学校体育学论述题

1、四论述题1试论述公共行政的作用。(1)公共行政是对国家的治理；(2) 公共行政是执行人民意志和实现公共利益的必要保证；(3)公共行政是发展杜会主义市场经济的保证；(4) 公共行政是加速我国社会主义建设的需要和参与国际竞争的保证；(5)公共行政是教育和培养一支高素质、会管理的国家公务员队伍的需要2试述公共行政环境的作用。(1)公共行政环境决定、限制与制约公共行政；(2) 公共行政必须适应公共行政环境；(3)公共行政环境的发展变化必然导致公共行政的发展变化；(4)公共行政对公共行政环境也有反作用。3试析政府失效的主要表现(1)政府成本。

2、教育学论述题教育学、教育心理学论述题的题型分析及解题技巧 （一） 、论述题题型特点：理论性强，是论述题最突出的特点。理论要有深度，是论述题主要的质量要求。理论联系实际，是论述题最显著的特色。（二） 、论述题解题技巧论述题要求对所学过的理论（要把握住基本要点）展开论述。要求理论联系实际，一定要结合本人或学校、学区工作实践、经验，把它们做为阐述观点的材料。观点和材料要统一，语言要精炼。1、论述题涉及的都是主要理论，其中一些问题，需要全方位论述，因此，开阔视野，多角度看问题，这是解答论述题的首要策略，当然。

3、 一麻黄汤小青龙汤麻杏石甘汤苏子降气汤与定喘汤均能治疗咳喘证，临床如何区别应用 答：麻黄汤发汗解表，宣肺以平喘，用于风寒束表，肺气失宣之喘证。 小青龙汤解表散寒，温肺化饮以平喘，用于外寒内饮之喘证。 麻杏石甘汤辛凉宣泄，清肺以平喘，用于外邪。

4、财 政 学 复 习 资 料一、市场失灵和市场缺陷的表现？（一）公共物品1首先，纯公共物品市场无法提供。这是由其非排他性和非竞争性特点决定的。2准公共物品或混合产品市场也不能充分有效地提供。这主要因为混合物品亦都是有一定程度的非竞争性和一些程度的非排他性（或正的外部效应） 。（二）外部效应。当存在正的外部效应时，供给者的成本大于收益，得不到应有的效益补偿，因而相应的物品市场不能充分提供，会造成供给不足和效率损失。当存在负的外部效应时，供给者的成本小于收益，不完全承担自己受益的代价，因而会导致相应的物品供给。

5、矿石学基础第一节 岩矿石基本概念 什么是成岩和成矿作用？成岩作用就是在一定的自然条件下，形成岩石的地质作用。如果形成岩石的过程中，伴随有矿产的形成，则称为成矿作用。可见，成岩作用和成矿作用是统一地质作用中的两个方面，即岩石和矿石是统一地质作用的两种产物。成岩作用是非常普遍的地质现象，而成矿作用是比较特殊的地质现象。在地球的演化过程中，只有当分散在地壳上和地幔中的元素在迁移过程中发生富集，才有可能形成矿石。 什么是岩石？ 岩石是在各种不同的地质作用下，由造岩矿物形成的集合体。例如花岗岩就是由长石、石英。

6、1论述题1、试述如何评价组织行为的有效性？答： 激励的手段和方法。.根据积极性的运动规律，调动人们的积极性的基本途径是，激发和满足正当、合理的需要，提高人们的思想觉悟，创造一个良好的富有激励性的环境。对此可以通过多种手段来实现。实践中常用的手段和方法有： 思想政治工作； 奖惩； 工作设计； 职工参加管理； 培训激励； 榜样激励。在工商企业的实际管理工作中，有着多种多样的激励方式，管理者可以根据员工的实际情况，选择合适的激励方式，以达到调动人们工作积极性的目的。 进行有效激励的要求。运用各种激励理论来激发组。

7、公共经济学论述题论述题：（1 ）公共财政具有哪些职能？（2 ）简要解释 MSB=MSC 的含义。（3 ）举例说明负的外部效应与正的外部效应对资源配置效率的影响。（4 ）矫正性税收和矫正性财政补贴的作用机制是怎样的？（5 ）什么是纯粹的公共物品或服务？什么是纯粹的私人物品或服务？二者有哪些区别？（6 ）什么是混合物品或服务？混合物品或服务是怎样供给的？（7 ）简要分析参与公共选择过程的投票者、政治家（政党） 、政府部门（官员）以及特殊利益集团的行为特点。（8 ）消耗性支出对流通、生产和分配领域的影响是怎样的？（9 ）转移性支。

8、政府经济学论述题 2019年7月国开(中央电大)行管本科政府经济学期末考试试题及答案说明：试卷号：1189；适用专业及层次：行政管理本科；考试：形考手段为纸质(比例30%)，终考手段纸质(比例70%)。 1、单项选择。

9、教育学论述题答案二、论述题1.试述个体发展的一般规律及对教育的启示？答：个体身心发展的一般规律有：个体身心发展的顺序性。个体身心发展的阶段性。个体身心发展的不均衡性。个体身心发展的个别差异性。个体身心发展的互补性。在教育过程中，教育工作者要适应这种顺序性，注意阶段之间的连续性和衔接性，引导受教育者更好地从低一阶段到高一阶段过渡，加强身心发展关键期的教育，充分重视学生的个别差异，切实做到因材施教，挖掘每个学生的潜能和积极因素，注重培养学生自信、坚毅和努力的品质，促使学生获得最大限度的发展。2.试述影响。

10、运筹学试题 5一 （40 分） 某工厂生产甲、乙、丙三种产品，需消耗 A，B 两种原料。已知每件产品对这两种原料的消耗，这两种原料的现有数量和每件产品可获得的利润如下表甲 乙 丙 原料限制A 6 3 5 45B 3 4 5 30单件利润（元/件） 3 1 4（1） 如何安排生产计划，使总利润最大。试建立线性规划模型，并用单纯形法求最优生产计划。（2） 写出对偶问题，写出对偶问题的解。（3） 最优生产计划中哪一种原料每增加一个单位对利润的贡献大，为什么？（4） 若现在原料 B 的市场价格为 0.4，问是否值得购进原料扩大生产？按照目前最优生产计划，在 A。

11、材料分析题：某学校的几位老师在办公室闲聊，甲老师说：“我们班的张某这次数学考试又考了倒数真是没办法了，天生就不是学习的料。”乙老师说：“听说他爸爸是登板车的，也就是小学文化。不像我们班的王某，回回考试都是第一名，不愧是工程师的儿子。”丙老师说：“就是嘛，这也不能怪我们教育得不好。俗话不是说龙生龙，凤生凤，老鼠的独生子会打洞”。运用教育学的相关理论分析几位老师的观点。【参考答案】材料中的几位老师持的是“内发论（遗传决定论）”的观点。这种观点是错误的。首先，遗传素质是人的发展的生理前提，为人的发展提。

12、1.试述领导与管理的区别和联系。（1）领导与管理的联系：领导是从管理中分化出来的，领导和管理无论是在社会活动的实践方面，还是在社会科学的理论方面，都具有 较的强相容新和较差性。（2）领导与管理的区别：领导具有战略性。领导侧重于重大方针的决策和对人、事的统御， 强调通过与下属的沟通和激励实现组织目标。领导追求组织乃至社会的整体效益，管理则着眼于某项具体效益。领导具有超越性。领导重在决策，管理重在执行。工作重点的不同，使 领导不需要处理具体、琐碎的具体事务，主要从根本上、宏 观上把握组织活动。管理则必须投身。

13、论述题：结合实践试述人的身心发展的一般规律及其对教育的要求。 答：人身心发展的一般规律是教育过程中必须注意的客观规律，掌握这一规律 对教育有着十分重要的意义。 （1）顺序性：是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变 到质变的连续不断的发展过程。在这一过程中，人的身心发展不仅在整体上具 有一定的顺序性，而且个别过程和特点的出现也具有一定的顺序性。这个规律 要求教育工作者要循序渐进地做好教育工作。循序渐进并不是消极地迁就学生 的现有发展水平，而是要向学生不断提出高于现有水平又能使学生经过努力。

14、1四 、简 答 题1、教 师 指 导 学 生 进 行 科 学 的 身 体 锻 炼 时 应 遵 循 那 些 原 则 ？答 ：体 育 锻 炼 方 法 虽 然 简 单 易 学 ，但 要 想 科 学 地 安 排 体 育 锻 炼 ，提 高 锻 炼 效 果 ，避 免 伤 病 事 故 ，就 必 须 遵 循 体育 锻 炼 的 基 本 原 则 。（1）循 序 渐 进 原 则 。体 育 锻 炼 的 秩 序 渐 进 是 指 在 学 习 体 育 技 能 和 安 排 运 动 量 时 ，要 由 小 到 大 、由 易 到 难 、由 简 到繁 ，逐 渐 进 行 。（2）全 面 发 展 原 则 。在 体 育 锻 炼 时 ，要 注 意 活 动 内 容 的 多 样 性 和 身 体 。

15、1.试论执行教学大纲的意义答：教学大纲是对单科课程的总体设计，是国家教育行政部门以纲要的形式规定各学科的目的、任务、内容、范围、体系、教学进度、时间和教学法上的要求。执行教学大纲有着极其重要的意义。首先，教学大纲是国家对学校教学领导的重要文件。这是国家对某门学科的教学所提出的统一要求和具体规格，是国家对学校教学工作进行直接领导的主要工具。有了统一的教学大纲，就能统一各学校各门课程的教学水平，加强教学的计划性，保证教学质量。教学大纲是编写教科书和教师教学的主要依据。教学大纲为教材规划了内容的广度和深。

16、1.试述财政的职能。答：财政的职能市直财政在经济生活中所具有的内在功能。包括：1】资源配置职能。财政的资源配置职能是指政府财政通过自身的收支活动以及相关政策的制定、调整和实施实现对现有社会资源结构与流向的调整与选择；通过调整地区结构、产业结构，调节资源在政府部门与非政府部门之间的配置结构等，促进资源结构合理化。财政履行资源配置职能的原因主要有三个，即公共物品的存在、外部效应的存在和不完全竞争状态的存在。2】调节收入分配职能。财政的调节收入分配职能是指政府财政通过对参与收入分配的各行为主体利益关系的调。

17、教育学 论述题 1. 你如何理解教师的主导作用和学生的主体作用之间的关系 ?(10分 ) 教师是 “ 闻道在先 ” 、 “ 术业有专攻 ” 的专门教育者。教师本身的知识水平、所处的地位、肩负的责任使教师在教与学这对矛盾中起主导作用。学生是学习的主体，学习过程是学生能动地反映现实的过程，教师是不能代替的。教师的主导作用与学生的主体作用是辩证统一的，是不相矛盾的。教师的主导作用体现在善于调动学生的主观能动性，充分发挥学生的主体作用。 2什么是尊重信任和严格要求相结合的原则 ?怎样贯彻这一原则 ?(12分 ) 尊重信任和严格要求相结。

18、生态学论述题1、现代生态学发展的特点和主要趋势是什么? （1）研究层次向宏观和微观方向发展。现代生态学一方面向区域性、全球性乃至宇宙性方面发展；另一方面是向微观方向发展，与分子生物学、分子遗传学、生理学、微形态解剖学结合。 （2）研究范围的扩展。一是生态学的研究内容和任务扩展到人类社会，渗入到人类的经济活动，成为自然科学与社会科学相接的桥梁之一；二是应用生态学得到迅速发展。（3）研究方法手段的更新。野外自计电子仪器、遥感与地理信息系统、生态建模等现代化测试技术、设备和手段得到广泛应用；系统分析方法以及。

19、行政管理学笔记（专科） 市政学论述题（ 20题） 一、 结合实际谈谈发展小城市对我国农村城市化的积极作用？ 小城市的发展对于我国农村城市化具有积极的作用，主要表现在： 1 便于农业剩余劳动人口的转移，其发展能充分发挥 “蓄水池 ”的作用，缓解大量农业剩余劳动力给社会造成的冲击。 2 有利于农村社会转型，小城市的发展是农村社会转型的最直接、最广泛的推动力。 3 有利于地方性城市网络系统的形成，我国城市体系包括全国性、区域性、地方性的三级城市网络，地方性城市网络的结节点就是小城市。 二、 论述市政体制的作用 市政体制的。