一年级下册道德与法制教学计划总3页

1、一年级下册道德与法治教学计划 一学生情况分析 一年级的小朋友入学已经有一学期，在情感态度行为习惯方面都 很有了很大的提高，希望通过本册教学，努力把他们培养成品德良好， 乐于探究热爱生活的儿童。 二教材分析 道德与法治课程的性质是以儿童的生活。

2、一年级上册道德与法治教学计划一、指导思想：根据教学大纲对低年级的最基本要求和初入学儿童的年龄特点，着重对学生进行最基础的社会公德教育和行为习惯的养成教育。深入浅出地寓道德概念和行为习惯要求与于生动活泼的具体形象之中。二、学情分析： 一年级小朋友刚刚上学，对学校、老师、同学以及学习都很陌生。具有很强的好奇心，学校这些陌生的事物对于他们都有一种新鲜感，能引起他们强烈的探索欲。在这个过程中进行思想品德教育就显得尤为重要，通过学习，促使学生养成良好的生活、学习习惯，正确的人生观、价值观和道德观。三、教材。

3、20162017 学年度第一学期一年级上册道德与法治教学计划一、学生情况分析一年级的小朋友刚刚入学，在情感态度、行为习惯方面都很幼稚，是儿童品德、智力、生活能力等形成和发展的重要时期。希望通过本册教学，努力把他们培养成品德良好，乐于探究、热爱生活的儿童，引导学生健康、安全地生活，愉快、积极地生活，负责任、有爱心地生活，动脑筋、有创意地生活。二、教材分析：道德与法治课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以下基本特征（1）生活性；（2）开放性；（3）。

4、2019年春季学期人教版一年级下册道德与法治教学计划 一学情分析 本班学生22人，入学已经有一学期，在情感态度行为习惯方面都很有了很大的提高，希望通过本册教学，努力把他们培养成品德良好，乐于探究热爱生活的儿童。 二教材分析 道德与法治课程的。

5、为了使学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长，制定本学期道德与法治教学计划如下： 一加强学生小干部队伍建设 学生干部是教师工作的小助手，只有充分发挥学生的积极能动性，让他们当好班级的小主人，。

6、一年级道德与法制教学计划 一指导思想： 根据教学大纲对低年级的最基本要求和初入学儿童的年龄特点，着重对学生进行最基础的社会公德教育和行为习惯的养成教育。深入浅出地寓道德概念和行为习惯要求与于生动活泼的具体形象之中。 二学情分析： 一年级小朋。

7、一年级下册道德与法治教学计划 一教材分析 本册教材根据义务教育品德与法治课程标准实验稿新编，编排了四个单元，共16课主题活动，约32课时，每周2课时。 第一单元第14课 我的好习惯 第二单元第58课 我和大自然 第三单元第912课 我爱我家。

8、一年级下册道德与法治教学计划 丹徒区荣炳中心小学 张小庆 一教材分析 道德与法治课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好乐于探究热爱生活的儿童为目标的活动性课程。 1生活性 本课程遵循儿童的生活的逻辑。以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉，。

9、精选优质文档倾情为你奉上 一年级道德与法治下册教学计划 一,学生情况分析 一年级的小朋友，在情感态度行为习惯方面都很幼稚，希望通过本册教学，努力把他们培养成品德良好，乐于探究热爱生活的儿童。 二,教材分析 道德与法治课程的性质是以儿童的生活。

10、精选优质文档倾情为你奉上一年级下册道德与法治 教学计划2018年3月 韩益静一指导思想：根据教学大纲对低年级的最基本要求和初入学儿童的年龄特点，着重对学生进行最基础的社会公德教育和行为习惯的养成教育。深入浅出地寓道德概念和行为习惯要求与于生。

11、一年级道德与法制上册教学计划 一班级情况分析 一年级新生入学不久，学生活动力特别强，活泼好动，特别是男孩子，又跑 又叫的， 注意力难以集中， 学习习惯还处于自由散漫型状态。 在这个过程中进行 思想品德教育就显得尤为重要， 希望通过本册教学，。

12、一年级下册道德与法治 教学计划 2018年3月 韩益静 一指导思想： 根据教学大纲对低年级的最基本要求和初入学儿童的年龄特点，着重对学生进行最基础的社会公德教育和行为习惯的养成教育。深入浅出地寓道德概念和行为习惯要求与于生动活泼的具体形象之。

13、20162017学年度第二学期一年级道德与法治 教学工作计划 学生情况： 学生情况分析 一年级的小朋友入学已经有一学期，在情感态度行为习惯方面都很有了很大的提高，但是由于有一部分学生因年龄偏小，自控能力较差，求知欲较强，需要教师的正确指导，。

14、一年级道德与法治下册教学计划 一,学生情况分析 一年级的小朋友，在情感态度行为习惯方面都很幼稚，希望通过本册教学，努力把他们培养成品德良好，乐于探究热爱生活的儿童。 二,教材分析 道德与法治课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好乐于。

15、一年级道德与法制上册 教学计划 一指导思想 根据义务教育品德与生活课程标准2011年版提出以儿童的生活为基础，用三条主线和四个方面构成课程的基本框架创造性地拓展为与儿童发生密切联系的家庭学校自然社会四大生活场域，设置一个个道德与法治教学活动。

16、20172018学年度第二学期 一年级道德与法制教学计划 一 指导思想 以道德与法制课程规范为准则,根据学校实施德育工作的要求,全面实施素质教育,坚持以同学发展为本,让同学健康平安地生活,愉快积极地生活,负责任有爱心的生活,动脑筋有创意地生。

17、精选优质文档倾情为你奉上 20172018学年度第二学期 一年级道德与法制教学计划 一 指导思想 以道德与法制课程规范为准则,根据学校实施德育工作的要求,全面实施素质教育,坚持以同学发展为本,让同学健康平安地生活,愉快积极地生活,负责任有爱。

18、一年级下册道德与法治 教学计划 2018年3月 韩益静 一指导思想： 根据教学大纲对低年级的最基本要求和初入学儿童的年龄特点，着重对学生进行最基础的社会公德教育和行为习惯的养成教育。深入浅出地寓道德概念和行为习惯要求与于生动活泼的具体形象之。

19、20172018学年度第二学期 一年级道德与法制教学计划 一 指导思想 以道德与法制课程规范为准则,根据学校实施德育工作的要求,全面实施素质教育,坚持以同学发展为本,让同学健康平安地生活,愉快积极地生活,负责任有爱心的生活,动脑筋有创意地生。