氧气的制取实验专题试题

1、实验活动1 氧气的实验室制取与性质 本实验部分是活动与探究，由学生制取氧气并检验氧气的性质。学生通过亲自动手进行实验，明白了制取气体时应如何检查装置的气密性，如何连接装置如何制取气体，以及如何验证气体并检验气体的性质。本课题是学生学化学以来。

2、 氧气的实验室制取与性质 迁安市第一初级中学 曹文娟 教材分析 本实验是学生学完第一二单元后的实验活动，在学习了氧气的制法有了一定的理论基础后自己动手独立完成科学探究过程的实验课，是对化学实验基本操作氧气的实验制取和氧气性质等实验的综合应用。

3、精选优质文档倾情为你奉上 化学之旅用高锰酸钾制取氧气并验证性质 班级： 姓名： 日期：2014年9月26日 导语本节课我们要利用高锰酸钾制取氧气并验证其性质，这是对化学实验基本操作氧气实验室制取和氧气性质等实验的综合应用。本节要涉及到药品取。

4、氧气的实验室制取练习题 1.下列关于催化剂的说法不正确的是 A.化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变 B.催化剂可以提高某些化学反应的速率 C.催化剂可以降低某些化学反应的速率 D.任何化学反应都需要催化剂 2实验室常用二氧化锰作为氯。

5、精选优质文档倾情为你奉上 太公初级中学化学实验报告 实验名称 氧气的实验室制取与性质 时 间 班级 组别 合作者 实验教师 实验目的 1.学习实验室 。2.加深对 的理解。 实验用品 酒精灯 单孔塞乳胶管玻璃弯管 集气瓶玻璃片药匙坩埚钳棉花。

6、2018年中考化学专题测试氧气的制取及性 质含解析 氧气的制取及性质一、单选题 1. 【河南省信阳市第九中学 2018届九年级上学期期末考试】依据相关实验所作的下列图像不正确 【答案】B 2. 【四川省绵阳市中考化学二诊。

7、精选优质文档倾情为你奉上 实验报告单 实验名称 氧气的实验室制取与性质 实验目的 1 学习实验室制取氧气的方法 加热 2 加深对氧气性质的认识 实验原理 1高锰酸钾 锰酸钾二氧化锰氧气 2氧气在点燃的条件下，可以和大多数金属非金属发生反应，。

8、精选优质文档倾情为你奉上 制取氧气的教学设计 课型 新授课 教学对象 九年级学生 课时 1课时 授课教师 蔡霞 一教材内容分析 1教材的地位与作用 制取氧气为人教版九年级化学上册第二单元课题3的内容，化学是一门以实验为基础的科学，实验室制取。

9、精选优质文档倾情为你奉上 氧气的制取和性质实验教学设计 一教学分析 一教学内容分析 本节课是人教版化学九年级上册第二单元课题3的内容，通过活动与探究让学生学会制取氧气并检验氧气的性质。本节课是学生开始学习化学以来第一次接触物质的制法，也是初。

10、实验报告单 实验名称 氧气的实验室制取与性质 实验目的 1 学习实验室制取氧气的方法 加热 2 加深对氧气性质的认识 实验原理 1高锰酸钾 锰酸钾二氧化锰氧气 2氧气在点燃的条件下，可以和大多数金属非金属发生反应，放出大量的热。 实验器材 。

11、氧气的实验室制取及性质实验教学设计【教学内容】 氧气的实验室制取及性质实验【教学目标】 知识与技能：初步学会实验室制取氧气的原理和操作方法。能记住所用药品的 色、态，初步学会正确书写和阅读反应的文字表达式，理解该反 应的装置特点、操作顺序和原理并能指出用氯酸钾和高锰酸钾制 取氧气的区别。认识催化剂概念的要点，能说明化合反应和分解反应的特点，并 学会区别和判断这些反应。过程与方法：通过实验，体验实验室制取氧气的方法，结合给出的药品和条件，进行实验装置的设计。通过观察和实验，认识实验室制取气体的药 品选择。

12、精选优质文档倾情为你奉上 探究氧气的实验室制法说课稿 由智莉 老师们好今天我说课的内容是一个学生实验氧气的实验室制取。下面我从教材学情分析教法学法教学过程五个部分对本节课作如下说明： 一教材分析 1教材地位 氧气的实验室制取是学生接触到的第。

13、精选优质文档倾情为你奉上 专题7 氧气的制取 1 知识梳理 一氧气的实验室制法 1.加热高锰酸钾制氧气 1反应原理：2KMnO4K2MnO4MnO2O2 2发生装置：固体加热装置如图 3收集装置： 由于氧气不易溶于水且不与水发生化学反应，所。

14、实验室制取气体的常见装置图一、实验室制取气体的两套发生装置：该装置 适用于固+固在加热条件下制取气体以上三种装置适用于：反应物为固态和液态，反应不需加热.检查装置第二和第三气密性的方法是：用弹簧夹夹紧橡皮管，向长颈漏斗中注入水至长颈漏斗下端管口浸没液面以下，继续加水，然后观察长颈漏斗管中的液面高度是否变化，如果液面不下降则说明气密性好；二、实验室收集气体的三种收集装置：排 水 法：一.适用范围：不易溶于水,不与水发生反应的气体二.优点：1.易于收集到较纯的气体 2.便于观察气体是否已经收集满向上排空气法：一.。

15、实 验 室 制 取 气 体 的 探 究一、制取 O21.用 KMnO4制取 O2药品：KMnO4 紫 黑 色 （ 暗 紫 色 ） 固 体化 学 式 ：实 验 器 材 ： 发 生 装 置 ：试管，酒 精 灯 ， 铁 架 台 ， 带 胶 塞 的 导 管 ， 棉花 收 集 装 置 ，集 气 瓶 ， 玻 璃 板 ， 水槽选 择 实 验 器 材 的 依 据 ： 发 生 装 置 高 锰 酸 钾 制 氧 气 是 固 体 加 热 型 反 应 ， 所 以 发 生 装 置 应 该 选 择 带 有 酒 精 灯 、试 管 和 铁 架 台 的 装 置 收 集 装 置 ：因 为 氧 气 密 度 大 于 空 气 ， 而 且 不 易 溶 于 水 ， 所 以 可 以 采 用 排 水 法 （。

16、第二单元 我们周围的空气,实验活动1 氧气的实验室制取与性质,做人之道：认为自己小的人，别人往往觉得大；而认为自己大的人，往往得到相反的效果。放低自己的姿态，并不会影响人们对你的尊敬，相反，还会让人心存敬意,加热高锰酸钾制氧气的化学反应原理。

17、精选优质文档倾情为你奉上 氧气的制取实验专题试题 1。某化学课外活动小组用下列装置来制取氧气并验证氧气的化学性质，根据所学化学知 回答 下列问题：1图中ab表示的仪器名称分别为：ab 2小丁同学用乙装置制取氧气，他选用的试剂是 ，此反应的文。

18、1氧气的制取实验专题试题1。某化学课外活动小组用下列装置来制取氧气并验证氧气的化学性质，根据所学化学知回答下列问题：（1）图中 a、b 表示的仪器名称分别为：a b （2）小丁同学用乙装置制取氧气，他选用的试剂是 ，此反应的文字表达式为 ，反应类型为 （3）戊中的现象是 2实验室部分装置如图所示，请回答下列问题： A B C D E F（1）写出图中带有标号仪器的名称：a ，b 。（2）实验室若用装置 B 制取氧气，则发生反应的化学方程式为 。若用装置 A 制取氧气，药品选用高锰酸钾，则发生反应的化学方程式为 ，该装置中试管口略向下倾斜的。