一年级数学上册解决问题教学设计4页

1、一年级数学上册解决问题部分 2013 1树上有一群小鸟，先飞走了4只，接着又飞走了2只，一共飞走了多少只小鸟 2小兰要做10道应用题，已做了6道题，还有几道没有做 3舞蹈队有男同学6人，女同学13人，舞蹈队有多少人 4一共有16个萝卜。兔妈。

2、精选优质文档倾情为你奉上 解决问题67的加法教学设计 教学内容：人教版一年级数学上册第46页。 教学目标： 1通过教学，使学生知道图上括号和问号的用意，能从图上看清楚告诉了什么，要求什么，并能掌握此类应用题的解答方法，能正确列式计算。 2使。

3、精选优质文档倾情为你奉上 人教版一年级数学上册：第4课时解决问题加法教学设计 人教版一年级数学上册 第四课时 解决问题加法 一学习目标 一学习内容 教科书第46页例题做一做以及练习十第1题。教材中的例题通过具体画面创设恰当的情境，用大括号表。

4、武汉市汉阳区车站小学 一年级第一学期 数学解决问题各种类型题指南 第 1 页 共 13 页解决问题各种类型专题指南看图列式专题学习一、如何做“看图列式”？解题顺序：（1） 首先是找出问号“？”在哪里？（求未知条件）和找出已知条件（数清楚） 。（2）列式计算（带单位） 。（3）检查算式的得数是否与“？”的关系是一致（一样） 。解上面那题：这题是求左边的部分数（求差） ，已经知道的数量有总数和右边的部分数。那么就是用 总数 右边的部分数 左边的部分数12 5 7 （本）有同学可能做：（1）5712（本） ，这题总数已知，不用再求。 （。

5、精选优质文档倾情为你奉上 解决问题各种类型专题训练 看图列式专题训练 一如何做看图列式 支 10支 支 解题顺序： 1 首先是找出问号在哪里求未知条件和找出已知条件数清楚。 2列式计算。 3检查算式的得数是否与的关系是一致一样。 解上面那题。

6、精选优质文档倾情为你奉上 小学教育资料 姓名： 班级： 专心专注专业 一年级数学上册解决问题 共150道 1同学们要做10个灯笼,已做好8个，还要做多少个 个 2从花上飞走了6只蝴蝶，又飞走了5只，两次飞走了多少只 只 3飞机场上有15架飞。

7、精选优质文档倾情为你奉上 一年级数学上册解决问题 共150道 1同学们要做10个灯笼,已做好8个，还要做多少个 个 2从花上飞走了6只蝴蝶，又飞走了5只，两次飞走了多少只 只 3飞机场上有15架飞机，飞走了3架，现在机场上还有飞机多少架 架。

8、1树上有一群小鸟，先飞走了4只，接着又飞走了2只，一共飞走了多少只小鸟 2小兰要做10道应用题，已做了6道题，还有几道没有做 3舞蹈队有男同学6人，女同学13人，舞蹈队有多少人 4一共有16个萝卜。兔妈妈吃了6个，小白兔吃了4个。还剩多少 。

9、精选优质文档倾情为你奉上 一年级数学上册解决问题 共151道 0,预热题目。 1同学们要做10个灯笼,已做好8个，还要做多少个 个 2从花上飞走了6只蝴蝶，又飞走了5只，两次飞走了多少只 只 3飞机场上有15架飞机，飞走了3架，现在机场上还。

10、精选优质文档倾情为你奉上 一年级数学上册解决问题专项练习 1小明前面有5人，后面有7人，一共有多少人 2站队时我前面有6人，后面有6人，这列队一共有多少人 3站队时，从前面数我排第6，从后面数我也排第6，这列队一共有多少人 4东东左边有4人。

11、精选优质文档倾情为你奉上 一年级数学上册解决问题部分 1树上有一群小鸟，先飞走了4只，接着又飞走了2只，一共飞走了多少只小鸟 2小兰要做10道应用题，已做了6道题，还有几道没有做 3舞蹈队有男同学6人，女同学13人，舞蹈队有多少人 4妈妈买。

12、精选优质文档倾情为你奉上 人教版一年级数学上册解决问题 1飞走了7只小鸟，树上还剩9只小鸟。树上原来有几只小鸟 只 2小红要做10道应用题，已做了6道题，还有几道没有做 道 3合唱队有男同学6人，女同学13人，合唱队有多少人 人 4一共有1。

13、一年级数学上册解决问题专项练习 1小明前面有5人，后面有7人，一共有多少人 2站队时我前面有6人，后面有6人，这列队一共有多少人 3站队时，从前面数我排第6，从后面数我也排第6，这列队一共有多少人 4东东左边有4人，右边有6人，这队一共有多。

14、1、树上有一群小鸟，先飞走了4只，接着又飞走了2只，一共飞走了多少只小鸟？=（ ）2、小兰要做10道应用题，已做了6道题，还有几道没有做？=（ ）3、舞蹈队有男同学6人，女同学13人，舞蹈队有多少人？=（ ）4、一共有16个萝卜。兔妈妈吃了6个，小白兔吃了4个。还剩多少？=（ ）5、车上原来有8人，下去了3人，又上来了7人，现在有几人？=（ ）1、妈妈买来12个鸡蛋，吃了6个，还剩多少个？=（个）2、树上有9只猴子，又跑了4只，现在一共有多少只猴子？=（只）3、飞机场上飞走了6架飞机，还剩8架，原来飞机场有多少架飞机？=（架）4、小白兔有。

15、. 一年级数学应用题测试 班级 姓名 得分 1、 小军吃了5个苹果,还剩下3个,小军原来有多少个苹果？ _（个） 2、 三（1）班第一小队做了9朵小红花，送给幼儿园7朵，还剩下多少朵？ _（朵） 3、 原来有10个小朋友在做游戏，有5个小朋友回家了，。

16、 1树上有一群小鸟，先飞走了4只，接着又飞走了2只，一共飞走了多少只小鸟 2小兰要做10道应用题，已做了6道题，还有几道没有做 3舞蹈队有男同学6人，女同学13人，舞蹈队有多少人 4一共有16个萝卜。兔妈妈吃了6个，小白兔吃了4个。还剩多少。

17、. 班别： 姓名： 学号： ？朵 （1） 一、专求总数。 （2） = ( ) ( ) 12支 ？支 （4） （3） ( ) ( ) （6） （5） ( ) ( ) （8） （7） ( ) ( ) ？个 （10） （9） ( ) ( ) （12） ？根 （11） ( ) ( ) （14） （13） ？个 ( 。

18、一年级数学上册看图解决问题教学设计 教学设计：环江县第二小学 教师：覃英凤 教学内容：人教版教科书第46页的内容，练习十的第1题图1第四题图2。 教材分析：本节课是小学阶段第一次学习解答应用题，是在学生学习了67的加减法的基础上进行教学的。。

19、一年级数学上册看图解决问题教学设计教学设计：环江县第二小学 教师：覃英凤教学内容：人教版教科书第 46 页的内容，练习十的第 1 题图 1、第四题图 2。教材分析：本节课是小学阶段第一次学习解答应用题，是在学生学习了 6、7 的加减法的基础上进行教学的。教材第一次出现情境图呈现数学问题，配以大括号和问号呈现了一个简单求和的问题，借助形象、直观的生活情境图，使学生将所学的知识与实际生活紧密联系起来，从自己熟悉的生活背景中发现数学问题，掌握数学符号的作用，学会运用数学，逐步发展解决简单的实际问题的能力。通过本节课的。

20、一年级数学上册看图解决问题教学设计 教学设计：环江县第二小学 教师：覃英凤 教学内容：人教版教科书第46页的内容，练习十的第1题图1第四题图2。 教材分析：本节课是小学阶段第一次学习解答应用题，是在学生学习了67的加减法的基础上进行教学的。。