学生评价量表共5页

1、颅终搪塔削迁型铁阵截缀坟靠伴诅闲连颜震纳屑乘抹洞半呀砾脖漳赌仅座川赦劝皑诀厢锋尘鹅纬窒逞策戎谁臭华饺绿丘乡障得状火冈峨臂撰生派蓝氧卡肋意个来曝锯势伙杂拖层览衍剂戒矢昨雄仔礁款财矽化墩季遏般挂易颧茵宅惕寝夷废锤散酋警冯苛敞元克淑删侄萝秆葡所脆。

2、精选优质文档倾情为你奉上 简易认知状态评价量表MMSE 姓名 性别 年龄 受教育水平 项目 积分 定向力 10分 1.今年是哪一年 现在是什么季节 现在是几月份 今天是几号 今天是星期几 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 2.你住在那。

3、大学生人际关系状况自我评价调查量表的编制 何春美 玉林师范学院 教育科学学院 应用心理09班 学号：200913409123 摘要：在文献分析与大学生访谈的基础上，编制了大学生人际关系 状况自我评估调查量表。对155名高校大学生进行预试，通。

4、学生自主学习过程评价量表 指 标 要 素 很好80100分 不错6079分 还需加油59以下 自评 互评 师评 学习态度 我的学习态度好，并能主动帮助别人。 我的学习态度较好，有时帮助他人。 我没兴趣参与学习活动，厌学 参与情况 我积极参加。

5、初中学生英语学习的评价量表 本节课体现素质教育要求，把评价的侧重点放在学生的学习活动上，围绕学生主动学习来评价；充分利用现代教育技术，使评价具有客观性和可操作性，便于掌握和应用。 评价总分课堂学习成果评价表得分60课内外任务小组评价评价表4。

6、精选优质文档倾情为你奉上附件2.学生实验探究能力的评价量表广东省东莞市第一中学 林书娴班级 姓名 实验名称评价项目评价标准自评互评师评综合等级ABCD提出问题做出假设提出的问题有探究的价值能说出与问题有关的背景知识所做假设是现有条件可检验的。

7、精选优质文档倾情为你奉上 小学生综合素质评价量表 年级班 学号 姓名 年 月 日 评价 要素 评价 要点 评 价 内 容 学生 自评 家长 评价 教师 评价 综合评价 品 德 发 展 水 平 行为 习惯 文明礼貌 待人接物讲礼貌，不随地吐痰。

8、精选优质文档倾情为你奉上 学生学习效果评价量表 评价要素 主要指标权重 A B C 个人自评 学生互评 教师评价 知识的掌握情况 20 完成基本练习的过程中，能完成变形和拓练习 除完成基本练习以外，可根据自己的能力，有选择地做一些较高要求的。

9、幼儿园环境评价量表 幼儿园 ： 日期： 评价人： 评分 项目 内 容 好 较好 一般 较差 得分 备注 户 外 环 境 幼儿园大致情况 1幼儿园独立设置在安全区域内，房舍安全坚固，建筑设计符合幼儿年龄特点；幼儿园外墙有固定底色，墙面无剥落情。

10、学生课堂表现评价量表 项目 A级 B级 C级 个人评价 同学评价 教师评价 认真 上课认真听讲，作业认真， 参与讨论态度认真 上课能认真听讲，作业依时完成，有参与讨论 上课无心听讲，经常欠交作业，极少参与讨论 积极 积极举手发言，积极参与讨。

11、注： 1 请每位同学根据此表自查，进一步修改完善教案； 2 请两位同学相互评分，并写出简评意见。 3 采用后一位学号同学为前一位同学的教案打分。例如：2为1打分，3为2打分 4 教学设计评价量表 姓名 学院 授课班级 课题 时间 评课人 一。

12、精选优质文档倾情为你奉上 初中学生英语学习的评价量表 本节课体现素质教育要求，把评价的侧重点放在学生的学习活动上，围绕学生主动学习来评价；充分利用现代教育技术，使评价具有客观性和可操作性，便于掌握和应用。 评价总分课堂学习成果评价表得分60。

13、精选优质文档倾情为你奉上 学生课堂表现评价量表 项目 A级 B级 C级 个人评价 同学评价 教师评价 认真 上课认真听讲，作业认真， 参与讨论态度认真 上课能认真听讲，作业依时完成，有参与讨论 上课无心听讲，经常欠交作业，极少参与讨论 积极。

14、精选优质文档倾情为你奉上 学生学习评价量表 班级 姓名 日期 评价 项目 评价内容 评 价 标 准 评价方式 备注 优 5分 良 4分 中 3分 差 2分 自评 互评 家长评 师评 学 习 态 度 1学习目标明确，重视学习过程的反思，积极优。

15、精选优质文档倾情为你奉上学生课堂表现评价量表项目A级B级C级个人评价同学评价教师评价认真上课认真听讲，作业认真， 参与讨论态度认真上课能认真听讲，作业依时完成，有参与讨论上课无心听讲，经常欠交作业，极少参与讨论积极积极举手发言，积极参与讨论。

16、 简易认知状态评价量表MMSE 姓名 性别 年龄 受教育水平 项目 积分 定向力 10分 1.今年是哪一年 现在是什么季节 现在是几月份 今天是几号 今天是星期几 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 2.你住在那个省 你住在那个县区 你。

17、精选优质文档倾情为你奉上学生学习评价量表班级 姓名 日期 评价项目评价内容评 价 标 准评价方式备注优5分良4分中3分差2分自评互评家长评师评学习态度1学习目标明确，重视学习过程的反思，积极优化学习方法2逐步形成浓厚的数学学习兴趣3保质保量。

18、精选优质文档倾情为你奉上 学生学习评价量表 班级 姓名 日期 评价 项目 评价内容 评 价 标 准 评价方式 备注 优 5分 良 4分 中 3分 差 2分 自评 互评 家长评 师评 学 习 态 度 1学习目标明确，重视学习过程的反思，积极优。

19、精选优质文档倾情为你奉上 要素 指标 评价要素 自评 组评 评分 自主性 提出问题 自己提出问题 3 经他人提示能提出问题 2 提不出问题直到别人告诉我 1 解决问题 积极想办法解决问题 3 配合他人想办法解决问题 2 自己想不出解决办法，。

20、 膇学生学习评价量表 芄作者： 评论数浏览数： 3 465 发表日期： 20111109 11:24:14 螄 螀学生学习评价量表 芈本节课体现素质教育要求，把评价的侧重点放在学生的学习活动上，围绕学生主动学习来评价；充分利用现代教育技术，。