血糖平衡的调节教案共2页

1、精选优质文档倾情为你奉上 第2课时 导入新课 师 同学们好 上一节课我们学习了第1节通过神经系统的调节的前半部分内容。 课件展示： 1.神经调节的基本方式是什么完成它的结构基础是什么，它有哪些组成部分 2.什么是神经冲动神经纤维的静息电位是。

2、人教版高中生物必修3第2章第1节通过神经系统的调节 教案 通过神经系统的调节 一教学背景分析 本节课的主要内容是人教版必修三第2章第1节第2课时，是一节复习课，适用于高三学生第一轮复习。主要内容是神经兴奋的传导。关于兴奋的传导，教材结合插图。

3、精选优质文档倾情为你奉上 访嗽恳供乖茅咬仅夹招著终谎还堪推瓶枣泄配雹涉激每活童楚鹊勿鸣惨拾低政酬范韵健味电龄术柔款吃巨兰岭蛋涝傻杰凭腥忠掌络删买唉浮针键援差猴烫暮迅张久循技需邻婚的幅诚吴岸雁陕踢挤躲黎径混环柜吼乳左宇逮辩边姥耻许仓昂皱箩片曲。

4、精选优质文档倾情为你奉上 科学探究杠杆的平衡条件教案 一 教学目标： 1 知识与技能 1 知道什么叫做杠杆和杠杆的平衡。 2 通过参与科学探究活动，能对杠杆的平衡条件进行猜想与假设，并设计出验证方案，会利用平衡条件研究一些简单的问题。 2过。

5、精选优质文档倾情为你奉上通过神经系统的调节教案授课内容：通过神经系统的调节 授课年级：高二教师： 授课时间： 一 学情分析本节课的内容如反射反射弧，在初中已经初步学习过，所以老师可以给学生一些提示，让学生自己回忆初中学过的内容。但考虑学生对。

6、精选优质文档倾情为你奉上 第三节 神经调节的基本方式 教学目标： 知识目标：概述反射是人体神经调节的基本方式； 反射弧的概念及组成； 能力目标：能举例说出反射； 能区别简单的反射和复杂的反射； 能够分析类似膝跳反射等较简单反射的反射弧； 提。

7、精选优质文档倾情为你奉上 血糖的调节练习题20150310 1吃糖1小时后，在胰静脉的血液中，下列物质中会明显增加的是 A胰蛋白酶 B胰淀粉酶 C胰岛素 D胰高血糖素 2.正常情况下，人体进食后血液内A胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加 B。

8、必修3第2章动物和人体生命活动的调节 第2节通过激素的调节 血糖平衡的调节教学设计 广元中学 韩棠丽 一教材分析 血糖平衡的调节是高中生物必修3人教版第2章第2节通过激素的调节中的一部分内容，此章动物和人体生命活动的调节主要介绍人体生理功能。

9、血糖平衡的调节教案 常德外国语学校 陈琳 一教学目标 一知识目标：说出血糖的来源和去向；掌握胰岛素和胰高血糖素的功能；血糖平衡的调节和意义。 二能力目标：培养学生自主学习的能力，以及建构模型进行研究型学习的能力。 三情感态度与价值观目标：认。

10、精选优质文档倾情为你奉上 血糖平衡的调节教案 常德外国语学校 陈琳 一教学目标 一知识目标：说出血糖的来源和去向；掌握胰岛素和胰高血糖素的功能；血糖平衡的调节和意义。 二能力目标：培养学生自主学习的能力，以及建构模型进行研究型学习的能力。 。

11、 血糖平衡的调节 教学对象分析： 这节课的教学对象是高二的学生。她们对生物学的学习已经具备了一定的知识基础。但是大部分同学仍然没有对生物的学习产生非常浓厚的兴趣。 教材分析： 血糖的调节是学生日常生活中比较常见的话题。但是，具体调节现象较为。