，能正确读亿以内的数。 3结合现实情境感受大数的意义，体会数学与生活的紧密联系。学习重难点：。

9、西师版小学数学四年级上册期末测试 一填空24分 1某市有 三千五百四十万九千 人。横线上的数写作 ，如果用万作单位，大约是 。 2由3个千万，5个万和5个一组成的数是 ，它是一个 位数，最高位是 位，这个数读作 。 436030 3 360。

10、不确定现象教学设计宣汉县黄金镇中心校 程 嫦教学内容：西师版四年级上册第 102-104 页。教学目标：1、 结合具体情境，初步体验和明确生活中的一些确定现象和不确定现象。2、 能用“一定” 、 “不可能” 、 “可能”等词语描述事件发生的可能性。3、 培养猜想、分析、判断、推理以及解决问题的能力，体验数学与生活的密切联系。教学重难点：重点：能正确判断生活中的确定和不确定现象。难点：对事件所有可能发生的结果进行列举。教学准备：多媒体课件、硬币。教学过程：一、 谈话引入。由学生谈到老师的年龄引入，人会随着年龄的增加渐渐。

11、西师版四年级上册数学教学总结 #四年级教学总结1 #一学期来，在教学上留下很多遗憾：一是高估学生的学习起点，有时感觉无法理解像4+7=11这样的题目竟然一大部分的学生不会做。二是课堂纪律掌控得不如人意，不能像对六年级学生那般策略实行，34名学生奶声奶气地一声响起就炸开了锅，让人的耳膜狂受打击。 本册内容有：数一数，比一比，10以内的认识和加减，认识图形，分类，1120各数的认识，认识钟表，20以内。

12、 第一单元：万以上数的认识 教学课题：多位数的读写 教学课时：第一课时 学习目标： 1让学生认识计数单位万十万百万千万和亿。 2掌握亿以内的数位顺序表，能正确读亿以内的数。 3结合现实情境感受大数的意义，体会数学与生活的紧密联系。学习重难点。

13、西师版数学四年级上册教学计划 张关小学：杨义祥 一指导思想 在新的一学期，我将以新课程理念为指导，依据教研组工作计划，按照教导处的安排，围绕课堂教学和教学科研这一中心任务，把培养学生的创新精神和实践能力的探索贯穿于教育教学全过程，把培养学生。

14、第一单元：万以上数的认识 教学课题：多位数的读写 教学课时：第一课时学习目标：1让学生认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”。2掌握亿以内的数位顺序表，能正确读亿以内的数。3结合现实情境感受大数的意义，体会数学与生活的紧密联系。学习重、难点：多位数的读法。学习过程：一、自主学习出示“中国国家图书馆”的图片。教师：孩子们，你知道这是哪儿吗？在哪个省市？谁知道“中国国家图书馆”的建筑面积、藏书量是多少吗？怎样才能了解到这些知识呢？学生：查阅资料、上网查找。教师：这些方法都很好，有两个小。

15、西师版数学四年级上册教学计划张关小学：杨义祥一、指导思想在新的一学期，我将以新课程理念为指导，依据教研组工作计划，按照教导处的安排，围绕课堂教学和教学科研这一中心任务，把培养学生的创新精神和实践能力的探索贯穿于教育教学全过程，把培养学生自主学习的实践贯穿于教育教学全过程。开展合作学习，全面提高学生综合能力。使数学学科的特点和儿童的认知特点相结合，提高学生的创新意识和解决实际问题的能力，培养实践能力，从而体现数学源于生活的思想。二、基本情况分析1.教材分析本册教材共安排了九个单元和两个实践与综合应用。

16、精选优质文档倾情为你奉上 2014年秋季四年级数学教学工作总结 回顾一学期来的教学工作，可谓有条不紊，脚踏实地，在平凡中有创新，在忙碌中有收获。现将一学期的工作总结如下： 一 深钻教材，认真教学： 这学期我担任四年级的数学教学工作，在教学中。

17、 2014年秋季四年级数学教学工作总结 回顾一学期来的教学工作，可谓有条不紊，脚踏实地，在平凡中有创新，在忙碌中有收获。现将一学期的工作总结如下： 一 深钻教材，认真教学： 这学期我担任四年级的数学教学工作，在教学中我首先认真学习新课标，认。