学生衣着仪表教案共3页

1、精选优质文档倾情为你奉上 小学生防火安全教案 黄龙县中心小学 三二班 一教学目标： 1通过本节课的学习，让学生充分对火灾事件的危害有所了解，知道发生火灾的主要原因，了解火灾中各种逃生自救的办法 提高学生的自救意识，明确防火自救的重要性。 2。

2、精选优质文档倾情为你奉上 小学生森林防火教案 教学目标： 1通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。 2认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生。

3、精选优质文档倾情为你奉上 餐桌礼仪 一教学目标： 1了解用餐时的卫生知识。 2教育学生吃饭时要文明礼貌。 二教学过程： 1问题导入 1一天三餐，从小到大，我们吃过那么多次饭，你知道吃饭时的学问吗你知道怎么做才文明有礼仪吗 2揭示课题：餐桌礼。

4、精选优质文档倾情为你奉上 学生骑车安全教育 教学目标: 1了解交通安全准则 2通过骑车安全教育，让学生提高交通安全意识。 3通过骑车安全教育，让学生充分了解在骑自行车的时候应该注意哪些方面的问题，避免交通事故的发生。 教学重点：骑自行车安全。

5、精选优质文档倾情为你奉上小学生心理辅导教案 随着现代社会竞争的加剧，人们心理负荷加重，成人心理不健康的现象明显上升，但是很少有人注意到成人的心理问题都是从小积累起来的，因此，儿童的心理健康更为重要。而根据调查发现我国有9.5的小学生存在着较。

6、精选优质文档倾情为你奉上 17课 小学生防震减灾教案 活动目的： 1通过学谚语和顺口溜，让小学生初步了解地震前自然界的异常表现，培养孩子们的观察能力和自我保护意识。 2孩子们在教师的组织和引导下，演练遇到地震这种突发事件时有秩序地逃生自救的。

7、精选优质文档倾情为你奉上 公开课教案卫生安全我做主 教学目标： 1初步建立讲究卫生的概念，让学生知道生活处处需要讲卫生道理。 2初步树立讲卫生的意识，让学生知道自己平时在生活中哪些卫生习惯应该保持，哪些卫生习惯应该早点改掉。 3初步培养学生。

8、精选优质文档倾情为你奉上 小学生课间安全教案 教学内容：小学生课间安全问题 教学目标： 1. 让同学重视课间安全，清楚课间活动的注意事项 2.通过对平时课间活动的罗列及评分，让同学们清楚什么样的课间活动是提倡的，什么样的是不合适的 3让学生。

9、精选优质文档倾情为你奉上 水 彩 教学内容： 理论部分 一水彩画历史与概念 二水彩画的表现工具及材料性能 三色彩基本知识 实训部分 四色彩写生 一水彩画历史与概念 一彩画的概念及特征 水彩画特指兴起于文艺复兴时期欧洲大陆，成熟于1819世纪。

10、第八章 对象特性和建模 内容提要: 1.自动控制系统的组成 2.自动控制系统的方块图 3.过渡过程和品质指标 1.数学模型及描述方法 被控对象数学模型 自动控制系统是由被控对象测量变送装置控制器和执行器组成。系统的控制质量与被控对象的特性有。

11、精选优质文档倾情为你奉上 仪容仪表教育主题班会 一活动目标 1通过对相关材料的学习，使学生认识仪容仪表的内涵和重要性。 2以此次主题班会为契机，开展不符合学生身份和特点仪容仪表进行自查 自纠。 3促使班内同学人人注重仪容仪表，使注重仪表塑造。

12、精选优质文档倾情为你奉上 中学生仪容仪表规范 北景港中学 2015年9月 中学生仪表仪容应符合学生的身份和特点，在美的追求上要讲科学，切勿赶时髦图虚荣不加分析地盲目模仿，要养成良好的生活习惯。根据中小学生守则和中学生日常行为规范有关规定和我。

13、学生仪容仪表检查细则 中学生仪容仪表要符合学生的身份和特点，在追求美上要讲科学，切勿盲目赶时髦图虚荣不加分析地模仿，要养成良好的生活习惯。为了加强学校管理，正确引导和教育学生，规范全校学生的仪容仪表，根据中学生守规和中学生日常行为规范，结合。

14、中学生标准仪容仪表图 女生扎马尾辫示意图 女生运动短发示意图 中学生标准仪容仪表图 男生标准发型示意图 男生标准发型示意图 中学生仪容仪表要求细则 中学生仪表仪容应符合学生的身份和特点，在美的追求上要讲科学，切勿赶时髦图虚荣不加分析地盲目模。

15、精选优质文档倾情为你奉上 学生仪容仪表检查表 检查时间： 检查人员： 内容 班级 头发不规范 穿着不得体 佩戴首饰 一1 一2 一3 一4 一5 学生仪容仪表检查表 检查时间： 检查人员： 内容 班级 头发不规范 穿着不得体 佩戴首饰 二1。

16、精选优质文档倾情为你奉上 我心目中的自然美 仪容仪表主题班会课 班会主题 我心目中的自然美仪容仪表 班会目标 1通过对相关材料的学习，使学生认识仪容仪表的内涵和重要性。 2促使班内同学人人注重仪容仪表，是注重仪表塑造美丽在班内得到深化。 3。

17、精选优质文档倾情为你奉上 学生仪容仪表管理办法 学生的仪容仪表是在校学生精神面貌和校风的重要标志，树立学生良好形象是文明养成教育的重要内容，为了使学生养成良好行为习惯，促进学生健康成长,特制订本办法。 一仪容仪表基本要求 整洁大方朴素得体符。

18、精选优质文档倾情为你奉上学校学生仪容仪表要求细则试行中学生仪容仪表应符合学生的身份和特点，在美的追求上要讲科学，切勿赶时髦图虚荣不加分析地盲目模仿，要养成良好的生活习惯。根据中小学生守则和中学生日常行为规范有关规定和我校具体情况，特制定我校。

19、精选优质文档倾情为你奉上 着装礼仪 教学目标： 通过教学，让学生认识到要养成衣着整洁的良好习惯。 通过学习，使学生懂得服饰礼仪的重要性，从而注重仪表，塑造良好的小学生形象。 教学重难点： 指导学生理解怎样做才能做到仪表得体。 教学过程: 1。

20、着装礼仪 教学目标： 通过教学，让学生认识到要养成衣着整洁的良好习惯。 通过学习，使学生懂得服饰礼仪的重要性，从而注重仪表，塑造良好的小学生形象。 教学重难点： 指导学生理解怎样做才能做到仪表得体。 教学过程: 1.引入新课 师：组织安排三。