言语障碍

1、品行障碍及其心理治疗,2013年10月23日,小芳：无法无天,“小芳简直让我绝望。她总是爱发脾气，从来不按我说的做。一旦不顺心，她就暴跳如雷。她在学校的行为也让人头疼。老师很难让她完成作业她从来都是拒绝不做的。而且她无法无天，总是离开座位，不断讲话。她让整个班级都不得消停。我非常担心，如果她不早改变，迟早要惹大麻烦的。”,品行障碍,品行障碍（conduct disorder，CD）是指在儿童青少年时期反复、持续出现的反社会性、攻击性或对抗性等行为。这些行为违反了与该年龄相适应的社会行为规范和道德准则，影响了其自身的学习和社交。

2、第九章第九章 言语语言障碍的康复言语语言障碍的康复社区康复学社区康复学全国高等学校教材全国高等学校教材 供供 康复医学类专业康复医学类专业 用用目 的 要 求 掌握脑瘫、失语症、听障等人群言语语言障碍的康复治疗方法 熟悉脑瘫、失语症、听障等人群言语语言障碍的常见类型和临床表现 了解脑瘫、失语症、听障等人群言语语言障碍的康复评定方法第一节第一节 概概 述述言语（ speech） 是人们运用语法规则，将语言材料通过口头形式表达出来的过程，即：言语是有声语言（口语）形成的 机械过程 是通过呼吸系统（肺）、发声系统（声带）和。

3、进食障碍、睡眠障碍 浙医一院精神卫生科 黄满丽 纲要 1、心理因素相关生理障碍概念 2、心理因素相关生理障碍 进食障碍 : 神经性厌食 神经性贪食 神经性呕吐 睡眠障碍 : 失眠症，睡行症 ，夜惊，梦魇， 嗜睡症 ，发作性睡病 ; 心理因素相关生理障碍 心理因素相关生理障碍 : 指一组与心理社会因素有关的以进食、 睡眠及性行为异常为主的精神障碍。 进 食 障 碍 (eating disorder) 是一组以进食行为异常为主的精神障碍 ，主要包括 : 神经性厌食 (anorexia nervosa) 神经性贪食 (bulimia nervosa) 神经性呕吐 (psychogenic vomiting) 神经性厌。

4、言语功能障碍的护理 篇一：康复科常见疾病护理常规 康复科一般护理常规 1患者入院后准时办理入院手续，介绍医院及病区状况，住院留意事项，准时报告医师。 2按原发疾病护理常规。 3入院时测量生命体征体重一次。 4依据各类康复治疗和疾病类别特点制。

5、一、言语障碍的概念(一 )有关的名词术语言语障碍又称为语言障碍、语言残疾或言语、语言障碍，也有的称之为言语或语言异常、言语或语言缺陷等，我国 2006 年第二次残疾人抽样调查时采用的是言语残疾。严格来说，言语障碍和语言障碍是两类不同的障碍，因为言语是运用语言的口语过程，而语言则是一种相对于这个口语过程的包含语法规则和发音要求的符号系统，是言语的工具。因此，言语障碍和语言障碍是两种完全不同的现象。但在日常生活中，人们把这些现象都称为言语障碍或语言障碍。本书也就认同习惯，不对这两种现象加以明确区分，并且把上。

6、2012.5,脑卒中后言语障碍的康复治疗,王勇丽 博士华东师范大学言语听觉康复科学系,主要内容,言语的产生脑卒中常见的言语障碍表现脑卒中后言语障碍的评估脑卒中后言语障碍的治疗,言语、语言,理解言语和语言是进行言语科学研究和临床实践的基础。区分言语和语言主要是为了使言语治疗人员能对各种言语、语言和听力障碍正确理解并进行康复治疗。,言语和语言的区别和联系,区别：,言语和语言的区别和联系,联系：言语（speech）和语言（language）都是人类交流思想的工具。言语是将语言变成声音（口语）的一种转换，是有声语言（口语）形成的机械。

7、听障儿童的听力与言语障碍,听觉是一种通过大脑皮层分析后获得声音感觉，是具有传导声音作用的传音结构（外耳道、鼓膜、中耳及中耳腔内的听骨链等）和具有感知声音作用的感音器官（耳蜗、蜗神经、脑干听神经核团、大脑皮层听区等）共同构成的听觉神经系统协同完成听力是人们听声音的能力，主要依赖完好的听觉生理器官和完整的听觉传导通路听觉则是人们能否听清、听懂声音的能力，是指在具备听音能力的基础上，协调运用多种感官功能、认知心理能力等，对声音进行综合处理的过程,1、听觉器官的解剖图,2、听觉的形成,听力障碍的定义,听力障碍。

8、,吞咽障碍,吞咽障碍,吞咽障碍,定义：指食物从口腔输送到胃的过程发生障碍。分类：神经源性、结构性、精神性吞咽障碍。常见疾病：脑血管意外、帕金森病、头颈部肿瘤、重症肌无力、脑瘫。不良后果：误吸、吸入性肺炎、营养不良、脱水，以及情绪问题。,吞咽障碍的概述：,吞咽障碍,临床表现：经口进食， 经口进食，需代偿 ， 辅助进食， 经口和辅助进食，进食液体差， 进食糊状物差， 进食固体差，进食速度慢， 易呛咳和咳嗽， 梗阻感，口感觉减退， 口腔内卫生差， 咀嚼食物差，舌头运送差， 吞咽延迟， 咽期欠流畅， 进食易疲劳， 反流， 疼。

9、智障儿童的言语语言障碍,第一部分言语语言障碍的表现,智障儿童不只是在语言发展的速率上与普通儿童有所区别，其语言运用的品质也较普通儿童差。而且此现象随智力落后的程度的加深而更加明显。调查显示：沙金兰亚斯，1991 轻度智障儿童的语言障碍发生率。

10、第三节 言语和吞咽功能障碍评定,（一）概述言语与语言的定义：语言(language)是人和其他动物区分的重要特征之一，是人类特有的能力，其表现形式包括口语、书面语和姿势语（如手势、表情及手语）。言语(speech)是语言的主要内容，是人类运用语言的过程，是用声音进行口语交流，即人类说话的能力。,言语障碍的定义及分类定义：构成言语的各个环节，如听、说、读、写四个部分受损或发生功能障碍时称为言语障碍，属语言障碍（包括言语障碍、书面语和手势语等交流能力的缺陷）。,流行病学特征,我国脑卒中发病率稳居第二，一项社区人群调查显示。

11、,运动性言语障碍的康复进展developmentofrehabiliationofmotorspeechdisorder,主要内容,运动性言语障碍概述运动性言语的神经支配评定运动性言语障碍的治疗方法以言语为中心的治疗基于交流为目的的治疗,运动性言语。

12、第九章 第九章 言语语言障碍的康复 言语语言障碍的康复目 的 要 求 掌握脑瘫失语症听障等人群言语 语言障碍的康复治疗方法 熟悉脑瘫失语症听障等人群言语 语言障碍的常见类型和临床表现 了解脑瘫失语症听障等人群言语 语言障碍的康复评定方法 第。

13、,言语障碍的评定,北京天坛医院神经内科 张玉梅,言语障碍的评定,张玉梅： 北京天坛医院神经内科联系方式：北京市崇文区天坛西里6号北京天坛医院神经内科Tel：010-86416847（小灵通）13691404106Fax: 010-67038316E-mail:zhangyumei95Yahoo.com.cn,人的语言处理过程,语言形成需要三个阶段语言感受阶段脑内语言阶段语言表达阶段,人的语言处理过程,人的语言处理过程,人的语言处理过程,言语障碍产生机制,语音输入词典,字形输出词典,语音输出词典,字形输入词典,语义系统,/ pinggu / 苹 果,一种词典功能结构简图（引自 Shelton 和 Caramazza，199。

14、,失语症的临床特征,北京天坛医院神经内科 张玉梅,主要研究方法简介,裂脑研究韦达试验双耳聆听技术半视野速示法双重作业测试一侧电休克法语言处理模型神经心理学测验,裂 脑 研 究,美国诺贝尔奖获得者斯佩里为了治疗癫痫，用外科手术的方法将连结大脑半球的胼胝体、前连合、海马连合及视交叉纤维切断，使一侧大脑半球的病灶所产生的神经电活动不能扩散到另一侧大脑半球。由于“裂脑人”的每一侧半球都能独立地对外界刺激起反应，可用以研究两侧大脑半球各自独立地接受外界刺激，引起的心理现象和行为。,韦 达 试 验,1949年，日本神经病学家W。

15、三、言语治疗,概述定义言语治疗（speech therapy），又称为言语训练或言语再学习，是指通过各种手段对有言语障碍的患者进行针对性治疗。其目的主要是通过言语训练来改善患者的言语功能，提高交流能力。对经过系统训练效果仍不理想者，应加强非言语交流方式的训练或借助于替代言语交流的方法如手势语、交流板等。,适应证凡是有言语障碍的患者都可以接受治疗。除外：1、严重意识障碍2、情感、行为、智力障碍3、精神疾病4、经过一段时间的系统治疗，言语功能持续停留在某一水平的,言语治疗的原则,早期发现、早期开始及时评定 循序渐进 及时反。

16、言语语言障碍概论,康复科 钟桂珍 朱莉,大纲,1、我国语言治疗现状及需要2、概念：ST-SLP、言语-语言、言语障碍-语言障碍3、言语障碍-语言障碍病因4、言语-语言障碍种类5、言语-语言障碍诊疗流程6、言语-语言障碍治疗,现状及需求,脑卒中：500余万，新发：150万/年脑外伤：55.4/10万/年。1029岁占62听力障碍：2780万。我国是世界上听力障碍人数最多的国家。失语症：脑卒中- 30% ；脑外伤大于10%吞咽障碍：脑卒中约62.5% （急性期）；遗留10%； 脑外伤50%；脑瘫儿童80%有语言障碍；-给整个社会和家庭带来了沉重的负担。,现状及需求,1、美国:20。

17、Free photoshow template from www.brainybetty.com,1,失语症的分类-何海英,Free photoshow template from www.brainybetty.com,2,言语障碍的分类,失语症的定义,失语症的病因,失语症的分类,各类失语症的临床表现及病灶,Free photoshow template from www.brainybetty.com,3,一、失语症：是语言获得后的障碍，是由于大脑损伤所引起的言语功能受损或者丧失，常表现为听、话、所、读、写、计算等方面的障碍。二、运动性构音障碍：由于神经肌肉病变引起的构音器官的运动障碍，出现发声和构音不清等症状为运动性构音障碍。常见病因有脑血管病、。

18、言语障碍针灸康复治疗,第五节 临床康复中常见症状的针灸治疗,1失语症,（1）概念：指由于脑部器质性损伤而使原已习得的语言功能缺失的一种语言障碍综合征。表现为对语言符号的感知辨识，理解接受，组织运用或表达等某一方面或几方面的功能障碍。（2）常见病因：1）脑血管病变 2）脑外伤 3）脑肿瘤 4）脑组织炎症 5）Pick病和Alzeheimer病 6）其它,(一) 概念言语障碍分失语症和构音障碍两种情况,第五节 临床康复中常见症状的针灸治疗,（3）分类：1）运动性失语症 2）感觉性失语症 3）命名性失语症 4）完全性失语 5）失读症 6）失写症 7）词。

19、,言语障碍的评定,基 本 概 念,语言（language）: 是通过应用符号达到交流的能力，是复杂神经心理活动的结果，按照语言社会建立的常规来实现。符号包括口头的和书面的以及姿势的,如手势、表情等。,基 本 概 念,言语(speech)： 是指口语的能力，是个体利用语言进行交际的活动过程，需要口唇和舌的协调运动。 语言通常分为口语和书面表达两种形式，由此产生了理解、传入、表达、传出四种基本。

20、单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版副标题样式* 1高级神经活动缺损单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版副标题样式* 2失 语 症语言和言语n 语言（ language）通过应用符号达到交流目的，即符号（口头，书写，姿势）的运用（表达）和接受（理解）能力。n 语言障碍：失语症语言和言语n 言语（ speech）是口语交流的机械部分，为使发音清晰，需要相应的神经肌肉协同活动。n 言语障碍：构音障碍语言发生的解剖生理学基础n 语言感受阶段n 脑内语言阶段n 语言表达阶段语言感受阶段n 解剖学基础听觉系统：颞横回视觉系统：枕叶距状裂。