学校班级量化考核的方案

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3、初一（12）班班级个人量化评比细则 1 初一（12）班学生个人月量化考核的评分细则（暂行） 一周总分 100 分，分人负责，专人统计，每周公布。本细则分为 10 项，每项 10 分，共 100 分。 一、出勤（共 10 分，由 陈尧 负责） 学生应准时到校上课、参加集体活动，包括早会，不迟到、不早退，不无故旷 课、缺席。上课无故迟到、早退，每次1 分；旷课，每节4 分。 每位同学要积极参加每周一次的周会. 二、劳动（共 10 分，有 陈玮 与 刘异成 负责） 每位同学每周参加一次值日，不定时参加班级的大扫除。具体整改措施由班委 讨论决定。 1、 缺。

4、精选优质文档倾情为你奉上 学年度教师系列量化考核 评估方案 为深化校内管理体制改革，完善激励机制，重视拔尖人才，重视教学质量强化过程管理的原则，鼓励互助合作，突出整体效应，充分调动各方面工作的积极性，提高学校的整体教学质量和办学效益，对校内。

5、阜康市种羊场学校教师各项工作量化考核方案 目 录 1、前言 .2 2、阜康市种羊场学校教师绩效考核工作领导小组3 3、种羊场学校2013年度考核方案（试行）4 4、阜康市种羊场学校绩效工资实施方案10 5、阜康市种羊场学校教师量化考核细则（办公室）试行17 6、种羊场学校教学考核细则.20 7、种羊场学校教师德育工作考评方案（试行）23 8、种羊场学校教师违反师德师风处罚（试行）办法26 9、种。

6、陈户中心小学安全工作量化考核绩效方案（讨论稿）一、指导思想为加强学校学生安全管理，进一步推进班级安全工作规范化、制度化，充分发挥班主任及科任老师在学生安全管理上的责任性、主动性和创造性，体现工作价值，推动校级良好、县级良好班集体的建设，全面落实我校各项安全管理制度，鼓励先进，特制定本安全工作量化考核奖励方案。二、考核等第：根据班组安全工作实绩，考核结果分为：优秀、良好、合格、基本合格、不合格五个等第。三、考核原则：1、采用百分制记分法：优秀：综合得分须满 90 分（含 90 分）。良好：综合得分须满 85 。

7、精选优质文档倾情为你奉上 泉沟镇中心小学小学 班级量化考核管理细则 为了加强我校德育管理，使管理更加科学化规范化精细化。根据小学生守则小学生日常行为规范的要求，结合我校实际，决定在我校实行班级量化管理。其内容分为卫生检查学生违纪课间操仪容仪。

8、学年度教师系列量化考核 评估方案 为深化校内管理体制改革，完善激励机制，重视拔尖人才，重视教学质量强化过程管理的原则，鼓励互助合作，突出整体效应，充分调动各方面工作的积极性，提高学校的整体教学质量和办学效益，对校内任课教师通过量化考核的办法。

9、泉沟镇中心小学小学 班级量化考核管理细则 为了加强我校德育管理，使管理更加科学化规范化精细化。根据小学生守则小学生日常行为规范的要求，结合我校实际，决定在我校实行班级量化管理。其内容分为卫生检查学生违纪课间操仪容仪表自行车管理财产保护学校活。

10、精选优质文档倾情为你奉上 班级量化考核细则 1 指导思想 为强化级部班级管理的主体地位，全面落实学校素养提升年的各项目标任务，激发各班级工作的积极性主动性和创造性，为每个班级创造公正公平公开的发展平台，特制定本细则。 2 考核内容 1 班主。

11、精选优质文档倾情为你奉上 小学星级班级量化考核方案 一指导思想 为了提高学生的文明素质搞好班级作风，增强各班凝聚力，依据小学生日常行为规范和小学生守则，制定了星级班级量化考核方案。 二方法措施 其中设置五项内容具体考核，分别为满分10分，每。

12、精选优质文档倾情为你奉上 学校班级日常量化考核评分标准 一组织纪律 1班级考勤： 1上学迟到早退旷课每人次扣2分。 2早读午休课不及时进班在教室外逗留每人次扣2分。 2课堂纪律： 1课堂无故缺勤或中途离开教室每人次扣2分。 2课堂上睡觉做无。

13、学校班级日常量化考核评分标准 一组织纪律 1班级考勤： 1上学迟到早退旷课每人次扣2分。 2早读午休课不及时进班在教室外逗留每人次扣2分。 2课堂纪律： 1课堂无故缺勤或中途离开教室每人次扣2分。 2课堂上睡觉做无关该节课的事每人次扣2分。。

14、小学星级班级量化考核方案 一指导思想 为了提高学生的文明素质搞好班级作风，增强各班凝聚力，依据小学生日常行为规范和小学生守则，制定了星级班级量化考核方案。 二方法措施 其中设置五项内容具体考核，分别为满分10分，每一项达到9分以上即可得此项。

15、1泉沟镇中心小学小学班级量化考核管理细则为了加强我校德育管理，使管理更加科学化、规范化、精细化。根据小学生守则、小学生日常行为规范的要求，结合我校实际，决定在我校实行班级量化管理。其内容分为卫生检查、学生违纪、课间操、仪容仪表、自行车管理、财产保护、学校活动、主题班会、学业成绩和奖励等项管理措施。一、考核评定标准1、考核以班级为单位，对象为班主任及全班学生。2、实行周量化、月量化考核制度。考核评定做到具体透明，考核成绩及时反馈到年级并进行公示，每学期末按班级月量化考核得分之和作为班级学期量化考核总。

16、精选优质文档倾情为你奉上 计算机1302班班级量化考核细则 为了形成良好的班风，增强班级凝聚力，争创一流班集体，根据中职生行为规范和学校相关制度，特制定班级量化考核细则。 一加分项 1.中期考试期末考试获得班级前10名者，在成绩公布的当月考。

17、小学优秀班级考核方案为了切实加强学生品德教育和行为规范的养成教育，使我校德育工作和班级管理逐步科学化、规范化，以小学生守则 、 小学生日常行为规范为指导，以提高班级管理的质量和水平为目标，深入贯彻“德育生活化、生活主题化”的思路与策略，培养懂生活、会生活、珍惜生活、创造生活的新一代人才。一、考评的目的1、以评促管，逐步实现班级管理的科学化、规范化、制度化。2、充分发挥班主任和班级管理的积极性、创造性。3、为班级及班主任工作提供量化基础。4、为评优选先提供依据。二、考评的内容根据班级管理一日常规要求，对。

18、精品文档，欢迎下载班级管理量化考核细则试行班级管理量化考核细则试行班级是学校领导工作的基层组织，班级管理的好坏，直接关系着学校教育教学工作任务的能否顺利完成。因此，必须加强班级管理。班主任是班级工作的组织者和领导者，班主任工作的如何，直接关。

19、学校班级量化考核方案为了使学校的管理水平再上新台阶，为了使学校对各班级的考核更加量化细化科学化，考虑到各班级的类型和情况差异很大，现对各班量化考核做一预案，特征求有关领导及班主任意见：一.不同情况分类不同类型之一：艺体特长生与文理科生的区别。