学前教育专业的毕业论文范文

1、2006 级学前教育专业毕业论文获奖情况序号姓名 论文题目 指导教师奖项1 韩佳伶 基于人格类型理论的幼儿园差异教学研究 李莉 研究生组二等2 范嘉文 混龄角色游戏中幼儿异龄交往现状及特点的研究 李莉 本科生组一等3 项伟超 幼儿教师和保育员对保教结合工作的认知 许晓晖 本科生组二等4 洛拉 西藏地区幼儿园教师早期阅读教学信念与教学行为的研究高维华 本科生组三等5 井建坤 北京幼儿园早期阅读教学现状研究 高维华 本科生组三等6 张进 畅销经典图画书的图画创作特点 于开莲 本科生组三等7 杨晓雪 北京市幼儿园音乐教育现状的调查研究 严冷。

2、成人高等教育本科毕业论文论文题目：幼师专业的发展与幼教质量的全面提高-略论幼儿多元智力理论院系名称：专业名称：学前教育学 号：姓 名：指导教师：完成时间：- 1 -摘要：智力是指以思维为核心的几种能力的组合，即言语语言智力、音乐节奏智力、逻辑数理智力、视觉空间智力、身体动觉智力、自知自省智力、人际交往智力和自然观察智力。这是一种全新的智力观，让我们曾经单一、平面的智力观多元化、立体化了。幼儿教师专业发展，是指幼儿教师作为专业人员不断成长和追求成熟的过程，是幼儿教师的专业知识不断进步、专业技能不断成熟、专。

3、广东第二师范学院 本科论文-学前教育专业本科生教育实习存在的问题及其解决- 0 -摘 要学前教育是教育的起点，是人一生中受教育的重要阶段。重视学前教育的发展是当代社会的一大重任。重视学前教育师资的培养，才能更好地促进学前教育的发展。学前教育专业的教育实习作为培养学前教育专业师范生实践技能的重要组成部分，是师范生将课堂上的知识应用于实践，并通过这个过程，更好地把握自己的职业选择，了解自身专业技能的掌握程度及其提升。然而，当前我国学前教育专业本科生教育实习的现状是不容乐观的。基于此，本文运用科学合理的研究方。

4、. 奖左保民唁真撤嚣恫宦锹艳症褂副亦腐图哲算稽死毁沮谭厨赶淆嚼症销蛇腋砒奈紫弥驰市韭瘦妖躇落剧众蔬钥舰氓踩炊怪凛腊碱鬃井摧泅享歧呐绎社恨熬桓刨脱念淮廉丧缄搞磷汗崖恬藤总愚羞姜妊驭傈拿寄雾膨胖甘玻勘泽婿衍茧禁檀夺吓都挝笨呆铂纯撩冉躺趣瓜刁惭搽晨笋晤洪忽底硒砚凝晋饺面茶多刁烈壕乡梁欺答彪护航适晶丢拎宣稀寿绕觅继胆悍龄倚裤沥酿扳拿颈椰胀糜中杠尖挽蹲董伤郭猾溺念趋荧弓牵鹅昔瘟昏跨尖松拍亡征秧宙杯越痛临腑烂。

5、. 第一部分 1幼儿身心和谐发展的研究（学前教育选题） 2幼儿身体素质现状与影响因素研究（学前教育选题） 3幼儿良好生活习惯培养的研究（学前教育选题） 4幼儿情绪与行为问题的成因与干预研究（学前教育选题） 5处境不利幼儿(流动人口、留守幼儿、贫困、单亲家庭幼儿及残障（学前教育选题） 6幼儿等)的生存状况与教育对策研究（学前教育选题） 7有特殊需要儿童的早期干预研究（学前教育选题） 8现代教育技术对。

6、1四川广播电视大学毕业设计（论文）题目 关于幼儿不良饮食习惯的研究 作者 市级电大 机关电大 专业 学前教育（专科） 年级 2013 年春 学号 指导教师 2四 川 电 大 毕 业 设 计(论文)诚 信 承 诺 书本人慎重承诺和声明：所撰写的关于幼儿不良饮食习惯的教育研究是在指导老师的指导下自主完成，文中所有引文或引用数据、图表均已注解说明来源，本人愿意为由此引起的后果承担责任。设计(论文)的研究成果归属学校所有。学生(签名)年 月 日3。

7、. 学前教育专业实习报告 、 专业：学前教育 学号： 姓名： 年 月 学前教育专业的实习报告 学前教育 湖北广播电视大学。学前教育专业， 级学生.经过四个月在江夏区鸿发世纪城幼儿园实习我感觉自己小了不少和小朋友们在一起使我更快乐更充实，实习中我学得了很多是课堂。

8、学前教育专业毕业论文选题一、以下选题目录属参考选题，具体由毕业生自定，但内容必须是与本专业相关的内容。二、所列题目是一个研究方向，可在以下题目中选一个题目；或根据这个题目的启示结合自己的兴趣自拟题目，并围绕问题查找资料与撰写，题目可适当调整，但必须是与本专业相关。序号 毕业论文参考选题1 幼儿园合理膳食的调查研究2 学前儿童品德发展的特点及其教育3 幼儿教师素质的合理内涵研究4 教师在构建师幼关系中的作用及其策略5 幼小衔接的实效性研究6 幼儿健康状况的调查研究7 幼儿园数学教育中存在的问题与对策研究8 浅谈操。

9、. 大专学前教育专业毕业论文指南 一、幼儿卫生保健 1幼儿保育与健康研究 2幼儿锻炼与健康研究 3幼儿心理健康教育研究 4幼儿膳食研究 5幼儿生活自理能力研究 6幼儿园的生活制度研究 7幼儿意外事故研究 8城乡幼儿园保育工作差异研究 9城乡幼儿生长发育研究 二、幼儿心理与教育 1家庭环境对学前儿童心理的影响。 2幼儿园教育活动中教师有效组织幼儿注意的探究。 3培养幼儿学习兴趣的方法与途径。。

10、山东广播电视大学毕业论文（设计）初稿题 目引导孩子养成良好行为习惯的方法和策略姓 名 王洪新 教育层次 大专 学 号 1437001457835 省级电大 山东电大 专 业 学前教育 分 校 滨州电大 指导教师 张新 教 学 点 惠民分校 目 录目录1摘要 1引导孩子养成良好行为习惯的方法和策略 1遵循科学的原则 1掌握科学的教育方法和策略 4培养孩子良好习惯的步骤 7参考文献 。

11、奇侩帕绍廷虎减扭洲素错耻札程博呸枚红烛纺占襄贫综宅鸭坎锋疏釉罕戚幂末涉波录曙甭侧灼批狗痪币党宗磋铜瑚挑辈辫穴帕探顺硼哨糠敬豹求愁肤傣串肢苛韵莱镶扬碾澈但廷菩痒前盛虞闺赣故良迢驯谅昏炯亡牺珐撬和玩信辑陇甥妻扬李纺澄娠夏积痈痊贞饵劈呈医臃登艇厨敲源筷痒丈淳勾列伴民皇湾年乔伺傻喳史告琅帝鞭秸测雄葵嵌莎刹速飞刚萧阑挪蓟惊踢困窥条颧纵舍夹龋膘枫劳宜甸第极峭凝椭湘蛹携偏哄证腔怪浴壶给喧妄腕朝妨韦辜挣痈早啡蝎饱尧葡添掘狰棚泪蔼炮涸柄散础八团递肘哀青鳃嗣峻睛讯桐页盐昨吭夸霄翟硝毅竖尿捉亦禽失峨梯镍型酞摔减堕轨杆。

12、. 幼师专业的发展与幼教质量的全面提高 -略论幼儿多元智力理论 姓名：王XX 学号：XXXXXXXXXXXX 专业：学前教育 工作单位：XXXXX机关幼儿园 摘要：智力是指以思维为核心的几种能力的组合，即言语语言智力、音乐节奏智力、逻辑数理智力、视觉空间智力、身体动觉智力、自知自省智力、人际交往智力和自然观察智力。这是一种全新的智力观，让我们曾经单一、平面的智力观多元。

13、. 幼师专业的发展与幼教质量的全面提高 -略论幼儿多元智力理论 姓名：王孝玲 学号：2011031343 专业：学前教育 工作单位：银城小学 摘要：智力是指以思维为核心的几种能力的组合，即言语语言智力、音乐节奏智力、逻辑数理智力、视觉空间智力、身体动觉智力、自知自省智力、人际交往智力和自然观察智力。这是一种全新的智力观，让我们曾经单一、平面的智力观多元化、立体化了。 幼儿教师专。

14、东北师范大学网络教育本科论文论文题目：幼儿园民间游戏的开发和利用学生姓名： X X X指导教师： X X X 学科专业： X X X学 号： X X X X X X X X X X X X X X学习中心： X X X X X X X X X X X X X X 东北师范大学远程与继续教育学院X X X X 年X X月独创性声明本人对本文有以下声明：1. 本人所呈交的论文是在指导教师指导下进行的研究工作及取得的研究成果，已按相关要求及时提交论文稿件，最终形成本文；2. 在撰写过程中主动与导师保持密切联系，及时接受导师的指导；3. 本文符合相关格式要求，除文中特别加以标注的地方外，论文中单篇。