学生个案跟踪共5页

1、精选优质文档倾情为你奉上 学生成长跟踪个案记录表 学生姓名 孙嘉景 学号 性别 女 年级 高三13 现 状 简 介 该同学学习态度良好，感觉进入高三未完全进入状态，各门功课较高二最佳状态有所退步，期初276分班级42名年级931名，数学和外。

2、精选优质文档倾情为你奉上 学生问题行为转化的行动研究 一问题的提出： 我班有一位学生叫王浩宇，该生性格内向，平时沉默寡言，不喜欢与同学相处或与他人相处不密切。同时，在学业上也表现出努力不足，不能完成老师布置的作业，经老师批评教育，却仍旧我行。

3、学生个案分析1 学生姓名：陈佳嘉 性别：女 班级：七四班 一问题简述： 上课不专心听讲，作业马马虎虎，学习意识不强，行为散漫，上课很少举手发言，对英语学科有一定的抗拒感，英语基础差，知识储备不够。 二家庭背景 孩子父母常年在外打工，很小就住。

4、小学生个案分析 一基本情况 谢芳是一位五年级的学生，她是个很腼腆的小女生，性格内向，平时不愿意跟同学们打交道，也不爱说话。在人面前不拘言笑，上课从不主动举手发言，老师提问时总是低头回答，声音小得几乎像蚊子声。在班里是一个学习困难的学生，一提。

5、精选优质文档倾情为你奉上 小学生个案分析 一 案例介绍： 钟昌洲，男，10岁，桂林民主小学四年级一班学生，成绩优秀，各方面也表现得很优秀，善于表现自己，喜欢参加学校班级组织的各项活动。钟昌洲的妈妈是民主小学的一位音乐老师，爸爸是搞运输的。他。

6、中学生厌学个案分析 前言： 当听说班主任要主讲的那一刻起，我诚惶诚恐，因为我属于那种比较低调的人；当听了李老师发言后的那一刻起，我寝食难安，因为我既没有他的帅气和人气，也没有他的才气。但是又不能不讲，只好硬着头皮了。 说到班主任工作，这是一。

7、精选优质文档倾情为你奉上 个案分析 南方中学 实习老师 巫辉云 一 背景分析： 张洪亮同学是我班上一个比较典型的孩子。他的性格偏外向，是上课无力，下课精神那一类学生的典型。上课时，总是耷拉着脑袋，很少主动举手发言，下课后，则常常见到他与同学。

8、典型学生个案分析 学生姓名 林某某 性别 女 所在班级 15春通信1班 研究老师 张华利 个案情况分析 根据林某某的母亲所述，林某某从小学时候起就头脑聪明，学习成绩很好，但纪律方面却逐渐差了，初中时候表现更为明显，其父对其较为溺爱，对其提出。

9、精选优质文档倾情为你奉上 学困生转化材料 学生个案分析一: 张丽是2008年八年级2班的学生。我发现她有点特别：总是独来独往，我行我素，不愿与老师同学交流。上课总是无精打采，经常走神，作业经常漏做或忘带。老师批评她，也是一副满不在乎的样子，。

10、精选优质文档倾情为你奉上 学生个案分析 一基本情况： 2010年8月31日我们班接收了一位学生叫刘亮为保护学生，故采用化名，男，10岁。该生家庭经济较差，父母离异，父亲常年在外打工，平时无暇顾及子女的学习生活，自小由爷爷奶奶抚养长大。随着时。

11、学生个案分析 一基本材料 XXX 男 初一3班学生 二背景材料 XXX是一个既控制不住犯错，又不想父母知道自己犯错的学生。 学习成绩较差，对待学习的态度很不端正，上课好动，扰乱课堂纪律，常常被老师叫到办公室教育，可对老师的教育压根就不当回事。

12、精选优质文档倾情为你奉上 学 困 生 个 案 跟 踪 辅 导 记 录 时间：第七周 地点：教室 辅导对象：赵淮乐第 1 次辅导 1辅导目的：培养其爱学数学的兴趣，逐渐能够独立，自觉学习；按时完成作业。 2过程与对策： 课堂上有举手发言，就优。

13、精选优质文档倾情为你奉上 小学生心理辅导个案 个案一： 一案例介绍 小君，男，小学三年级学生。成绩较差，尤其是这学期以来，成绩逐步下降。课堂上注意力不集中，一直昏昏沉沉无精打采，老是趴在课桌上。不肯写作业，有时干扰同学上课.父母分居.根本没。

14、精选优质文档倾情为你奉上 鲤鱼江完小帮扶学困生个案跟踪辅导记录 时间： 地点： 办公室 第 1 次辅导 帮扶对象： 帮扶老师： 1辅导目的： 上课能认真听讲，接受能力还是比一般学生慢，通过心理辅导，教育孩子养成良好的学习习惯。复习巩固长度单。

15、精选优质文档倾情为你奉上 九1班学生个案调查报告 内容摘要：此次调查采用个案调查的方式，主要调查班级中学习成绩行为习惯存在偏差的个别学生，对他的主要问题生活背景进行概述，从个人因素家庭因素学校因素其他因素四个方面对造成他学习成绩行为习惯偏差。

16、精选优质文档倾情为你奉上 问题学生个案分析 一问题的提出： 我班有一位学生叫刘朋，该生性格内向，平时沉默寡言，不喜欢与同学相处或与他人相处不密切。同时，在学业上也表现出努力不足，不能完成老师布置的作业，经老师批评教育，却仍旧我行我素。我通过。

17、 多动症学生个案分析 心理辅导教师：王艳华 一问题提出： 近几年来，部分低年级学生多动症现象较普遍。他们在生活中会为家长为教师制造一系列的麻烦，家长疲惫，老师头疼，同时也严重影响其本人的身心健康，是值得学校家长和社会关注的热点问题。 二个案。

18、精选优质文档倾情为你奉上 多动症学生个案分析 心理辅导教师：王艳华 一问题提出： 近几年来，部分低年级学生多动症现象较普遍。他们在生活中会为家长为教师制造一系列的麻烦，家长疲惫，老师头疼，同时也严重影响其本人的身心健康，是值得学校家长和社会。

19、精选优质文档倾情为你奉上 学困生个案跟踪调查 丹凤九年制学校 一案例背景 近年来，学困生的转化教育一直是社会家庭和学校教育都比较关注的一大热点问题。学校里学生家庭成份复杂，有工人子弟，也有农民子女，还有一些经商人的孩子，因而学困生尤为突出。。

20、精选优质文档倾情为你奉上 学生个案跟踪 一学生基本情况： 1.辅导对象：杜海涛。 2.性别：男。 3.年龄：13岁。 4.年级：七年级。 5.个案表现：该生性格内向孤僻，与其他同学关系紧张，易怒冲动，常因一点小事与其他同学打架，甚至结伴打架。