学困生转化记录共13页

1、精选优质文档倾情为你奉上 学困生转化情况记录表 班级： 二1班 学生姓名：艾坤波 辅导老师：刘亚玲 后 进 表 现 及 原 因 基本表现：该生上课经常开小差，不按时完成作业；自控能力较差，特别是在家，星期天来作业不好。 原因分析：主要是该生。

2、精选优质文档倾情为你奉上 2011年班级学困生转化记录 教师姓名 学困生姓名 所在班级 六年级 科 目 语文 学期初成绩 34分 学期末成绩 70分 转化手段 激励辅导谈话 一帮一 与家长沟通 学 该生学习基础较差，书写潦草,学习不够自觉。。

3、学困生转化情况记录表1 学生 情况 班级 姓名 性别 年龄 男 学困生基本情况分析 基础 资料 户籍情况：本市户口 健康情况：良好 家庭 情况 父：务农 母：务农 情 况 分 析 该生性格文静，喜欢独处，对班级和学校里的事都不感兴趣，漠不关。

4、精选优质文档倾情为你奉上 非智力因素对小学中段数学学困生的影响与应对策略研究 结题报告 一课题研究的背景意义 积极推进和全面实施素质教育是实现科教兴国培养现代化建设人才的战略举措，是基础教育领域的一场深刻变革。素质教育实际上是以提高中华民族。

5、精选优质文档倾情为你奉上 差生转化记录 学生姓名：王某李某 不良表现：1.说假话欺骗家长老师同学是家常便饭，张口即来。 2.上课不听讲，课后不写作业或乱抄作业胡应付。 3.不遵守纪律，迟到说话看闲书。 探寻原因：1.学习没兴趣，基础又不好，。

6、精选优质文档倾情为你奉上 坪田镇金城小学学困生转化情况记录表 2010学年第二学期四1班 班主任 班级 姓名 性别 年龄 陈红月 六1班 董权位 男 10 学 困 生 基 本 情 况 分 析 家庭情况 父：务农 母：务农 情况 分析 1受家。

7、精选优质文档倾情为你奉上 学困生转化情况记录表 学生情况 班级 姓名 性别 年龄 八4班 李毅 男 15 学困生基本情分析 基本资料 住址情况：甘溪乡坪望村 健康情况：良好 家庭情况 父：务工 母：务农 情况分析 该生性格活泼，对班级和学校。

8、精选优质文档倾情为你奉上 学困生转化情况记录表 学生情况 班级 姓名 性别 年龄 一 闫广鹏 男 7 学困生基本情分析 基本资料 住址情况：东焦村村 健康情况：良好 家庭情况 父：务农 母：务农 情况分析 该生性格偏执，喜欢独处，对班级和学。

9、精选优质文档倾情为你奉上 班级转化学困生记录 年级班学生姓名辅导教师 后进 生表 现及 原因 该生性格文静，喜欢独处，对班级和学校里的事都不感兴趣，漠不关心。家长对孩子关心不够，以至于成绩差，赶不上学习队伍。平常学习中遇到的困难也不向老师和。

10、精选优质文档倾情为你奉上学困生转化辅导记录一辅导教师辅导时间辅导地点教室办公室辅导学生学生存在问题这些同学学习成绩较差，平时考试的情况令人担忧，书写速度快，但是快中不能求好，字迹马虎，审题分析问题的情况比较糟糕，但是这些学生性格随和，平时总。

11、精选优质文档倾情为你奉上学困生转化辅导记录一 辅导教师许少频老师辅导时间2013910月辅导地点教室办公室辅导学生一部分同学为了学生的自尊我就不写学生名字了学生存在问题这些同学学习成绩较差，平时考试的情况令人担忧，书写速度快，但是快中不能求。

12、精选优质文档倾情为你奉上 学困生转化辅导记录 辅导教师 辅导时间 辅导地点 教室 辅导学生 学生存 在问题 这些同学学习成绩较差，平时考试的情况令人担忧，书写速度快，但是快中不能求好，字迹马虎，审题分析问题的情况比较糟糕，但是这些学生性格随。

13、精选优质文档倾情为你奉上 学困生转化情况记录 学困生基本情分析 姓 名 宋昊临 情 况 分 析 该生性格文静，喜欢独处，对班级和学校里的事都不感兴趣，漠不关心。家长对孩子关心不够，平常学习中遇到的困难也不向老师和其他同学询问，回家作业从不完。

14、精选优质文档倾情为你奉上 学困生转化辅导记录 辅导教师 辅导时间 辅导地点 教室办公室 辅导学生 部分同学为了学生的自尊我就不写学生名字了 学生存 在问题 这些同学学习成绩较差，平时考试的情况令人担忧，书写速度快，但是快中不能求好，字迹马虎。

15、精选优质文档倾情为你奉上 学困生转化辅导记录 辅导教师 王乐 辅导时间 辅导地点 教室 办公室 辅导学生 杨科齐赵思哲等 学生存 在问题 这些同学学习成绩较差，平时考试的情况令人担忧，书写速度快，但是快中不能求好，字迹马虎，审题分析问题的情。

16、精选优质文档倾情为你奉上 学困生转化记录 教师：李玉荣 学生：刘宇龙 赵金月 不良表现： 1.说假话欺骗家长老师同学是家常便饭，张口即来。 2.上课不听讲，课后不写作业或乱抄作业胡应付。 3.不遵守纪律，迟到说话看闲书。 探寻原因： 1.学。

17、精选优质文档倾情为你奉上 学困生转化记录表 学生情况 班级 姓名 性别 年龄 五1 男 11 学困生基本情分析 基本资料 健康情况：良好 家庭情况 父： 母： 情况分析 你待人随和诚恳，同学关系好，热爱集体，能认真完成老师布置的作业。希望你。

18、学困生转化辅导记录一 辅导教师 许少频老师 辅导时间 2013910月 辅导地点 教室办公室 辅导学生 一部分同学为了学生的自尊我就不写学生名字了 学生存 在问题 这些同学学习成绩较差，平时考试的情况令人担忧，书写速度快，但是快中不能求好，。

19、 学困生转化情况记录表1 学生 情况 班级 姓名 性别 年龄 男 学 困 生 基 本 情 况 分 析 基础 资料 户籍情况：本市户口 健康情况：良好 家庭 情况 父：务农 母：务农 情 况 分 析 该生性格文静，喜欢独处，对班级和学校里的事。

20、精选优质文档倾情为你奉上 学困生转化记录一： 学生：张子文 基本表现：该生主要是行为规范上存在问题，主要表此刻上课喜欢插嘴，讲话，下课追逐打闹等 原因分析：该生个性比较开朗，心直口快，喜欢讲话，好表现，总以为自己很了不起，老师在讲课时总是要。