要是你在野外迷了路的评课共2页

1、二年级语文要是你在野外迷了路的教学实录 范文仅供参考，自行编辑使用 二年级语文要是你在野外迷了路的教学实录 教学目标： 1.借助汉语拼音，能正确流利有感情地朗读课文；借助字典，能理解字词的意思。 2.通过阅读，理解课文内容，了解在大自然中辨。

2、人教版二年级语文下册要是你在野外迷了路评课稿 范文仅供参考，自行编辑使用 人教版二年级语文下册要是你在野外迷了路评课稿 要是你在野外迷了路是一篇科普类的儿童诗歌，在教学中不仅要让学生了解大自然中的4中天然的指南针，重要的是让学生在朗读中感受。

3、要是你在野外迷了路教学设计 麦斜镇中心小学聂雪燕 一教学目标： 1会认读生字。 2正确流利有感情地朗读课文并理解课文内容。 3掌握一些辨别方向的方法。启发学生儿童观察研究大自然，发现更多的天然指南针，培养学生对大自然的热爱和观察自然的兴趣。。

4、要是你在野外迷了路课堂实录的基本情况 范文仅供参考，自行编辑使用 要是你在野外迷了路课堂实录的基本情况 教学目标： 1学会4个生字，会写9个字。 2有感情地朗读诗歌，背诵诗歌，体会大自然的奥秘和情趣。 3掌握一些辨别方向的方法，培养留心周围。

5、精选优质文档倾情为你奉上 要是你在野外迷了路第二课时 教学目标1有感情地朗读诗歌背诵诗歌，体会大自然的奥秘和情趣。 2掌握一些辨别方向的方法，有留心观察周围事物发现科学知识的意识。 教学重点有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。 教学难点使学生掌握一。

6、精选优质文档倾情为你奉上 二年级下册要是你在野外迷了路评课稿 导读：要是你在野外迷了路评课稿1：要是你在野外迷了路是一篇向学生介绍自然科学常识的课文。它运用诗歌的形式，用通俗流畅的语言向学生介绍辨别方向的方法。下面就谈谈听了陈老师执教要是你。

7、课题要是你在野外迷了路的课堂实录 范文仅供参考，自行编辑使用 有关课题要是你在野外迷了路的课堂实录 教学目标： 1学会4个生字，会写9个字。 2有感情地朗读诗歌，背诵诗歌，体会大自然的奥秘和情趣。 3掌握一些辨别方向的方法，培养留心周围的事。

8、二年级语文要是你在野外迷了路评课稿 范文仅供参考，自行编辑使用 二年级语文要是你在野外迷了路评课稿 这是一首以自然科学为题材的儿童诗歌，向孩子们介绍了在自然中很多细微的能帮助人们识别方向的自然现象。这首诗歌易懂，很能引起孩子们对大自然的兴趣。

9、要是你在野外迷了路的课堂实录 范文仅供参考，自行编辑使用 要是你在野外迷了路的课堂实录 教学目标： 1学会4个生字，会写9个字。 2有感情地朗读诗歌，背诵诗歌，体会大自然的奥秘和情趣。 3掌握一些辨别方向的方法，培养留心周围的事物发现科学知。

10、精选优质文档倾情为你奉上 一读拼音，写出本课学过的字或词语。 zhng sh xing do png shng j xu hung zhng go s zhn qu gu q zh nn zhn 二比一比，组词语。 导 积 稠 稀 异 和 。

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12、精选优质文档倾情为你奉上 要是你在野外迷了路评课稿 要是你在野外迷了路这是一首儿童诗歌。全诗融自然科学知识于生动形象的语言之中，向学生介绍了大自然中许多细微的能帮助人们识别方向的自然现象。诗歌易读但难读懂，节奏感强，诗句韵脚整齐，适合朗读。。

13、要是你在野外迷了路的评课 范文仅供参考，自行编辑使用 要是你在野外迷了路的评课 要是你在野外迷了路是教科版语文二年级下学期中快乐读书屋里的一篇文章。以儿童诗的形式，介绍了大自然的规律和奥秘，告诉我们在野外迷了路怎么办将自然科学知识寓于浅显的。