学困生帮扶记录表共3页

1、精选优质文档倾情为你奉上 2017高一4班学困生辅导计划 为了使学困生在学习习惯等方面能有更大的进步，现做以下分析和计划。 学困生及原因分析： 1学习基础不够扎实，学习有较大困难。宋雅茹，胡涛 2学习不够主动自觉，需要人监督和督促，需加点压。

2、精选优质文档倾情为你奉上建设小学学困生帮扶记录表辅导教师辅导时间辅导地点辅导学生学生存在问题及情况分析 同学学习成绩较差，平时考试的情况令人担忧，书写速度快，但是快中不能求好，字迹马虎，认字写字的情况比较糟糕，但是该生性格随和，平时总能按时。

3、学困生帮扶记录20篇 学困生帮扶记录一： 学生存在问题： 该同学学习成绩较差，平时考试的状况令人担忧，书写速度快，可是快中不能求好，字迹马虎，认字写字的状况比较糟糕，可是该生性格随和，平时总能按时按量完成作业，上课也能比较认真的听讲，爱劳动。

4、精选优质文档倾情为你奉上 建设小学学困生帮扶记录表 辅导教师 辅导时间 辅导地点 辅导学生 学生存 在问题及情况分析 同学学习成绩较差，平时考试的情况令人担忧，书写速度快，但是快中不能求好，字迹马虎，认字写字的情况比较糟糕，但是该生性格随和。

5、精选优质文档倾情为你奉上 学困生帮扶计划 2018 年 上 期 教师姓名 帮扶班级 任教学科 数学 学困生名单 曹文攀 黄家乐 黄利芳 彭显乐 邓丽娟 邓宴宾 何琴 雷美嘉 学困生基本情况分析 学习目标不明确，学习兴趣不浓厚；经常不在状态；。

6、精选优质文档倾情为你奉上 学困生帮扶记录表 辅导教师 杨春山 辅导时间 2018.3.28 辅导地点 办公室 辅导学生 匡熠 学生存 在问题 该同学学习成绩较差，平时考试的情况令人担忧，书写速度快，但是快中不能求好，字迹马虎，认字写字的情况。

7、精选优质文档倾情为你奉上 学困生帮扶记录表 辅导教师 杨春山 辅导时间 2017.2.28 辅导地点 办公室 辅导学生 陈江旻 学生存 在问题 韦彬钦同学学习成绩较差，平时考试的情况令人担忧，书写速度快，但是快中不能求好，字迹马虎，认字写字。

8、精选优质文档倾情为你奉上 帮扶学困生记录帮扶对象：二年一班 崔宝强抓好学困生要做好三件事：一是端正其学习态度，二是传授学习方法，三是个别辅导。多数学困生有个通病学习态度不够端正。他们没有明确的学习目标，从而缺乏上进心。我针对其具体情况，提供。

9、精选优质文档倾情为你奉上 xxxx中心小学校 建档立卡贫困学生 帮扶工作记录 学习困难学生帮扶情况记录 学生姓名： 所在班级： 帮扶教师： 建档日期： 学生基本情况 姓名 班级 性别 年 龄 家庭住址 联系电话 学生问题析及表现 帮扶 计划。

10、精选优质文档倾情为你奉上 学困生帮扶情况记录表 班 级 四年级 学 科 数学 辅导时间 第1 周 辅导教师 丁玉林 学生姓名 刘亚男 性 别 女 情 况 分 析 上课时，不认真听讲爱搞小动作缺乏 主动思考的能力; 下课追逐打闹，喜欢拳打脚踢。

11、精选优质文档倾情为你奉上 学困生帮扶记录表 辅导教师 李晓斌 辅导时间 1125 辅导地点 办公室 辅导学生 刘莉 学生存 在问题及情况分析 该生活泼好动，行为习惯不够好。家长对孩子关心不够，孩子经常随意不上学，以至于成绩差，赶不上学习队伍。

12、 学困生帮扶记录表 六年三班 XXX 学困生帮扶记录表 辅导教师 辅导时间 2015.03.18 辅导地点 办公室 辅导学生 尉博 学生存 在问题 尉博同学学习成绩较差，平时考试的情况令人担忧，书写速度快，但是快中不能求好，字迹马虎，认字写。

13、精选优质文档倾情为你奉上 姜哥庄小学20102011学年度第一学期学困生帮扶记录 姓名 胡霞 班级 一年级二班 学科 语文 教师 朱云霞 学生情况分析： 平时作业不认真，不能及时做好课前预习课后复习工作，并且上课不专心听讲，不能认真学习，对。

14、精选优质文档倾情为你奉上 学困生帮扶记录表 六年三班 XXX 学困生帮扶记录表 辅导教师 辅导时间 2015.03.18 辅导地点 办公室 辅导学生 尉博 学生存 在问题 尉博同学学习成绩较差，平时考试的情况令人担忧，书写速度快，但是快中不。

15、 20172018学年度 小学学困生帮扶记录表 班级:四2班 帮扶教师 吴永均 受助学生 李星星 辅导时间 2017.9 辅导地点 教室 学生存在问题 1上课多动，溜出课堂三年级前的表现； 2学习成绩特差，不写作业； 3严重违犯班规，经常打。

16、精选优质文档倾情为你奉上 小学2013学年 学困生帮扶情况记录表 一年1班语文学科 姓名 黎锦骏 性别 男 辅导老师 家长姓名 朱红梅 联系电话 基本情况 学习习惯较差的同学，上课有时积极发言，但是作业时有不完成现象，喜欢玩，家长疏于管理型。

17、 20172018学年度 小学学困生帮扶记录表 班级:四2班 帮扶教师 吴永均 受助学生 李星星 辅导时间 2017.9 辅导地点 教室 学生存在问题 1上课多动，溜出课堂三年级前的表现； 2学习成绩特差，不写作业； 3严重违犯班规，经常打。

18、安宁中学嵩华校区小学部 学困生帮扶情况记录表 一 年级 4 班 20122013学年 下 学期 科目 语文 学生姓名 温兴烨 责任教师 李云珍 学 生 情 况 该生自律能力差，没有养成良好的学习习惯，不认真听课，学习目的不明确，缺乏兴趣和求。

19、精选优质文档倾情为你奉上 安宁中学嵩华校区小学部 学困生帮扶情况记录表 一 年级 4 班 20122013学年 下 学期 科目 语文 学生姓名 温兴烨 责任教师 李云珍 学 生 情 况 该生自律能力差，没有养成良好的学习习惯，不认真听课，学。

20、精选优质文档倾情为你奉上 学困生帮扶记录表 班级 六2 学生姓名 赵江涛 时间跨度9月12月 学科：语文 帮扶形式：面授 帮扶教师：金芳 学生情况分析 学生比较好学，但成绩始终不好。正是由于学习方法不对，没有学习效率，只会依葫芦画瓢，所以基。